【正文】 因為教學反思讓我覺得我每天都在成長，每天都在進步，更重要的是通過教學反思我每天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā)。本學年來，本人經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗總結，“教學反思”的力量。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。在平時的教學中除了抓班級的后進生外還要兼顧班級的尖子生。就這樣在短短的兩個月的努力。就象前面我提到的張言明同學，后來我根據(jù)他又發(fā)現(xiàn)近十個學生課后抄別人的作業(yè)。使學習成為他們自我意識力度一部分。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項 6 任務，也不是一件痛苦的事情。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。有針對性，有層次性。如何抓差生如何抓不愛完 成作業(yè)的學生。二、教研教改方面。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。提高課堂學習效率。特別是接受能力較差的學生，在備課時先想到他們。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我從實踐中也確實體會到人民教師是神圣的是光榮的。一份耕耘，一份收獲。學校有需要時就加班完全任務，平時積極配合班主任做好學生的管理工作，如看電影、秋游、學校的文藝演出活動都認真 2 管理好學生的紀律，注意安全防范，做到有始有終，順利完成每一項任務。經(jīng)常向同辦公室、同科組的老師請教教學問題，虛心聽取他們的教導。加強對學困生的輔導,使大部分學生掌握了每單元的學習重點，讓每位學生的學習成績得到提高，針對低年級學生的特點，以愉悅的教學為主，堅持以學生為主體，教師為主輔的原則做好常規(guī)教學工作。但學困生也有不少，上課注意力不集中，愛搞小動作，回到家也沒有完成課后作業(yè)導致成績較差。校園文化和班級文化建設需進一步加強。學生的養(yǎng)成教育還很欠缺。堅持學校領導輪流帶年級教師值班制度，尤其做好學校大門口值班，及時上鎖，外來人員必須登記，經(jīng)常檢查校舍、圍墻等校園設施，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。我?！捌桨残@”的創(chuàng)建工作在中心校驗收中收到了領導的認可與好評。在體育方面堅持上好課間操，保證學生每天不少于1小時的體育活動，既提高了學生的積極性，又增強了學生體質(zhì)。教學成績：本學期，在青年中心校舉行的教學質(zhì)量檢測中，我校再創(chuàng)佳績，二數(shù)、四（1）英、四（2）語、五（1）英、五（2）數(shù)、六（1）英、六（2）語，榮獲全鎮(zhèn)第一名；一語、二語、四（1）數(shù)、四（2）英、五（2）英、六（1）語、六（2）數(shù)、六（2）英，榮獲全鎮(zhèn)第二名；五（1）數(shù)、六（1）數(shù)，榮獲全鎮(zhèn)第三名；一年級語數(shù)總分名次第五；二年級語數(shù)總分名次全鎮(zhèn)第一；四（1）語數(shù)總分第二；四（2）語數(shù)總分名次第三；五（1）語數(shù)總分名次第三；五（2）語數(shù)總分名次第一；六（1）語數(shù)總分名次第二；六（2）語數(shù)總分名次第一；16年級總分全鎮(zhèn)第一的好成績！三、狠抓校園文化建設，特色活動取得了一定成效加強寫字教學工作。(三)教學主體活動有成效，教師基本技能有提高。教導處對教師的教案、聽課記錄、作業(yè)、練習冊認真進行檢查，做到了每月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，做到了教師常規(guī)優(yōu)良率達到了95%以上，徹底杜絕無教案上課的情況。加強家校聯(lián)系。加強的德育教育。（1）校園宣傳櫥窗、班級板報等每季度更換一次。（一）開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著校內(nèi)教育陣地是主渠道。要讓學生快樂學習，必先讓教師幸福工作，平時誰家有紅白喜事、大事、難事，學校都會第一時間進行慰問。重視班主任隊伍建設。重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。認真抓好政治理論、師德師風學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平。第四篇：第一學期期末學校工作總結青年鎮(zhèn)青年小學2015—2016學第一學期工作總結單位：青年鎮(zhèn)青年小學時間：青年小學2015—2016學年第一學期工作總結緊張忙碌的一學期即將結束，回顧一學期的教學工作，本學期我校重點工作繼續(xù)以教育教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，以“構建學本課堂”工作落實為教學工作突破口，抓好教學監(jiān)控。四、我的困惑、有個問題生，上課老是睡覺，不交作業(yè)，家長也表示沒有辦法，有部分生理原因。我每次出教室都會看一下，有垃圾了就自己撿一下，自己掃一下，估計學生受我的影響，看到后不管是不是當天的值日生都會撿垃圾。我們班的清潔區(qū)位置比較特殊，臨著垃圾池，這是個頭疼的地方。為了解決這個問題，我冥思苦想，終于想出一個好辦法。只有部分學生能記住。當然，三年的習慣不是一朝一夕就可以改變的?；卮饐栴}方面。我發(fā)現(xiàn)后就采用小組比賽制、個人加分制等等各種有趣的教學方法調(diào)動學生的積極性。剛開學時，很多學生不知道做課前準備，別說課前預習，就連最基本的上數(shù)學課要準備練習本都不知道。不過，我相信只要我們?nèi)w教師正視不足，繼續(xù)努力，會把工作做得更好?！疤岣哒n堂教學效率”，活動應更廣泛有效些，下學期將把這一公開活動繼續(xù)開展下去。教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。三、存在問題學科組、教研組的集體備課實效性不夠。11月26日下午，組織開展全校性的以班級為單位的家長座談會，搭建了家校聯(lián)系和溝通的橋梁，使家長多渠道了解學校管理和教育教學情況，更有效地配合教師抓好孩子的教育和學習。開學初，教務處結合總務主任將各班的多媒體進行了檢查，將出現(xiàn)的故障進行上報，并及時地進行了維修，使多媒體的使用率得到了大大地提高。開學初，學校組織全體學生觀看了《開學第一課》，激發(fā)了學生好好學習，天天向上的好學意識；9月底，我校結合月考，對畢業(yè)班進行了“學進之星”、“學績之星”、“潛能之星”的評比活動，激發(fā)了學生的學習積極性；10月14日，3——6年級的學生進行了“我愛寫書法”活動，活動以培養(yǎng)學生良好學習習慣為契機，對學生良好的書寫習慣進行指導為目標，最終評出各班的優(yōu)秀獎和集體獎；第八周和第九周，針對畢業(yè)班進行了“我是單詞王”競賽活動，通過為期兩周的活動，評出了各班的單詞王和冠軍班集體，激發(fā)了學生學習英語的熱情。堅持聽評課制度。加強教師業(yè)務培訓學習，組織教師參加繼續(xù)教育的培訓學習。也許部分學科或班級結果有不盡人意處，但老師們確實付出了許多?？荚囍螅?zhèn)級進行了統(tǒng)一閱卷，并與11月30日進行了抽考分析。有分工，有落實。有的學生作業(yè)在有錯誤，但是教師沒有及時的發(fā)現(xiàn)。首先，教師們上交的作業(yè)本數(shù)量齊全，外觀整潔、統(tǒng)一。（3）作業(yè)：布臵作業(yè)“活而精”，形式多樣并且有層次性、實效性，切忌題海戰(zhàn)術；課后及時認真批閱作業(yè)，盡力面批學困生作業(yè)，作業(yè)批改有批改時間和適時、恰當?shù)脑u價。此外，部分教師上課缺乏激情，過分依賴多媒體，板書設計不夠美觀或沒有板書。原因有三：要么設計的問題不合理，學生無從答起；要么沒給學生留下思考的余地，來不及回答；要么平時教學中已習慣了自問自答，沒讓學生養(yǎng)成主動思考的良好習慣。在看到成績的同時，我們也看到了這幾位老師存在的不足之處。通過聽課，發(fā)現(xiàn)了很多年輕教師教學中的閃光點，聽課小組一致認為，講課的18位青年教師專業(yè)基本功扎實，備課認真，多媒體課件制作精美，使用合理，充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學。10月9日到11月5日期間，學校組織了青年教師“人人獻課”活動。根據(jù)教案中的不足，我有針對性的進行了點評，希望教師能以后避免。當然，優(yōu)點很多，不足也有。其次在書寫方面，大部分老師都能做到認認真真，工工整整。學校開學初對教師的教案進行了一次初步檢查，9月底對全體教師的教案進行了細致的檢查，學期末對全體教師教案的質(zhì)量和總量進行了最后一次檢查，并對每一份教案做了優(yōu)缺點的點評，意在發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。通過對此六個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。第四 教師管理學生的方法簡單、粗暴，而戳傷學生自尊。語文組在每次活動中均安排教師組織專項學習，學習研究教學前沿最新教研教改