【正文】 本班平均年齡7歲。還給孩子們一個金色的童年。重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。(五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。一、班級概況本班有學生XX人，其中男生XX人，女生 XX人，學生結構較小，有利于管理。安全教育。十二月份選拔運動員參加“冬季三項”運動會。十一月份期中復習，考試。十月份慶祝國慶節(jié)。介紹我們的學校，自我介紹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。六、加強與家長的合作：建立學校家庭電話互訪制度。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。三、班級奮斗目標：(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、指導思想：以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。美化班級環(huán)境。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。狠抓養(yǎng)成教育。對學生進行法制教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。二、開展德育系列活動1．充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣?？傊瑢σ荒昙壍男W生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期我將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！小學一年級上學期班主任德育工作計劃對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想教育的重要程度遠大于知識教育。三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。5．開展心理教育。了解社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。2．加強法制教育。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，認真上好語文、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。加強對學生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）教育。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：一、加強學生小干部隊伍建設?；鹁娫?19 急救電話120 匪警電話110。教育學生不帶危險的物品到學校（如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。二、認真組織實施。碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。因此，我要尋找并且培養(yǎng)班干部，通過他們來管好班級的各項事務。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。俗話說，病從口入。培養(yǎng)學生在校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。四、班級管理措施：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。學生年齡小，適應性弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。（三）勞動方面做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。三、班級奮斗目標（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。第十八周 歡度元旦。第十四周 繼續(xù)抓常規(guī)教育。第九周 開展“社會主義核心價值觀”、“中國夢”教育活動。第四周 食品衛(wèi)生教育宣傳。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。四、方法措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。經(jīng)常召開班干部工作會議。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。培養(yǎng)后進生的自信心。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。因此，我爭取做到每