【正文】 我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。我雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面不夠公正、耐心。在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。通過(guò)這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。嚴(yán)格門衛(wèi)管理。要突出校舍、教學(xué)、活動(dòng)三個(gè)治理重點(diǎn)，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩(wěn)定。召開(kāi)不同層次家長(zhǎng)會(huì)，致家長(zhǎng)一封安全教育公開(kāi)信。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患排查治理工作組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制，健全工作機(jī)制，明確職責(zé)分工，周密部署，精心組織，全面完成各項(xiàng)治理工作任務(wù)。危房與圍墻這是大工程，學(xué)校資金只得靠上級(jí)政府與有關(guān)部解決，現(xiàn)在只能禁止學(xué)生靠近。冬季生火。學(xué)生在下課時(shí)，有追逐打鬧現(xiàn)象。教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在我們?nèi)w教職員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力，隨著規(guī)劃的實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，三年后的陳家屲小學(xué)將為農(nóng)村教育做出卓越貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)后勤服務(wù)的管理，加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，完善各專用室的服務(wù)功能，為學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展提供后勁。要真正樹(shù)立起以人為本的工作理念，切實(shí)關(guān)心每一位教職工的身心發(fā)展與學(xué)習(xí)生活情況，為全體教師營(yíng)造一個(gè)既心情舒暢又嚴(yán)于律已，既利于扎實(shí)工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，以此充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性和積極性。強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)形成。要主動(dòng)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，成立學(xué)校三年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，積極做好學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施工作。建立建設(shè)“和諧平安校園”長(zhǎng)效機(jī)制。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香校園外部氛圍。（五）學(xué)校文化。進(jìn)一步加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結(jié)對(duì)子，積極為廣大青年教師發(fā)展和成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促使他們盡快成長(zhǎng)。每學(xué)組織一次 校級(jí)骨干教師評(píng)選。實(shí)施教師成才工程，深入開(kāi)展 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型教師” 活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊(duì)伍。辦好學(xué)?？蒲锌?，及時(shí)捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動(dòng)態(tài)，展示學(xué)校課題研究成果，建立暢通無(wú)阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò)。擬定學(xué)校三年教育科研發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教科研規(guī)范化管理，營(yíng)造濃厚的學(xué)校科研氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)管理，積極推行“三個(gè)一”學(xué)習(xí)制度（每周至少讀一篇理論文章，每學(xué)期讀一本教育論著，每年撰寫(xiě)一篇有較高水平的實(shí)踐論文），實(shí)行“五個(gè)一”教學(xué)管理（每周完成一次教學(xué)反思，聽(tīng)一節(jié)課并有評(píng)點(diǎn)，每月撰寫(xiě)一則教育敘事，提供一個(gè)典型案例，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課），不斷提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。通過(guò)狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，提高教 育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量”目標(biāo)。改革德育評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的品行進(jìn)行引導(dǎo)與評(píng)定，促進(jìn)他們自主參與德 育管理，以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和綜合能力，形成獨(dú)特的個(gè)性品質(zhì)。發(fā)揮德育的實(shí)效性、針對(duì)性。第二階段（2010 年 9 月2011 年 8 月）： 建設(shè)一支有銳意改革意識(shí)、敬業(yè)愛(ài)校精神、高素質(zhì)、高水平、相對(duì)穩(wěn)定的新 型教師隊(duì)伍；著力培養(yǎng)個(gè)性鮮明、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生；加大課題和課改研究力度，推廣課改及教研成果；完善特色建設(shè)體系，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，形成特色項(xiàng)目；不斷優(yōu)化學(xué)校管理，全面推進(jìn)以課改為核心的素質(zhì)教育工作，具有較高科學(xué)管理 水平，辦學(xué)質(zhì)量高效益；向“一流師資、一流設(shè)備、一流環(huán)境、一流管理、一流 質(zhì)量”的示范學(xué)校的目標(biāo)靠近。（3）創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施齊全、校園環(huán)境優(yōu)美的辦學(xué)條件。二、辦學(xué)理念和規(guī)劃目標(biāo)辦學(xué)理念：以人為本，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。學(xué)生的家庭中，大都是處于農(nóng)村家庭，這些家長(zhǎng)平時(shí)都忙于生計(jì)，很少去關(guān)心子女的學(xué)習(xí)情況，大部分家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很少關(guān)心其他的。青年教師的專業(yè)化發(fā)展也需進(jìn)一步深入。四是學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的配備，從根本上改善了學(xué)校辦學(xué)條件、設(shè)施落后的面貌，逐步形成規(guī)模辦學(xué)走勢(shì)，促進(jìn)學(xué)校形成良性循環(huán)。一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析(一)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：一是有一個(gè)目標(biāo)一致、高效務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子組合時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但班子成員結(jié)構(gòu)合理，堅(jiān)持民主集中制原則，做到思想上“合心”，工作上“合力”、行動(dòng)上“合拍”，能充分發(fā)揮各處室和校長(zhǎng)室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。五、我校目前急需解決問(wèn)題：校園整體環(huán)境布置需進(jìn)一步加強(qiáng)。在社會(huì)各界的共同努力下，校園