【正文】 總之，通過一個(gè)學(xué)期的努力工作，九年級(jí)在各方面取得了一定的成績，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校張如校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在九年級(jí)全體教師的支持、配合和共同努力下，我們九年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。加強(qiáng)體育課的管理，提高體育訓(xùn)練質(zhì)量我們九年級(jí)體育課目標(biāo)明確，直接鎖定體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)生體育成績明顯提高，期末體育中考項(xiàng)目模擬滿分率超過以往同期水平。在課堂上要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。抓好尖子生的輔導(dǎo)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，各方面取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，取得了較好的結(jié)果。并且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，一入學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在開學(xué)初，我們就根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，召開了各班同學(xué)的“理想與目標(biāo)”主題班會(huì)，讓學(xué)生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。現(xiàn)將半本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。各任課師不能向?qū)W生推銷、變相推銷練習(xí)冊(cè)等教輔資料，（誰訂閱，誰負(fù)責(zé)）；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，（誰收費(fèi)，誰負(fù)責(zé)）；嚴(yán)禁體罰學(xué)生。任課老師，尤其是青年教師，要積極參加教科研活動(dòng),確立課題,撰寫教科研論文,提高教學(xué)質(zhì)量。初中學(xué)生正值青春期，提前抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教育教學(xué)的成果需要通過學(xué)生來體現(xiàn)。進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育強(qiáng)化班級(jí)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥。加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。做好初三學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。做好班級(jí)現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。各備課組要認(rèn)真研究考綱，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。所以，年級(jí)組將把“轉(zhuǎn)換情感、改進(jìn)方法、培養(yǎng)能力、提高成績”作為教育教學(xué)的的主要目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)：抓尖、保合、促差。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本組教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，確立“強(qiáng)化管理，注重反思，課體引路，調(diào)動(dòng)潛能，課堂為主，輔導(dǎo)緊隨，突出特色”的教學(xué)思路，使本組教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。從我們九年級(jí)的現(xiàn)狀來看，實(shí)現(xiàn)“超越”仍然有一定的距離。講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與自主學(xué)習(xí)、鞏固提高與培養(yǎng)能力的關(guān)系。在這屆學(xué)生生源質(zhì)量不夠好，尖子生數(shù)量少的現(xiàn)實(shí)情況下，奪取2013年中考勝利可以說是有相當(dāng)難度的。我們都知道，初三年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。②考前練兵，進(jìn)行最后一次模擬考。④各區(qū)一?？荚嚒＂軈^(qū)一摸考試備注：4月開始，各區(qū)會(huì)分批次進(jìn)行體育考試，學(xué)生在這段時(shí)間必須留意身體狀態(tài)。④體育考試報(bào)考和確認(rèn)項(xiàng)目備注：很多學(xué)校會(huì)在下學(xué)期開始進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，和學(xué)生一起根據(jù)實(shí)際情況訂立中考目標(biāo)，到了中旬，各校會(huì)開始組織學(xué)生開始進(jìn)行中考報(bào)名，學(xué)生要按要求準(zhǔn)備好相關(guān)資料。2月： 梳理初一初二重點(diǎn)從2月份開始，家長和學(xué)生就正式開始進(jìn)入 中考的最后備戰(zhàn)階段，很多初三階段學(xué)生已經(jīng)把很多初一、初二的重點(diǎn)知識(shí)遺忘掉，因此對(duì)于學(xué)生來說這個(gè)寒假一定要好好利用，重新對(duì)你知識(shí)進(jìn)行梳理，不要浪費(fèi)提升自己的機(jī)會(huì)。18年1月 ①進(jìn)行第一次學(xué)期全真模擬考，召開考試分析會(huì)。無論考得如何，都要迅速調(diào)整自己的心態(tài)，迎接下一階段的學(xué)習(xí)。④安排第二次月考，備查。初三年級(jí)具體工作安排（活動(dòng)安排的具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）9月：①制定年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、召開教師會(huì)、備課組長會(huì)，共同學(xué)習(xí)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。七、加強(qiáng)中考研究初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集中考信息。定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。*各科任教師應(yīng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待培優(yōu)工作，注重基礎(chǔ)，注重過程，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，培優(yōu)拔尖。（三）培優(yōu)措施每周一至周六下午的培優(yōu)班教學(xué)。時(shí)間：18年5月——5月中旬第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，保