【正文】 t want to see any more of this TV 。t may look in the TV ，你可以看看《電視報》。 about another dance? 再跳一曲好嗎? 39。 we go to the cinema? 我們?nèi)タ?電影好嗎? you know what39?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。答題示例： 春怨 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法(步驟一)。②概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。答題時三方面缺一不可。如：從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。我喜歡這個稱呼，雖然它同樣惡毒，但我確實(shí)是個地地道道的農(nóng)民。這四個字用她地道的北京話發(fā)出來，顯得無比的惡毒。答題示例：女主人很快發(fā)現(xiàn)了我的反常行為，她嗅到了屋子里的油煙味。再提取每層的要點(diǎn)詞“母親的愛花”“安靜古雅”“珍惜的記憶”，最后整合答案。夏天的傍晚，茉莉會不停地開，摘下兩三朵放在手心里，所有青春的記憶都會隨著它的香氣出現(xiàn)在我眼前。答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點(diǎn)詞語，第三步整合答案。在風(fēng)沙剝蝕下，它過早地衰老了。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。既照應(yīng)了開頭，也使本文的主題得到深化。問：本文第四段（即上文）寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻(xiàn)，與祖國休戚相關(guān)。有關(guān)表現(xiàn)手法的題型: 藝術(shù)類 提問方式：文章這樣寫有什么好處、效果、作用？ 答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋效果（或作用）答題示例：這一代又一代炎黃子孫浮海遠(yuǎn)游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進(jìn)中飛濺的浪花。：點(diǎn)明中心；升華感情，深化主題；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點(diǎn)睛；言有盡而意無窮。懂得常用的描寫人物的方法，并理解其作用。渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動情節(jié)的發(fā)展評價感悟類 評價：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結(jié)合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法。反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語勢，表達(dá)了(的情感)，使文章有起伏。直接敘述變轉(zhuǎn)述。找中心句、段。還要適應(yīng)語言環(huán)境，注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。不亂畫涂改，在草稿紙寫好后再謄寫。對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊。推動情節(jié)發(fā)展。六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)七、人物描寫的方法：肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫。邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。（三）描寫的角度 常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語、反復(fù)。第三步，評價內(nèi)容觀點(diǎn)：1概括主旨；2聯(lián)系背景；3分清主次；4全面評價。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)（七）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。（六）段意的概括歸納1．記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？動詞：不行。③ 是全詩的關(guān)鍵 【萬能答題公式】（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。② 點(diǎn)名中心。此字然我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 答： ① 同意。③ 回答表現(xiàn)詩人什么感情（先答原因，后答感情）。③ 這樣非常自然的表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。問：請分析此詩的語言特色。② 結(jié)合相關(guān)語句說明。② 天位方亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。③ 運(yùn)用這種手法有效地表達(dá)出因而產(chǎn)生的情感。② 這是一幅明凈炫麗的圖景。問：此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。③ 回答表現(xiàn)詩人什么感情（先答原因，后答感情）?？禳c(diǎn)記筆記這句話：以樂景襯哀情而哀者更見其哀 這就是烘托，這就是反襯。第二部：詩人通過將心情與飄搖的旆和高鴻作比喻，自己的失意與友人的得意做對比，虛實(shí)相生 我們來看這道題，第二部得分點(diǎn)是比和對比，有了它不丟分喻 我們再練個想象的“風(fēng)徹紅旗凍不翻”好在哪？ 下面我不說想象比喻什么的了，你們自己來說。再接第二部第三步 有時候更簡單，三步走里只問你一步。緊扣邊塞的景，邊愁第一部的分就得到有形的景（答題時具體寫出是什么景，如秋月長城）與無形的愁相結(jié)合，使作者無形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了詩人的主觀愁思 語文的作用就是讓我們學(xué)會一個字 扯 如果多加一個字 那就是 蛋 第三步更重要、告訴批卷的：總結(jié)起來，詩人的表達(dá)技巧是情景相生虛實(shí)相生，寫作方式是觸景生情 我們現(xiàn)在進(jìn)行唐詩的掃尾工作。詩有形的邊塞景物沾染了作者濃烈的愁思。這里舉例，上詩中后兩句表達(dá)好在哪里？，通過對本題的解答說明答題的三步走戰(zhàn)略 答古詩題，在卷面上寫出來的東西第一步是翻譯。反應(yīng)到答題上，你要記得這樣幾句話。比方我們正常生活中表達(dá)思鄉(xiāng)，成天把思鄉(xiāng)掛在嘴邊是低級的表達(dá)情感的表現(xiàn)。保證語文成績有提高。ll have a good 會很開心的。, and you may stay there ，而且你也許會在那兒住久一些。ll move to Hollywood next ，我下個月搬到好萊塢去。 long have you stayed there? 你在那兒住多久了? a few 。第一篇：