【正文】 若發(fā)現(xiàn)犯嚴(yán)重錯誤造成不良影響，不接受學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，放松理論學(xué)習(xí)，工作質(zhì)量明顯下降的，將按有關(guān)程序撤銷命名。在有效期內(nèi)，能履行好職責(zé)的，學(xué)校按發(fā)放補(bǔ)貼費(fèi)，學(xué)科帶頭人每年1000元，教學(xué)能手每年500元。第十條：要把評審過程變成全校教師展示自己才華和教育教學(xué)成果的過程，激發(fā)教師努力向上不斷進(jìn)取的積極性和創(chuàng)造性。十二月份申報考察，次年的一月份命名，由校長室組織教導(dǎo)處、教科室和考核領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合進(jìn)行。６、學(xué)科帶頭人處于代表我校教學(xué)和學(xué)術(shù)最高水平的教師層面，是學(xué)科教育教學(xué)及科研核心，能力和水平的體現(xiàn)，其綜合素質(zhì)、實(shí)際教學(xué)能力、敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)績必須經(jīng)得起較長時間的實(shí)踐檢驗(yàn)和多方面評價。熟練使用基本的教學(xué)手段，特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段，科學(xué)而又藝術(shù)地組織課堂教學(xué)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，啟發(fā)思維，訓(xùn)練能力，效果顯著，基本形成自己的教學(xué)特色，在校內(nèi)外有一定的聲譽(yù)和威望，每學(xué)年能對外上２次以上示范課，并能在各級比賽中獲獎。第六條：學(xué)科帶頭人的條件：１、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，主動參加學(xué)校各項政治活動。獲得校級評優(yōu)課二等獎以上或市級評優(yōu)課三等獎以上。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動靈活的學(xué)習(xí)方法以及切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量上成績顯著，初步形成自己的教學(xué)特色。三、條件第五條：教學(xué)能手條件：１、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，積極參加學(xué)校各項政治活動。２、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊輔導(dǎo)員，組織、輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動。３、勝任指導(dǎo)實(shí)習(xí)生和培養(yǎng)教師的任務(wù)。第二條：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手是我校根據(jù)教育教學(xué)工作的實(shí)際需要而設(shè)置的榮譽(yù)稱號，其依據(jù)是教師從崗位合格到成才的發(fā)展規(guī)律。建立骨干教師或?qū)W科帶頭人數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校為骨干教師或?qū)W科帶頭人業(yè)務(wù)進(jìn)修積極創(chuàng)造條件、提供方便，根據(jù)實(shí)際情況，有計劃地安排他們縣級有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。骨干教師所培養(yǎng)的12名青年教師或薄弱教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校以上教學(xué)比武或?qū)W術(shù)研究上取得較好成績。每個單元教學(xué)授課前在學(xué)校學(xué)科資源網(wǎng)上傳所有教學(xué)設(shè)計和單元訓(xùn)練。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。（5）近三年參加各級教育部門組織的比武比賽或縣級以上獎勵；（6）近三年曾輔導(dǎo)學(xué)生獲得縣級一等獎、市級二等獎、省級三等獎以上獎勵。積極參與教育科學(xué)研究，所取得的成果在全校能起示范作用；積極參加各類比賽或輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲得優(yōu)秀成績。非考試科目教師課堂教學(xué)效果好。遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實(shí)名提出的意見和建議。公示結(jié)束后，由各學(xué)科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料（《濟(jì)村中心學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人呈批表》一式兩份，近兩個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。名額為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科12名，其他學(xué)科3名。本辦法自2009年1月1日起實(shí)施。（3）違法亂紀(jì)造成不良后果，或受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分和刑事處罰者。學(xué)科帶頭人和骨干教師調(diào)離教育系統(tǒng)的，其學(xué)科帶頭人和骨干教師稱號自行取消。建立骨干教師和學(xué)科帶頭人考核檔案，考核不合格者，及時取消相應(yīng)資格。盡量減少骨干教師和學(xué)科帶頭人擔(dān)任與本職工作無關(guān)的職務(wù)或參加與本職工作無關(guān)的社會活動。在教學(xué)任務(wù)的安排上，要為學(xué)科帶頭人及骨干教師進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究積極創(chuàng)造條件；對年齡較大，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)特別豐富的學(xué)科帶頭人，應(yīng)選派有事業(yè)心、肯鉆研的年輕教師做助手，跟班教學(xué)，不斷促進(jìn)年輕教師的成長。1關(guān)注學(xué)校發(fā)展，每學(xué)年至少為學(xué)校的教育改革和發(fā)展提出合理化建議一條以上。骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期聽、評課不少于20節(jié)。骨干教師每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)校級以上教研課題一項，學(xué)科帶頭人每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)區(qū)級以上教研課題一項。三、骨干教師、學(xué)科帶頭人的職責(zé)、義務(wù)凡具有骨干教師、學(xué)科帶頭人稱號的教師應(yīng)積極承擔(dān)以下職責(zé)和義務(wù)：忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范遵守職業(yè)道德，積極參加課改實(shí)驗(yàn)工作，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。積極鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，以課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題為課題，堅持進(jìn)行課題研究和教學(xué)反思，撰寫教學(xué)體會和教學(xué)論文，及時向省市教育刊物及教研部門推薦教師的教育教學(xué)優(yōu)秀論文。教研部門要根據(jù)實(shí)際確定培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容，及時組織培養(yǎng)對象進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)各學(xué)區(qū)（學(xué)校）應(yīng)加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，經(jīng)常組織教師進(jìn)行師德教育活動，注重教師的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的師德水平和政治思想素質(zhì)。教育局成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文科評審組和理科評審組，評審小組成員由教育局有關(guān)股室人員、教研室學(xué)科教研員及部分學(xué)校省市學(xué)科帶頭人、骨干教師組成。推薦和審核。（12）近五年在市級或市級以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或在市級以上教育教學(xué)論文評選中獲獎2次以上，或在區(qū)級以上教育教學(xué)論文評選中獲獎三次以上。（9）教學(xué)基本功扎實(shí)，具有系統(tǒng)、堅實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和較高的科學(xué)文化素養(yǎng),具有熟練駕馭教學(xué)的能力,課堂教學(xué)水平高,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績在本學(xué)區(qū)（學(xué)校）乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。（5）中小學(xué)語文教師及幼兒語音教師普通話水平須達(dá)到二級甲等以上，其他學(xué)科教師普通話水平不低于二級乙等。學(xué)科帶頭人評選條件（1）堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛祖國,熱愛學(xué)生，模范履行教師職責(zé)，具有高尚的師德，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象。（7）具有較高的基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)文化素養(yǎng),能熟練駕馭課堂,近五年所教學(xué)科教學(xué)成績在本學(xué)區(qū)（學(xué)校）乃至全區(qū)居領(lǐng)先水平。（3）具備中小學(xué)、幼兒園教師資格，教齡3年以上，年齡45周歲以下，中學(xué)教師應(yīng)具有所任學(xué)科本專業(yè)專科畢業(yè)學(xué)歷，并具有中學(xué)三級以上教師資格，小學(xué)及幼兒園教師應(yīng)具有中師以上學(xué)歷，并具備小學(xué)二級以上教師資格。教師自己申報與學(xué)區(qū)（學(xué)校）推薦相結(jié)合。任期考核合格的，可繼續(xù)列入校學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)。管理制度。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)列專項預(yù)算。四、培養(yǎng)與考核（一）培養(yǎng)措施制訂培養(yǎng)計劃。（二）選拔程序候選人經(jīng)所在部門同意后填寫《申報表》，并提供近年來代表本人學(xué)術(shù)水平的有關(guān)教學(xué)、科研（教研）工作情況及獎勵、考核材料等。（4）