人教版語文七年級(jí)上第19課在山的那邊ppt精品課件-wenkub.com
2024-11-26 11:44 本頁面
【正文】 如：杜甫的 《 月夜憶舍弟 》 中：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，因?yàn)槲疑钪问┑牡览?，只要持之以恒，什么都可以做到? 堅(jiān)持不懈，直到成功。 我們知道，要翻過山，見到大海，就必須百折不撓，堅(jiān)持奮斗。 生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途終點(diǎn)，而非起點(diǎn) 附近。 （清 石玉昆 《 三俠五義 》 ）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 （唐 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （ 柳宗元 《 江雪 》 ） 白日依山盡，黃河入海流。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)豐富人生。但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。 說明遇到的困難非常多。 “一顆從小飄來的種子”指什么？為什么說 是“飄來的”？ 指 媽媽給我的信念 山那邊是海。） 為什么說是“隱秘的想望”？ 小時(shí)候想象山那邊的海，想望大海。表現(xiàn)了 “我”小時(shí)候強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)未知世界充滿向往，充滿美妙的幻想，追求廣闊的世界的個(gè)性 。 例：理想是大海，現(xiàn)實(shí)是大山，中間隔著千山萬水，行動(dòng)是飛躍萬水千山的翅膀。 詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要不折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。 你認(rèn)為本文僅僅是在寫“山”與“海”嗎？詩文表達(dá)了作者怎樣的寫作意圖？ 要從小樹立美好的理想，并堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。 “山”和“海”在詩中 蘊(yùn)藏著什么深刻含義？ 整 體 感 知 山 爬山 （奮斗） 海 （ 困難 ） （ 理想信念 ） “我”小時(shí)候?qū)Α吧健薄昂！钡睦斫馀c今天的理解有什么不同？ 在第一節(jié)作者所寫的是現(xiàn)實(shí)中的山 和海，在第二節(jié) “大?！毕笳骼硐耄? “群山”象征重重困難；“爬山”象征克服 一個(gè)又一個(gè)困難，艱苦奮斗的過程。一片寂靜的校園，一條清澈的小溪以及無數(shù)座環(huán)抱著的群山，便構(gòu)成了他幼小的心靈世界。 詩中“山”與“?！碧N(yùn)涵著什么意思？ 作者通過“山”“?！眱蓚€(gè)意象向我們傳遞了什么樣的寫作意圖呢？ 第一節(jié)寫了 —— 第二節(jié)寫了 —— 我童年的想望和困惑。 吸引，招引。ush249。具用 節(jié)奏 韻律 ，一般分行排列。 品味重點(diǎn)詞語的深層含義，領(lǐng)會(huì)全詩所闡述的人生哲理。詩集有《紀(jì)念》 《游動(dòng)懸崖》等。 樹立理想，并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 可以歌詠、朗誦。n yǐn 癡想 : 隱秘 : 凝成 : 誘惑 : 喧騰 : 一瞬間 : 很投入很入迷 ,很忘情地思想。
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