五年級上學期閱讀計劃-wenkub.com
2024-10-13 13:56 本頁面
【正文】 上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。四、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會等活動，對學生進行思想教育。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。教師加強自我要求，為人師表，嚴以律己，做好學生的榜樣。加強各方面的聯(lián)系，爭取共同參與全面提高教育教學質(zhì)量。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。加強學生學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的自信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。（3）班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。進一步加強學生作業(yè)的檢查輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣和書寫習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。三、工作重點：及時了解學生思想狀況，從而做到因材施教。但是農(nóng)村經(jīng)濟薄弱，多數(shù)家長忙于外出賺錢，對孩子學習成長的關(guān)注程度不是很高，有少數(shù)留守兒童學習不夠認真。準備放寒假。期終分項測試工作。進行一次計算比賽。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學生。對學生進行思想道德、個人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導工作。養(yǎng)成良好的慣。培養(yǎng)一批真抓實干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢，管好每位學生。階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案?；羝嫔繉W期檢查兩次。每學期檢查一次。舉行各種讀書活動：讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講比賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。閱讀筆記：具體要求學生：抄寫好句好段，每學期不少于20篇；兼顧練習寫讀后感，每學期不少于5篇。通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。六、教學進度 周次教學內(nèi)容 4＊我的長生果 自測 8＊小橋流水人家 口語交際習作二 自測 10＊松鼠 12＊假如沒有灰塵 口語交際習作三 自測 14＊生16＊珍珠鳥 口語交際習作四 自測 8 9 期中復習綜合性學習：遨游漢字王國一二課時 10 綜合性學習三四課時 自測17地震中的父與子18慈母情深 19精彩極了和糟糕透11 了 20學會看病口語交際習作六 自測 13 21圓明園的毀滅 22狼牙山五壯士 23難忘的一課 24最后一分鐘 口語交際習作七 自測 1525七律長征 26開國大典 27青山處處埋忠骨 28毛主席在花山 口語交際習作八19單元復習自測復習復習期末考試第四篇：五年級上學期語文課外閱讀計劃五年級上學期語文課外閱讀計劃一、指導思想：課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，它無時無刻地陶冶著學生的情操，塑造著學生的品質(zhì)。（六）作業(yè)分層布置。（三）善于抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導。五、教學措施（一）課前認真鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。每個單元包括導語、課例、口語交際〃習作和回顧〃拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。班級里的優(yōu)秀生不多，中等生占多數(shù)，學困生比較多，特別是有兩名學生什么都學不懂。（六）養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。（三）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。一、指導思想以《全日制義務教育語文課程標準》為依據(jù)，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化課程改革為主線，務實創(chuàng)新，落實規(guī)范，提高效率，扎實推進素質(zhì)教育，為打造優(yōu)質(zhì)課堂而努力。下學期將是學生們小學生涯的最后一個學期，將面臨著畢業(yè)及升學等實際問題
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