20xx年下半年小學校本培訓工作計劃-wenkub.com
2024-10-09 21:01 本頁面
【正文】 略。，收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。、參與式、體驗式學習。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。2. 采用“集中與分散”培訓方式。主要形式和措施有：1．搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內驅力和主動性。5．教育科研能力培訓。根據(jù)小學教育教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。通過“觀課議課”、“集體備課”、“教學技能比賽”等活動增強教師課堂教學技能，聚焦有效教學，構建生命化課堂。三、培訓內容：為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要，本學期主要開展以下幾方面的培訓：，引領全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學習，努力辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。二、培訓目標：努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學校教育教學綜合能力。一、指導思想：教學質量是學校生存的靈魂，而校本培訓則是學校發(fā)展的不竭動力。學校的發(fā)展，學生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。具體要求：“三種意識”：終身學習意識，為學生服務意識，現(xiàn)代教育意識。教導處要組織教研組長經常深入課堂聽課、研究，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。學校以課題實驗為載體開展教育科研，進行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展課題實驗，將實驗工作融入日常的
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