宣傳營(yíng)造氛圍-wenkub.com
2024-10-13 23:17 本頁(yè)面
【正文】 我校關(guān)愛(ài)留守兒童雖然工作取得了一定成績(jī)，但與人民群眾的期望和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。近年來(lái)，我們不間斷的開(kāi)展了交通安全、預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防溺水、預(yù)防傳染病、防震減災(zāi)、防雷擊、防觸電 等專題的宣傳教育，取得了明顯的效果。如2012年3月至5月，我校舉辦了第一屆校園文化節(jié) ；11月初舉辦了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；每年元旦、六一以班級(jí)或?qū)W校為單位 舉辦聯(lián)合歡會(huì)在豐富多彩的活動(dòng)中，留守兒童不僅感受到了生活的快樂(lè)，而且重新找到了自己的精神家園。我校有102名留守兒童分別參加了少年宮的各項(xiàng)活動(dòng)。我校的少年宮建設(shè)曾獲“。如全員參與經(jīng)典誦讀，全方位開(kāi)展讀書、征文、演講比賽，每期舉辦一次書畫比賽。這些形式多樣的心理健康教育，春風(fēng)化雨般的人文關(guān)懷，不僅使一些留守兒童走出了各種心理陰影，而且?guī)退麄冎匦聵?shù)立了自尊、自信。留守兒童只要遇到了煩心事，都去找“知心阿姨”傾訴，讓“知心阿姨”去打開(kāi)他們的心結(jié)，排除內(nèi)心的煩惱。為此，我們深入細(xì)致的做了三方面的工作。再次，加強(qiáng)法制教育，教育他們懂法、守法，并運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。每月一個(gè)專題，由專職教師講解。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，讓留守兒童走出缺少親情交流、缺少親情關(guān)愛(ài)的陰影，沐浴到愛(ài)的陽(yáng)光。讓教師成為留守兒童的“臨時(shí)爸爸”“臨時(shí)媽媽”。（二）、強(qiáng)化二項(xiàng)幫扶措施一是同學(xué)之間“手拉手”。落實(shí)了績(jī)效考核制。因此，我們?cè)谛@內(nèi)營(yíng)造濃厚的關(guān)愛(ài)氛圍，為廣大留守兒童重新構(gòu)建起溫暖的精神家園。侵害后又無(wú)親人傾訴，往往得不到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理，加上學(xué)校、家庭之間存在安全銜接上的斷點(diǎn)，監(jiān)護(hù)人又缺乏安全保護(hù)意識(shí)和防范防護(hù)能力，導(dǎo)致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無(wú)處不在。他們不思學(xué)習(xí)，成績(jī)較差。他們?cè)谏钪杏袝r(shí)候不能得到滿足，往往會(huì)在某個(gè)特別時(shí)期心態(tài)異常，嚴(yán)重的還出現(xiàn)了偏激的舉動(dòng)。留守兒童中，父母均不在家，由祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的65人，由父親或母親監(jiān)護(hù)的50人。四、禮品介紹T恤：至少印有四種圖案馬克杯：瓷制，印有嘉年華LOGO鼠標(biāo)墊：印有嘉年華LOGO，至少分為三種主題色塑料扇子: 印有嘉年華LOGO,至少分為三種主題色明信片：上面印有大工風(fēng)景，分為6種鑰匙鏈：玻璃制，內(nèi)印有嘉年華LOGO和大工風(fēng)景手機(jī)鏈：上印有“大連理工大學(xué)”六字水性筆: 分為藍(lán)、藍(lán)黑、黑、紅四種顏色，上印有?；找约啊按筮B理工大學(xué)”六字書 簽: 分為12種，上印有嘉年華LOGO以及大工風(fēng)景 10 雨 傘: 三種顏色，對(duì)應(yīng)出三種主題色第五篇：營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，構(gòu)建精神家園—— 但家廟中心校關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào)一、基本情況但家廟中心校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。：可在草坪中擺放嘉年華活動(dòng)宣傳牌花臺(tái)兩側(cè)貼上背膠貼紙，內(nèi)容為嘉年華活動(dòng)的宣傳入口處有單方向的指示牌：可在草坪中擺放嘉年華活動(dòng)宣傳牌花臺(tái)兩側(cè)貼上背膠貼紙，內(nèi)容為嘉年華活動(dòng)的宣傳入口處有單方向的指示牌：①龍門②方形拱門 ③簡(jiǎn)易木制龍門入門處有大型游園地圖與方向指示牌。此路為通往主樓的一條路，路兩側(cè)有立式宣傳板（類似足球場(chǎng)邊廣告牌） 角 處：設(shè)有道路指示標(biāo)，指向三個(gè)方向，分別用不同的顏色標(biāo)注（體現(xiàn)各個(gè)主題區(qū)的具體特色）兩側(cè)可立有充氣的吉祥物。目前已對(duì)活動(dòng)的意義、目標(biāo)、方法步驟展開(kāi)了全方位立體式宣傳，水冶鎮(zhèn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)已全面啟動(dòng)。鎮(zhèn)黨委多次召開(kāi)班子會(huì)研究制定了《基層組織建設(shè)年活動(dòng)方案（草案）》，針對(duì)水冶鎮(zhèn)在強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)1權(quán)過(guò)程中面臨的困難和實(shí)際問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委書記李林海親自帶隊(duì)到支部、到企業(yè)、到黨員、到群眾中間就活動(dòng)如何開(kāi)展問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)計(jì)基層，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了多次修改完善，確保了活動(dòng)方案切合實(shí)際，可操作性強(qiáng)，同時(shí)把征求意見(jiàn)的過(guò)程作為宣傳發(fā)動(dòng)的過(guò)程，為基層組織建設(shè)年活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。加快建設(shè)食品藥品安全培訓(xùn)體系，對(duì)政府管理人員、執(zhí)法者、企業(yè)管理與工作人員、新聞工作者、消費(fèi)者，進(jìn)行多形式、多途徑的安全教育和培訓(xùn)。老人是家庭的奠基人，為社會(huì)創(chuàng)造了寶貴的財(cái)富，年老后理應(yīng)受到尊敬和照顧，不尊重甚至虐待老人于法于理于情皆不容。在宣傳方面，要真正考慮到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生之間的利益關(guān)系，考慮到學(xué)校教育、市場(chǎng)就業(yè)之間的聯(lián)系與實(shí)際情況，形成真正有利于企業(yè)參與職業(yè)教育的輿論導(dǎo)向，在全社會(huì)形成有利于企業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育改革共同發(fā)展的良好氛圍。通過(guò)制定政策、加強(qiáng)宣傳等，引導(dǎo)公眾消費(fèi)觀念和價(jià)值觀念跟上低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，讓“低碳”概念熱起來(lái)并長(zhǎng)期熱下去。建議設(shè)立科學(xué)公園，宣傳科學(xué)知識(shí)，宣傳中外科學(xué)家的事跡。建議中央電視臺(tái)和地方電視臺(tái)都要加大對(duì)科技和科技工作者的宣傳。(5)加強(qiáng)宣傳。而且，速讀對(duì)思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問(wèn)題了。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過(guò)，我最多不超過(guò)3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得
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