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師魂頌演講比賽主持詞精選五篇-wenkub.com

2024-10-13 22:33 本頁面
   

【正文】 而越是在危險(xiǎn)的時(shí)候,他們的這種責(zé)任就顯得越重要,而他們的這種師德和師魂就更能得到彰顯。他們把生的希望留給了學(xué)生,留給了自己熱愛的教育事業(yè),而把死的危險(xiǎn)留給了自己。教學(xué)樓突然垮塌,她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。20多歲、年輕漂亮的舞蹈老師湯鴻,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后,她把學(xué)生推向墻角,把她們抱在自己懷中,垮塌的樓房倒在她的身上。教室突然晃動起來,他和同學(xué)都嚇得尖叫,他在教學(xué)樓即將倒塌的生死關(guān)頭,義無返顧沖上去救學(xué)生。就在這一天,在震驚世界的8。擦干疲憊和眼淚,不為一世蒼涼,要問我為什么這樣堅(jiān)定而執(zhí)著:因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?。我愿愛護(hù)我可愛的天使,即使沒有人為我喝彩,我也會聲嘶力竭,鞠躬盡瘁;即使沒有人為我干杯,我也會擦干眼淚,無怨無悔;即使沒有人為我歌唱,我也會嘔心瀝血,頑強(qiáng)奮進(jìn)。特別是她,丁姣容老師,她是我們教師隊(duì)伍中普普通通的一員,她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德。下課了,張老師、劉老師,王老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化。教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知??相比之下,教師們所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!每天7:20上班,可是各班的班主任已經(jīng)在6:50就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每天下午4:50下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生,??老師辦公桌上的教案本、日記本、作業(yè)本、輔導(dǎo)本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;晚上,又是備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺得麻煩。親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們用有限的光熱融匯在一起,引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。有一種平臺最為神圣,那就是講臺。有一首詩最為動人,那就是師德。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程。一個講臺,輝映著你們的艱辛。迎著九月的和風(fēng),我們迎來了第二十九個教師節(jié)。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索,兢兢業(yè)業(yè)育才的執(zhí)著?!皫熣?,人之模范”。正如一首詩:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。172。老師年長于學(xué)生,有著比學(xué)生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),有著更強(qiáng)的理解能力和辨析能力。被關(guān)愛是一種催人向上的重要力量,對處于成長期的孩子尤為重要。善意的批評,好言的相勸,誠心的諒解更容易取得教育的實(shí)效。學(xué)生接受教育的過程是一種人格不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步、不斷完善的過程。所以,在教學(xué)和生活中,老師要走進(jìn)學(xué)生,尊重他們的建議和意見,理解他們的思想,拉近師生之間的距離,使學(xué)生明白、理解和接受老師的教育思想,讓學(xué)生體會到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù)。2.尊重理解學(xué)生。嚴(yán)是愛,松是害,學(xué)生是有思想的個體,他們懂得,怎樣是對他們好,怎樣是對他們不好。作為一名老師,關(guān)愛學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展是教師工作的永恒主題。作為教師,既要喜歡“春光明媚,鳥語花香”,又要容得下“烏云密布,電閃雷鳴”,因?yàn)椋驹谖覀兠媲暗目偸且蝗禾煺鏌o邪、爛漫如花的孩子。這就要求一個有志于教育事業(yè)的教師,為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,必須愛崗敬業(yè),樹立教書育人的社會使命感責(zé)任感?!皩W(xué)高為師,德正為范”,為人之師,當(dāng)率先垂范;栽培桃李,需辛勤耕耘。第三篇:師魂頌頌師魂——師愛鑄育土教書育人,是教師的光榮職責(zé),而為人師表,又是育人的基礎(chǔ)和前提。甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,:其實(shí),老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星,他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,:同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績回報(bào)我們辛勤的老師。下面就請大家欣賞。他們默默的奉獻(xiàn)自己。請欣賞乙:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,:安康,如意!甲:我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。甲:你們忘我地付出,讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。甲:年復(fù)一年,你們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。讓我們掌聲有請,為獲得一等獎的選手頒獎!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,安平縣中小學(xué)教師“
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