【正文】 總之，對(duì)未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長(zhǎng)期的工作“百年樹(shù)人”就說(shuō)明了思想教育的持久性，也說(shuō)明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀(jì)律、遵紀(jì)守法的創(chuàng)新人才。組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的法律意識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，每年請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給我校師生上法制課，提高法律意識(shí)，使教師能依法治教，讓學(xué)生知法守法，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律法規(guī)的好少年。為了更好的教育學(xué)生，各班教師通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)子女的教育情況，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家教水平，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，達(dá)到教育的目的。成立紀(jì)律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開(kāi)展文明班集體、文明宿舍的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。如:在國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽，向?qū)W生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)一份禮”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)的教育；在“六一”節(jié)期間開(kāi)展少先隊(duì)簡(jiǎn)史宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的發(fā)展歷程，了解少年英雄 7 事跡，從而激發(fā)向少年英模學(xué)習(xí)的欲望，樹(shù)立要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理望。利用少先隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育。誠(chéng)信方面，有的學(xué)生對(duì)父母、老師說(shuō)謊話(huà)，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正，誠(chéng)信意識(shí)淡薄。遵守紀(jì)律方面，部分學(xué)生不能自覺(jué)，遵守課堂紀(jì)律。在團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面，有的學(xué)生存在不顧本班級(jí)的榮譽(yù)，做出一些有損班級(jí)榮譽(yù)的事來(lái)。二、具體做法和工作成效（一）開(kāi)展調(diào)研，摸清底細(xì)。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)作義不容辭的責(zé)任。屏邊縣教育局印發(fā)了屏教發(fā)[2004]23號(hào)文件，對(duì)新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。同時(shí)，我校的德育工作還得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界、高一級(jí)學(xué)校的普遍好評(píng)。在完成上級(jí)布置的扶貧助學(xué)的基礎(chǔ)上，我校還設(shè)立了扶貧助學(xué)基金，2005年12月舉行了“情暖人心”愛(ài)心系列活動(dòng)，全校教師、學(xué)生1200多人全部參與捐款活動(dòng)，共捐獻(xiàn)了3000多元。加強(qiáng)與社會(huì)的溝通，建立校外學(xué)生德育基地。加強(qiáng)警校共建工作。經(jīng)常召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％以上。教學(xué)樓邊的黑板報(bào)安排以“生活常識(shí)”、“衛(wèi)生與保健”、“科技知識(shí)”、“時(shí)事政治”等為主題的黑板報(bào)，在操場(chǎng)邊也設(shè)立了黑板報(bào)。（4）加強(qiáng)法制教育工作。（1）抓好黑板報(bào)，校園廣播建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳教育作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種宣傳活動(dòng)；每一期黑板報(bào)都有一定的主題，校園廣播每周開(kāi)播三次，周一和周五播出相關(guān)的教育內(nèi)容，周三收聽(tīng)《海寧市未成年人思想道德建設(shè)廣播》，同時(shí)，還在校內(nèi)和校外張貼宣傳畫(huà)和宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)以上宣傳使學(xué)校的德育工作在校內(nèi)和社會(huì)上取得了良好的宣傳。對(duì)新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范測(cè)試。完善的學(xué)生德育制度使學(xué)校的德育工作有章可循，為德育工作的有序開(kāi)展提供了保障。并提出準(zhǔn)備采取的措施。學(xué)校的教師在近幾年撰寫(xiě)了100多篇德育論文，完成了《構(gòu)建初一思想品德教學(xué)新模式》課題的研究。開(kāi)設(shè)心理信箱，積極開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，指導(dǎo)廣大學(xué)生能夠做好心理調(diào)適工作。首先加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好心理課程的自考工作，提高教師從事心理教育工作的理論水平和教師自身的心理健康水平。安排青年教師與老教師結(jié)對(duì)，并對(duì)結(jié)對(duì)情況進(jìn)行考核，在每學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出師徒結(jié)對(duì)先進(jìn)。在師德建設(shè)為主題的演講比賽，我校項(xiàng)曉利、彭群芳、程琴等多位老師在海寧市比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校學(xué)生處通過(guò)競(jìng)選的辦法選舉產(chǎn)生了袁花初中學(xué)生會(huì)，舉辦了學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班，還對(duì)各班的班干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部與班干部在學(xué)校、班級(jí)管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善，形成班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好氛圍。班主任工作成績(jī)的好壞直接影響學(xué)校德育工作的成效。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。學(xué)校的德育工作形成了黨支部、校長(zhǎng)室——學(xué)生處——年級(jí)組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡(luò)，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線，家庭社會(huì)輔助線。我校的德育工作根據(jù)海寧市教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)精神，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善德育管理機(jī)制為抓手，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。校園里廢紙有人撿了，電燈有人關(guān)了，食品不亂扔了，自來(lái)水也不再?lài)W嘩地白流了。充分利用“廢舊”紙張、舊掛歷用來(lái)包書(shū)皮。⑵ 作業(yè)認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本用完才換新的，新學(xué)期舊本子沒(méi)有用完，可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。各班開(kāi)展了以環(huán)保為主題的中隊(duì)觀摩活動(dòng)。為此，學(xué)校制定了環(huán)保教育計(jì)劃，并準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的活動(dòng)，把環(huán)保教育深入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。（3）十一月：開(kāi)展“熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做好孩子”主題月活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們對(duì)我國(guó)的民族精神和傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自尊心，增強(qiáng)了民族自豪感。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到了中華民族“尊老、敬老”優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)會(huì)生活、融入社會(huì)的教育指引下真正學(xué)會(huì)了怎樣參與節(jié)日，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，在祖國(guó)悠久的民族文化中受到感染。即：做一次愛(ài)心大調(diào)查：調(diào)查自己的爺爺、奶奶、外公、外婆的喜好與需求。本次活動(dòng)，人人參與，學(xué)生的動(dòng)手操作能力、寫(xiě)作能力得到了很好的培養(yǎng)，從教師們收到的賀卡、賀詞中無(wú)不浸透了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)和感激之情。同學(xué)們用不同的方式向尊敬的媽媽爸爸感恩：制作“親情小檔案”，送一件自己親手制作的賀卡，同時(shí)獻(xiàn)上對(duì)他們的一份感激，寫(xiě)一篇贊美父母親的文章，贊頌偉大的母愛(ài)父愛(ài)。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。我們還建立了禮儀示范崗體系，并配合“四項(xiàng)檢查”，每天由一批值崗員佩帶“文明禮儀示范崗”綢帶，對(duì)全校師生的禮儀起到了示范與監(jiān)督作用。并把“禮儀教育”作為我校的校本課程，可以說(shuō)我校師資情況非常緊張，盡管如此，還安排專(zhuān)職教師擔(dān)任此課程，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行教學(xué)、分別確定低中高年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。深受到與會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校又及時(shí)進(jìn)行了安全演練，使同學(xué)們的安全意識(shí)得到了提高。即堅(jiān)持每月召開(kāi)一次德育工作專(zhuān)題會(huì)議，研究和解決學(xué)校德育工作存在的突出問(wèn)題；堅(jiān)持每月一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，檢查學(xué)校班級(jí)德育工作實(shí)施情況，提出整改意見(jiàn)；堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；堅(jiān)持每周一的升旗儀式教育，國(guó)旗下講話(huà)；堅(jiān)持每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，實(shí)施達(dá)標(biāo)班活動(dòng)；堅(jiān)持每周一次班容班貌檢查，優(yōu)化班級(jí)育人環(huán)境；這樣既保證了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，激發(fā)了廣大師生的積極性，同時(shí)又使全體師生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展德育活動(dòng)的必要性、緊迫性，明確了各自的目標(biāo)和責(zé)任，化壓力為動(dòng)力，使德育走上規(guī)范化、制度化、現(xiàn)代化的軌道。在此，我代表學(xué)校衷心地感謝專(zhuān)家組一行對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收，同時(shí)也期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)我校德育工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們一定會(huì)不斷改進(jìn)和完善，促使我校各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)邁上新臺(tái)階。正是因?yàn)橛辛嗣鞔_的德育理念，有了科學(xué)、富有活力的德育措施，才使得學(xué)校的德育工作不斷取得成績(jī)，才使得學(xué)校發(fā)展成為今天的校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔。(四)心理健康教育的目標(biāo)是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)環(huán)境，并掌握在自身發(fā)展中不斷優(yōu)化心理狀態(tài)的能力。(二)社會(huì)德育教育比較薄弱，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法欠妥。充分利用社會(huì)資源，讓孩子參加有益的社會(huì)實(shí)踐，不僅可以增加學(xué)生的情感體驗(yàn)、拓寬視野，而且還能增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。只有具備良好的師資隊(duì)伍，才能高效開(kāi)展德育工作。沒(méi)有規(guī)范的管理制度和有效的約束機(jī)制，就不可能形成德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)多種形式的幫教活動(dòng)，形成了有效的幫教機(jī)制，學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。積極開(kāi)展待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。同時(shí)我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點(diǎn)，我們?nèi)w教師形成共識(shí)，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng)，使之成為我校的一種精神，成為我校每個(gè)學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。設(shè)立了校園廣播室，堅(jiān)持每周一、三、五“校園之聲”，開(kāi)辟了“平安校園”、“藝術(shù)沙龍”、“文明禮儀”、“校園快訊”、“時(shí)事報(bào)道”等專(zhuān)題欄目；成立了班級(jí)通訊組，定期培訓(xùn)通訊員，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生寫(xiě)作水平；我們不斷優(yōu)化廣播內(nèi)容，用優(yōu)美、健康向上的樂(lè)曲陶冶學(xué)生情操；用適時(shí)播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用《時(shí)事報(bào)道》培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、熱愛(ài)學(xué)校的情感，樹(shù)立主人翁意識(shí)；用經(jīng)典、優(yōu)秀的散文、詩(shī)歌培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)； 8⑵對(duì)原有教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫(huà)像、漫畫(huà)、名言警句、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行了全面檢查，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作，進(jìn)行了相應(yīng)的更新；各班級(jí)的板報(bào)每?jī)芍芤粨Q，校報(bào)每月一期。因此在我校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，克服各種困難，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的盲人環(huán)境，讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受環(huán)境的熏陶。開(kāi)展心理健康和品質(zhì)教育學(xué)校認(rèn)識(shí)到心理健康教育與學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的密切關(guān)系，開(kāi)設(shè)了心理咨詢(xún)室“陽(yáng)光小筑”和心理課程，征訂了《心理健康》等書(shū)籍，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì)，使他們愉快地成長(zhǎng)。我校每年對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)器械等進(jìn)行安全大檢查，盡量消除了不安 7全因素。每學(xué)期各班至少要出一期法制教育板報(bào)，開(kāi)一次法制教育主題班會(huì)，到派出所參觀等，以其生動(dòng)活潑的形式和強(qiáng)烈的參與感，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生接受法制教育的濃厚興趣和積極性，達(dá)到了學(xué)生自我教育的目的。利用多種形式，積極開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)，例如舉行消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識(shí)講座；舉辦了法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽；舉行了交通、禁毒掛圖宣講活動(dòng)；舉行了法制教育主題班會(huì)；舉辦法制手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，每次活動(dòng)后學(xué)生都寫(xiě)出了心得體會(huì)。近年來(lái)，學(xué)校為受災(zāi)地區(qū)、貧困地區(qū)、捐款3600元。一些班級(jí)之間已開(kāi)展了籃球賽等班級(jí)之間的聯(lián)誼活動(dòng)。學(xué)校始終將民族團(tuán)結(jié)教育擺在思想政治教育的首要位置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義”五觀“、“三個(gè)維護(hù)、兩個(gè)反對(duì)”、“三個(gè)離不開(kāi)’的教育。每學(xué)期第一周都要組織學(xué)生開(kāi)展法規(guī)紀(jì)律教育，進(jìn)行行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的日常行為；進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等強(qiáng)化訓(xùn)練；舉辦了日常行為規(guī)范知識(shí)考試和競(jìng)賽活動(dòng)等。開(kāi)展了民漢班級(jí)之間跳大繩比賽，拔河比賽，文藝節(jié)目，民漢老師之間的乒乓球、籃球、排球等比賽，豐富了師生們的課余生活，5開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的潛力，進(jìn)一步加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。校團(tuán)委組織青年志愿者活動(dòng)，清理學(xué)校周邊的垃圾。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)和進(jìn)步。將弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，有機(jī)地滲透和融合到各門(mén)課程的教育教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)校黨支部、德育處、團(tuán)委通過(guò)中學(xué)生黨校、中學(xué)生團(tuán)校、學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)班、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)干部例會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。（三）變“他律”為自律，建設(shè)高水平學(xué)生干部隊(duì)伍。讓全體學(xué)生參與到對(duì)教師的評(píng)價(jià)中去，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí)，營(yíng)造著校園民主氛圍。學(xué)校把班主任工作、家訪、問(wèn)題學(xué)生的 3幫教措施及成效、班團(tuán)會(huì)開(kāi)展情況、家長(zhǎng)會(huì)等工作作為教師考核的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性。學(xué)校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。學(xué)校力求把德育貫穿在教育的全過(guò)程，落實(shí)在教學(xué)、管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上。經(jīng)過(guò)多年的摸索實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們建立健全了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，規(guī)范了工作機(jī)制，明確了德育目標(biāo)，豐富了教育內(nèi)容，確定了工作思路，將日常課堂教學(xué)活動(dòng)、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動(dòng)、實(shí)踐性教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了良好的教育效果。在這樣的一個(gè)關(guān)鍵階段，加強(qiáng)學(xué)校德育工作是必然的也是必要的。學(xué)校合校以來(lái)，強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教育質(zhì)量，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，重視教師素質(zhì)提高，辦學(xué)水平不斷提升。校園建筑布局合理，教育區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分開(kāi)。在這些活動(dòng)的引領(lǐng)下水泉