【正文】 近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。還在教師節(jié)的賀卡上飽含深情地對我寫道:敬愛的老師，您為我付出了太多的關愛，在我滿心傷痛時，是你的慈愛愈合了我的傷口，是您的鼓勵讓我揚起了風帆……在做好日常教學工作的同時，積極組織和指導學生參加各類競賽，獲得過如下成績:20072008學獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導教師。我們班有一位叫陳志龍的學生，身體長得結實，但學習成績很差，不愛完成作業(yè)，愛打架鬧事。在批評教育的同時，我更多的是采用鼓勵、表揚法。二“緩”，學生的錯誤，有時令我氣憤，如若進行暴風驟雨式的批評，定會傷害學生的自尊，極有可能把學生推到對立面，這時采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來，再選擇適當的方式進行教育。人人管人，人人被管”的自我管理模式。我在教育過程中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補課。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。我不僅關心同學們的學習，而且關心同學們的身體和生活。三、真情付出，以愛治班“有了愛，就有了一切。打掃教室，我拿起拖布，和同學們一起拖地?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意積極行動，促成學生的言行統(tǒng)一。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。發(fā)表國家級德育論文三篇。在我的心中，學生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠追求。作為班主任，我是充實和快樂的。把每一件簡單的事做好就是不簡單。我想信，我校的少先隊事業(yè)明天會更加燦爛輝煌。廣播后收到了一定的成效，為了進一步鞏固，我又結合當前的“新世紀，我能行”活動，號召同學們人人參與、人人創(chuàng)新，讓每一個隊員都有展示自我的機會。同時我還講了一個故事:一個中國男孩和他在美國讀博士的父親在美國生活。他們在消極地等待!等待別人來發(fā)現(xiàn)他們。我們輔導員面對的是活生生的、有血有肉的、有感情的孩子，就更應該付出自己的感情。在與孩子經常接觸中，各自都有自己獨特的教育方式。初步認識到職業(yè)道德是所有從業(yè)人員首要必備的品質?！傲弧眮砼R之際，我校的“新世紀，我能行”體驗活動終于喜獲豐收，圓滿告一段落?！爸矘涔?jié)”組織學生給小樹苗澆水。因此，我主動出機，緊緊把握時代契機，開展好各種豐富多彩的活動。最后，下課后要求學生把自己的學習用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。時間一長，學生們愛干凈了，那些蓬頭垢面的小鬼都變的眉目清秀了。所以必須注重從小培養(yǎng)學生良好的習慣。去年在差不多天天都加班的緊張工作中，仍堅持抽出有限的休息時間進修河北師大“小學教育”課程，學習有關教育的報刊，成功、策劃組織了“新世紀我能行長征體驗活動”及全區(qū)體驗教育活動現(xiàn)場交流會，完成一篇國家級教育論文(獲國家級一等獎)。我們現(xiàn)在置身于改革大浪潮之中，應試教育轉向素質教育，主要是基礎教育的改革，需要我們去實施、去探索。所以作為一名教師要扮演多種角色:第一、要像嚴父一樣要求學生。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學生為本”，做一個學生滿意，家長放心，社會歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答卷。她班的張娟同學，相對一般的孩子來說，反應慢些，對于w物理學科更是有點望而生畏，我沒有放棄她。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。每當學生在學習或生活中遇到困難時，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。我始終認為沒有教不好的學生，只要老師們多花些時間和精力，一定會收到良好的效果，正因為我一年如一日都這樣做，所以我所帶班級學生凝聚力強，師生關系融洽，學習氣氛濃厚。同樣我從“不歧視差生“，而是關愛我他們、了解他們、引導他們。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學生，尊重學生的主體地位，讓學生生動活潑、自由地發(fā)展。激發(fā)學生的學習積極性，教給學生學習方法。在教學上，我努力鉆研教學教法，全身心地去教好每一位學生。每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。努力學習政治、文化業(yè)務知識，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協(xié)作，遵紀守法，作風正派，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。成績已經過去，奉獻將無止盡。2004年9月——2006年9月連續(xù)3個學被評為肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2008——2009學被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽稱號；2010——2011連續(xù)2年被肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號；2010年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽稱號；2011年我的班級被評為“先進班級”；2012年被大慶市評為“優(yōu)秀德育工作者”榮譽稱號。在創(chuàng)造育人環(huán)境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人名言，劃分責任區(qū)等，努力營造一個舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。在每學期初，我會組織學生討論制定班級公約，然后嚴格遵照執(zhí)行，按制度辦事。我時時刻刻以教師職道德規(guī)范為標準來衡量自己，要求自己，做學生的表率。一、以身作則，言傳身教作為一名德育工作者，我深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，我用科學實踐發(fā)展觀的理論武裝自己、指導自己，要求大家做到的，我自己首先做到。多年來的班主任工作使我深深體會到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。2002年來，我一直擔任著小學班主任工作。四、孜孜以求，完善自我從抓教學幾年來，學校的德育工作一直做得很好，教學成績都屬于全鎮(zhèn)前列，各項競賽也都遙遙領先于其他兄弟學校。三、關愛學生，撒播陽光英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。讓德育管理，與時俱進。讓學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。多少次,為了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。雖然教育崗位幾經變換，但始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。以博愛塑造著學生的靈魂。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。以愛動其身，以嚴導其行，耐心細致地做該生轉化工作，該生在后段轉變明顯，上網減少，上課也正常了。在保證班級整體穩(wěn)定基礎上努力培養(yǎng)優(yōu)秀學生和轉化后進生。如《機械制圖》可以培養(yǎng)學生嚴謹、細致工作作風，通過圖樣鮮明的美感和藝術性培養(yǎng)學生良好道德情操，提高他們思想內涵。本人采取了班會、主題班會、主體活動、墻報、手抄報、競賽等多種形式進行。根據這一階段實際情況，本人采取靈活多樣，軟硬兼并方法，如：暗示、明講、談心、電訪、家訪、寫信、贈言激勵等方法。班主任工作時時刻刻穿透著德育教育。10年間，對此工作一直傾注了很高的熱情，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以教學為中心，育人為目的，積極培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展適應于社會發(fā)展需要的技術人才?！蔽野选笆聵I(yè)重于山”作為人生信條。通過教導處的指導使學生樹立自主創(chuàng)新，自我管理，自我教育的意識，讓學生主動地，積極地去發(fā)展，班班都制定有合理、實際的班級目標和較為規(guī)范的學生評價辦法、細則，班級管理機構都能充分利用晨會、班會、小組會開展工作并堅持日查、周評、承擔并完成學校安排的各項任務，不少班級都能調動各種教育力量、充分利用各種教育途徑與各科教師、學生家長及社會力量共同搞好班主任工作。在班主任這個群體中，班主任既和其他教師一樣，是接受黨支部教育、指導的對象，又是黨支部的助手，是其他教師的榜樣。充分利用升旗儀式、廣播、櫥窗等多種渠道向學生宣傳法律知識，讓學生在活動中知法、學法、守法、用法，并作為小法律宣傳員將法律帶回家、帶向社會，為構建和諧社會貢獻自己的力量。（2）我校團支部積極配合政教處開展了形式多樣的法制宣傳教育活動——法律知識競賽。通過活動的開展，豐富了廣大團員的文化生活，陶冶了他們的思想情操，滿足了團員的文化生活需求，提升了他們的精神境界，也鍛煉了他們的能力。另外，通過郵政局開展的書信節(jié)活動，讓學生們通過書信投遞的形式向媽媽說出自己的心里話，讓媽媽、教師在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了母子與師生的關系。有了德育工作的載體，開展豐富多彩的活動，才能使得德育載體活起來。同時每班都設立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。每學期開學初，總要通過升旗儀式、校園廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。所以必須注重培養(yǎng)學生良好的習慣。長期以來，我努力工作、不斷進取，在政治思想上始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持用教育發(fā)展觀武裝自己的頭腦，堅持在學習、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失。從此校園里，星星火炬隊旗飄起來了，咚咚的隊鼓扣動著孩子們心弦…..,在平凡的崗位上,我深深地體會到，作為一個德育工作者一定要對孩子付出真摯的情感,要滿腔熱情的親近他們,愛他們,只有傾注深深的愛，才能收獲一片春天!.第二篇：德育工作先進個人