【正文】 第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司時(shí)，大家并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟同事們很好的溝通是很必要的。近兩個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的實(shí)習(xí)我基本掌握了配電柜的制作技能并且在今后的工作中截留了不少問(wèn)題，最最重要的是我了解了配電柜的結(jié)構(gòu)，我為此感到很自豪。二次放線，二次放線就是電容到中間繼電器，再到交流接觸器，再到時(shí)間繼電器的接線，通常都是用6或10平方毫米的線，根據(jù)電容的大小來(lái)使用電線。進(jìn)入車間后我了解到裝配車間生產(chǎn)流程。公司主導(dǎo)產(chǎn)品為電容柜，出線柜，計(jì)量柜，計(jì)量代總，總柜和中置柜。通過(guò)在公司的實(shí)習(xí)體驗(yàn)到了做為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)閷?shí)習(xí)是為我們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，是為了讓我們畢業(yè)后能更好的去適應(yīng)社會(huì)和工作崗位。我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在各方面存在的不足，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)把這次作為我通向教師之路的墊腳石。還有可以實(shí)習(xí)結(jié)束后給實(shí)習(xí)生過(guò)份調(diào)查報(bào)告。自己的知識(shí)面太窄。我會(huì)叫他們翻譯“”心心相印“”。有時(shí)我也喜歡讓學(xué)生給我提建議，我也樂意接受他們好的建議。我會(huì)告訴他我打算怎么講解這一部分。有時(shí)把 本子倒過(guò)來(lái)寫，等等。有一次，我把一個(gè)單詞變成她的反義詞，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都么寫正確，我很意外。有一次沒有做練習(xí)就直接被叫去講作業(yè)，結(jié)果講得一塌糊涂，更丟人的是有些題我還拿去問(wèn)老師。還記得我第一天晚上去做的自我介紹，很丟人，我都不知道自己怎么講的，怎么下講臺(tái)的。下午六點(diǎn)學(xué)校安排我們和指導(dǎo)老師見面。20xx年9月5日我踏上去頂崗的大巴車，早早地離開學(xué)校，好舍不得啊。很感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)讓我先提前感覺到了工作的氛圍。做好之后又花了點(diǎn)時(shí)間去修改，改了很多遍才可以。三、導(dǎo)入慧聰已經(jīng)整理好的數(shù)據(jù)，導(dǎo)入過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題也已經(jīng)解決了。這星期還遲到了一次，現(xiàn)在是冬天了早上起床是個(gè)問(wèn)題啊，以后要早點(diǎn)起來(lái)才行啊。以后開始我們又有了新的工作每一塊都會(huì)有一個(gè)人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)交易中心的供應(yīng)和賣家信息以后這塊有問(wèn)題就要找我咯。慢慢的接近了實(shí)習(xí)的尾聲，在公司后面一段時(shí)間的工作感覺還是每天都很開心的雖然工作沒有剛開始的新鮮感了。這一個(gè)月相比較以前一個(gè)月感覺輕松了一點(diǎn)，上個(gè)月都感覺很累工作很多，現(xiàn)在在這月一般都是在做信息的導(dǎo)入因?yàn)樾畔?dǎo)入只要把里面的東西稍微修改一下放著等著它上傳到網(wǎng)站上就可以了這個(gè)月我們的網(wǎng)站上線了，每天的工作都是一樣的就是在后臺(tái)導(dǎo)入數(shù)據(jù)充實(shí)整個(gè)網(wǎng)站，讓整個(gè)頁(yè)面看上去內(nèi)容充實(shí)一點(diǎn)。聽說(shuō)網(wǎng)站上線之后會(huì)讓我們做別的工作，到時(shí)候我想應(yīng)該可以接觸到一些新的東西。這一個(gè)月都是雙休的，一開始進(jìn)公司有說(shuō)過(guò)要一星期雙休一星期單休但是這一個(gè)月都是雙休也不知道上頭是怎么安排的。一個(gè)多月之后就開始接觸一些增加后臺(tái)數(shù)據(jù)的工作。我們還搬了辦公室了，新辦公室環(huán)境不錯(cuò)，也很安靜不過(guò)剛剛搬過(guò)來(lái)有點(diǎn)不太適應(yīng)。不過(guò)我只是負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的規(guī)劃，之后還是會(huì)交給美工去完成。搜索版塊內(nèi)容。之后再看看不同環(huán)保網(wǎng)站的熱點(diǎn)專題這一塊，讓我多搜集一些好的專題，再根據(jù)找的資料來(lái)確定主題，再?zèng)Q定專題的題目以及里面每個(gè)版塊的內(nèi)容?，F(xiàn)在我自己作了每天的工作計(jì)劃以后工作進(jìn)度表，這種問(wèn)題就慢慢少起來(lái)了，進(jìn)公司我已經(jīng)基本熟練了現(xiàn)在的工作還能在某些問(wèn)題上偶爾幫幫同事。這是我剛剛進(jìn)公司的工作，主要是整理一些數(shù)據(jù)。這是我第一次來(lái)到工作單位實(shí)習(xí)，對(duì)這里的一切還很陌生。公司的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我都不錯(cuò)這公司的員工整個(gè)公司感覺很有激——情、活力。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了平時(shí)學(xué)不到的，也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作熱情。同時(shí)，也能開拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉和提高能力的目的。當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，大家都會(huì)積極的幫助我。所有的操作都必須按照SOP的要求進(jìn)行操作，而且SOP中對(duì)操作步驟的要求是相當(dāng)?shù)募?xì)致和嚴(yán)格的。這一個(gè)多月里感覺還是蠻充實(shí)的，我從當(dāng)初不知道要做什么的小丫頭慢慢開始熟悉起這一切操作來(lái)，我有一種說(shuō)不出的高興。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我努力的做好自己崗位的工作，努力學(xué)習(xí)新的東西，與同事和睦的相處，雖然自我感覺還有很多不足，但是我感覺自己正在慢慢的進(jìn)步著。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我的視野拓寬了，見識(shí)增長(zhǎng)了不少。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往能力和應(yīng)變能力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和能力。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念，實(shí)習(xí)總結(jié)《定崗實(shí)習(xí)月總結(jié)》。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高工作能力。一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。多關(guān)心，少冷漠。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。第四：要有豐富而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應(yīng)該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你，了解你，對(duì)你留下良好的印象。比如在剛開始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個(gè)輔助材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是自己大意所造成的。雖然如此，也不能驕傲，不能對(duì)自己有所懈怠，還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待，以免造成失誤。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì)影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作，嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時(shí)間。當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對(duì)你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn)，在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。定崗實(shí)習(xí)總結(jié)3經(jīng)歷4個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在xxxx公司工作的這段時(shí)間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽，大家對(duì)我也關(guān)心，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。有學(xué)校出面與企業(yè)協(xié)商學(xué)生剛?cè)サ牡谝粋€(gè)星期不加班或者加班不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，給學(xué)生一定的適應(yīng)時(shí)間。部分學(xué)生缺乏吃苦精神，尤其是剛開始在企業(yè)里，不是說(shuō)活很重干不了，而是不愿吃苦，比較浮躁，結(jié)合他們的實(shí)際情況我重點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行了吃苦耐勞，責(zé)任感和人際關(guān)系處理能力三方面的培養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)期間我認(rèn)為帶隊(duì)老師的首要任務(wù)是指導(dǎo)和管理學(xué)生，同時(shí)要做好學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方溝通的橋梁。最后,感謝實(shí)習(xí)學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝實(shí)習(xí)學(xué)校各位老師給我的關(guān)懷和幫助!定崗實(shí)習(xí)總結(jié)2本學(xué)期9月3號(hào)到12月15號(hào)我?guī)ьI(lǐng)11春和11秋機(jī)電的132名學(xué)生在威海因塔思電子公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月實(shí)戰(zhàn)的磨練，我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。調(diào)查完后，我?guī)椭撔５慕虒?dǎo)主任劉老師用SPSS對(duì)于調(diào)查結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)分析。對(duì)于該工作，我也是盡職盡責(zé)，不遲到，不早退，堅(jiān)持到最后一刻。在具體的教學(xué)中，我們既要講解和練習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)，更要模擬真實(shí)情景，編練對(duì)話，做相關(guān)復(fù)述和轉(zhuǎn)述練習(xí)，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。八年級(jí)學(xué)生是人生階段的一個(gè)開始，對(duì)事物充滿了好奇，也有著強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。其次，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。我也按照他們的要求對(duì)每節(jié)課做了積極反思，并寫了課后反思筆記。對(duì)上課不太聽話和作業(yè)完成情況不好的學(xué)生，我也找過(guò)他們談話，但效果不太顯著，只是稍微有所好轉(zhuǎn)。對(duì)于練習(xí)冊(cè)的講解，我主要是突出他們對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的記憶，閱讀理解能力的提高，以及良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，我也將我聽課所學(xué)來(lái)的一些課堂教學(xué)技巧和方法積極的融入到自己的教學(xué)工作中，比如，板書設(shè)計(jì)方面該注意的地方，學(xué)生單詞記憶情況的檢測(cè)方法，課堂回答問(wèn)題的方式，調(diào)動(dòng)課堂氣氛的方法等。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在一節(jié)只有40分鐘的課上，面面俱到等于面面不到，本是用心良苦，但過(guò)于貪心，學(xué)生知識(shí)掌握情況并不好。我教的是八年級(jí)三班的英語(yǔ)，該班學(xué)生的整體英語(yǔ)水平較高，特別是筆試成績(jī)很高，但還是有個(gè)別學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，上課不積極參與課堂活動(dòng)，下課不及時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。經(jīng)過(guò)我的努力，再加上學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)的指引，我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越多的得到該校老師的認(rèn)可，他們覺得我設(shè)計(jì)的活動(dòng)以實(shí)踐性、互動(dòng)性活動(dòng)為主，又有很強(qiáng)的可操作性，能夠在學(xué)習(xí)語(yǔ)言點(diǎn)的同時(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。備課需要“備教材”“備學(xué)生”“備自己”。聽完課后，經(jīng)常跟老師們交流他們對(duì)本節(jié)課教學(xué)情況的建議和意見。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我聽了7個(gè)課任老師共26節(jié)課。怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。目前，老師都在積極適應(yīng)這種新的教學(xué)模式。學(xué)校正在建設(shè)中，目前，該學(xué)校只有一個(gè)多媒體教室，英語(yǔ)教師都是用錄音機(jī)播放英語(yǔ)磁帶，練聽力。學(xué)校正在進(jìn)行大規(guī)模的校園硬件建設(shè)，新的教學(xué)樓即將投入使用，新的師生食堂也即將建成。該學(xué)校以前是該縣十六團(tuán)及條山農(nóng)場(chǎng)的子弟學(xué)校，有小學(xué)部、初中部和高中部，后來(lái)，于20xx年交縣教育局統(tǒng)一管理，編為該縣第六中學(xué)，撤掉了高中部。會(huì)上，副校長(zhǎng)萬(wàn)明綱及教務(wù)處李處長(zhǎng)做了發(fā)言，介紹了此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、任務(wù)、要求及注意事項(xiàng)。微格教室的試講讓我們熟悉了課堂情況，糾正了自己的教姿教態(tài)，鍛煉了自己的課堂教學(xué)應(yīng)變能力，為適應(yīng)真正的課堂環(huán)境做了良好準(zhǔn)備。首先是開設(shè)了教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究等課程，我們從中學(xué)到了大量的理論知識(shí)。本次教育實(shí)習(xí)是以定崗的形式進(jìn)行的,因此,對(duì)于師范生來(lái)說(shuō),主要是完成相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力，以及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；對(duì)于置換的原中學(xué)老師來(lái)說(shuō)，主要進(jìn)行教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐檢驗(yàn)，從而進(jìn)一步改進(jìn)自己的教育教學(xué)理念和方法，為推進(jìn)新課程的教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，一言難盡?；厥變蓚€(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活，時(shí)光在每一個(gè)細(xì)水流長(zhǎng)的日子里悄然流逝。大部分學(xué)生的認(rèn)錯(cuò)只是在嘴巴上，很少有人真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)在哪里。在這特殊的環(huán)境下，班主任必須得有一套特殊的管理方法，要時(shí)刻關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生力所能及的幫助，了解他們的內(nèi)心世界……讓他們感覺你是在關(guān)心他、照顧他，是他的老師也是他的朋友。做好課后輔導(dǎo)工作；課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助解答疑難問(wèn)題。作業(yè)布置與批改。在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)，還得考慮優(yōu)等生的心理想法。授課；對(duì)于三級(jí)分化很明顯的班級(jí)，首先必須抓基礎(chǔ)。每聽一堂課，我都會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記，的流程，加上自己的一點(diǎn)想法，探索出屬于一套自己的記錄知識(shí)的把握與講解、以及分析解題的思路，最主要的是尋找授課教學(xué)方法。感覺自己在一天天長(zhǎng)大，一步步地從學(xué)生走到老師的角色。現(xiàn)在回想起2011年2月28日那天，年經(jīng)的我們捧著一顆熱情、興奮而又充滿期盼的心來(lái)到澧縣太青中學(xué)，那激動(dòng)的心情如翻滾的海浪，久久不能平靜下來(lái)。我想會(huì)成為我人生中一筆最為重要的財(cái)富，用什么也換不來(lái)的東西，為此我將終生受益！咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)評(píng)定成績(jī)：指導(dǎo)老師（簽名）：年月日第三篇：定崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)心得數(shù)學(xué)與計(jì)算系 劉君頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校：太青鄉(xiāng)中學(xué)為期半年的實(shí)習(xí)生活彈指間已畫上句號(hào)。我會(huì)好好努力，在未來(lái)運(yùn)用知識(shí)。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。不管什么企業(yè)都有好有壞，都讓自己深思冥想。在富東的6個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲頗多，雖說(shuō)是很苦很累，但最終還是受益匪淺從實(shí)習(xí)開始到實(shí)習(xí)結(jié)束，雖然只有半年，但我在這里面看到了很多的東西，然而這些就是我自己想要的，并且必須經(jīng)歷的，雖然工作中有很多的艱辛，有很多的不理解，有很多的誤會(huì)等等，經(jīng)歷了之后我感覺我的辛苦沒有白費(fèi)，我在這里收獲了很多我要的！這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。第一，我覺得學(xué)校應(yīng)增加學(xué)生在校期間參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，深入一些社會(huì)知識(shí)，不能只在象牙塔里死學(xué)理論。努力工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來(lái)的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。逐步掌握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在我看來(lái)，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造。人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過(guò)程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。專業(yè)對(duì)不對(duì)口不要緊，最主要的還是自己那份責(zé)任心和吃苦耐勞的那份勁頭。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。我告訴自己別人能做好我怎么就不行呢？我就開始一邊的做，一邊找方法，怎樣才能讓自己做的又快又好，慢慢的經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，好像就不知不覺的對(duì)整個(gè)過(guò)程熟練和掌握了，自己一個(gè)人都可以忙得過(guò)來(lái)了，這就是所謂的熟能生巧吧！過(guò)了不久由于人員的緊張，我們的崗位就有了新的