【正文】 這時候，姑姑不可能再有自己的孩子，但她對孩子充滿從未有過的期盼，于是，她幾乎是不擇手段地讓自己的侄兒北京選調生考試和徒弟得到了一個孩子??沒有生過孩子的47歲的姑姑，最終救下了一位超生婦女的孩子，這也讓姑姑的形象與內心變得格外復雜??小說反映新中國近60年波瀾起伏的農村生育史?！澳翘焱砩系耐芙新暲?，有一種怨恨，一種委屈，仿佛是無數(shù)受了傷害的嬰兒的精靈在發(fā)出控訴。讓已經生育的男人結扎，讓已經生育的懷孕婦女流產，成了“姑姑”的兩件大事?！肮霉谩钡母赣H是八路軍的軍醫(yī)，在膠東一帶名氣很大。莫言獲得2012年諾貝爾文學獎得作品是《蛙》。恩隆德在瑞典文學院諾貝爾獎評審委員會宣布，中國作家莫言，獲得2012年諾貝爾文學獎。2011年莫言榮獲茅盾文學獎。第五篇：選調生：2014年選調生考試公共基礎知識之莫言及其文學作品選調生：2014年選調生考試公共基礎知識之莫言及其文學作品 選調生:從2012年莫言獲得諾貝爾文學獎后，他的文學作品就備受矚目，今天中公選調生考試網針對莫言和的他的代表作進行了詳細的解析，希望大家能夠好好掌握這個選調生公共基礎知識。（二） 二、數(shù)字板書設計的類型（一）傳統(tǒng)板書型（二）直觀演示型（三）多媒體教學型三、數(shù)字板書設計的程序與要求（一）， （二） 第九章板書與其他媒體的配合第一節(jié) 板書與講授的配合一、板書與講授的關系主從關系：講授為主，板書為從，板書是為講授服務的。板書與講授、演示、多媒體配合三、板書設計的禁忌一忌沒有設計，心中無數(shù)二忌布局隨便，主副不分三忌邏輯混亂，條理不清 四忌不守規(guī)范，序號混亂五忌內容繁雜，喧賓奪主六忌考慮不周，丟三落四 七忌不講時機，批量生產八忌不講美學，缺乏美感。（二）副板書區(qū)：位于黑板右側或兩邊，書寫輔助內容。二、體姿：站姿、坐姿三、視線：視線正確指向：黑板、學生、教案、教具、內心視線錯誤指向：后墻、天花板、空虛。二、體態(tài)語言的特點（一）以人體的視覺形象來傳遞信息（二）豐富的表現(xiàn)能力（三）較強的感染力（四）表意的模糊性（五）語言結構要素不完整三、體態(tài)語言的作用（一）言語表達作用（二）情緒渲染作用：可以增強口語表達的情緒感染力。（二）。（二）教學語言的作用教學語言是師生交流溝通的工具，是實現(xiàn)教學任務的主要手段。通過這三個故事，莫言表明了立場：決不從眾表演，作秀式抗爭，以多數(shù)人的名義侵害個人自由。這是對荒唐歷史的反思，同時也是對個人自由的捍衛(wèi)。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。請允許我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠，為避一場暴風雨，躲進了一座破廟，外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個個的火球，在廟門外滾來滾去，空中似乎還有吱吱的龍叫聲，眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色，有一個人說：?我們八個人中，必定一個人干過傷天害理的壞事，誰干過壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連。為此，學校給了這位同學一個警告處分。盡管我什么都不想說，但在今天這樣的場合我必須說話，那我就簡單地再說幾句。我該說的話都寫進了我的作品里，用嘴說出的話隨風而散，用筆寫出的話永不磨滅。起初，我還以為大家爭議的對象是我，漸漸地，我感到這個被爭議的對象，是一個與我毫不相關的人。這個人物的原型，是我們鄰村的一位農民，我童年時，經?？吹剿浦惠v吱吱作響的木輪車，從我家門前的道路上通過。最后，請允許我再講一下我的《生死疲勞》。如果說我早期的作品是自言自語，目無讀者，從這本書開始，我感覺到自己是站在一個廣場上，面對著許多聽眾，繪聲繪色地講述，這是世界小說的傳統(tǒng)，更是中國小說的傳統(tǒng)。在我的寫作中，出現(xiàn)過多次這樣的現(xiàn)象，寫作之初，我使用他們的真實姓名，希望能借此獲得一種親近感，但作品完成之后，我想為他們改換姓名時卻感到已經不可能了，因此也發(fā)生過與我小說中人物同名者找到我父親發(fā)泄不滿的事情，我父親替我向他們道歉，但同時又開導他們不要當真。在《豐乳肥臀》這本書里，我肆無忌憚地使用了與我母親的親身經歷有關的素材，但書中的母親情感方面的經歷，則是虛構或取材于高密東北鄉(xiāng)諸多母親的經歷。姑姑確實是我寫《蛙》時的模特，但小說中的姑姑，與現(xiàn)實生活中的姑姑有著天壤之別。我的爺爺、奶奶、父親、母親、哥哥、姐姐、姑姑、叔叔、妻子、女兒，都在我的作品里出現(xiàn)過，還有很多的我們高密東北鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，也都在我的小說里露過面?；蛘呖梢哉f，一個作家所塑造的若干人物中，總有一個領頭的，這個沉默的孩子就是一個領頭的，他一言不發(fā)，但卻有力地領導著形形色色的人物，在高密東北鄉(xiāng)這個舞臺上，盡情地表演。我的方式，就是我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式。根據(jù)我的體會，一個作家之所以會受到某一位作家的影響，其根本是因為影響者和被影響者靈魂深處的相似之處。我必須承認，在創(chuàng)建我的文學領地?高密東北鄉(xiāng)?的過程中，美國的威廉〃?？思{和哥倫比亞的加西亞〃馬爾克斯給了我重要啟發(fā)。起初的道路并不平坦，我那時并沒有意識到我二十多年的農村生活經驗是文學的富礦。但也就是這次青島之行，使我產生了想離開故鄉(xiāng)到外邊去看世界的強烈愿望。我看到一只鳥會感到它隨時會變化成人，我遇到一個陌生人，也會懷疑他是一個動物變化而成。二百多年前，我的故鄉(xiāng)曾出了一個講故事的偉大天才蒲松齡，我們村里的許多人，包括我，都是他的傳人。很多人夸我想象力豐富，有一些文學愛好者，希望我能告訴他們培養(yǎng)想象力的秘訣，對此，我只能報以苦笑。有時候我會蹲在牛的身旁，看著湛藍的牛眼和牛眼中的我的倒影。我們那地方流傳著許多狐貍變成美女的故事。到了荒灘上，我把牛羊放開，讓它們自己吃草。但在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我的說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結局。但我復述的故事，漸漸地吸引了她。有一段時間，集市上來了一個說書人。?后來我進入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣和地向他們道歉。母親看透我的心思，她說：?孩子，你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。每當我勞動歸來，一進大門，就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。?我記得最深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。我記憶中最痛苦的一件事，就是跟隨著母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，撿麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人搧了她一個耳光。我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到距離村子更遠的地方。這個世界可能是天堂，也可能是地獄，這全取決于我們的態(tài)度，取決于我們如何去看它，如何去制造它.第三篇：莫言諾貝爾文學獎頒獎儀式發(fā)言及評論莫言諾貝爾文學獎頒獎儀式發(fā)言及評論尊敬的瑞典學院各位院士，女士們、先生們：通過電視或者網絡，我想在座的各位，對遙遠的高密東北鄉(xiāng)，已經有了或多或少的了解，你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個月的外孫女。你這場惡夢，當個警鐘就行了。久遠是迷途里醞釀的酒。即使世界遺忘了你，也總會有那么幾個人在你生命的伊始之日，道一聲：生日快樂！極度的順從是悖逆。當時光碾過青春，我將以快樂注解悲傷。２）從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；２）面對苦難要堅強的活下去，表現(xiàn)母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現(xiàn)了母愛的偉大。（4分）（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲?。?）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！2第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。爺爺也嚴厲地批評了我。大家都學得很像?，F(xiàn)在，盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。（一點1分）19．（4分）“我”因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責；“我”對自己．．當年幼稚不寬容的做法而感到愧疚；“我”因辜負了母親平時的教育，做事出格，．．讓母親失望而感到懊悔；“我”因欺騙傷害了母親，但又無法彌補而痛苦。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。我放了學回家，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆?！斑@孩子，說話真是暴躁。我報了一個數(shù)字，母親跟著報出。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美??！老太太抱著白菜站起來，讓母親給她過秤。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太驚訝地看著我。但她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。終于挨到了集上。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅似的。因為它生長在最靠近路邊那行的拐角處，小時被牛踩了一腳，一直長得不旺。母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水?！澳铩蔽冶瘋貑?，“您要把它們……” “今天是大集?！苯Y合上下文內容，談談你對這句話的理解。(2分)．結合語境，品析下列劃線詞語，分析其表達效果。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。但我顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。②那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。“天黑了，走吧?！闭f著，他彎下腰。請用簡潔的語言分點概括本文的主要故事情節(jié)?！蔽矣悬c懊喪地說.“天黑了，走吧。我高呼著：“爺爺，風過去了。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去?！盃敔?，那是什幺々”“風。河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。他并不認真教我，比畫了幾下干就低頭割他的草去了。他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也愛吃。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁?術 高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。（4分）A處原因及表達的感情：B處原因及表達的感情：3．選文③、④段中，母親對“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關鍵詞語。我母親經常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。④很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了，我在復述的過程中不斷地添油加醋，我會投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時候甚至改變故事的結局。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。算完錢我就去了學校。說明他是十分單純和純粹地在寫小說，這個獎項，他當之無愧。莫言對于小說的專注是非常絕對的。（陳忠實評）[21]很多人說他受馬爾克斯的影響，我覺得他是形似神異。1976年2月，我應征入伍，背著我母親賣掉結婚時的首飾幫我購買的四本《中國通史簡編》，走出了高密東北鄉(xiāng)這個既讓我愛又讓我恨的地方，開始了我人生的重要時期。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。有一段時間，集市上來了一個說書人。七我母親不識字，但對識字的人十分敬重。六我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。當我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。