【正文】 一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長(zhǎng)會(huì)議?；顒?dòng)是少先隊(duì)的核心，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，如：4月4日清明節(jié)，學(xué)校少先大隊(duì)組織學(xué)生到泗安中學(xué)革命烈士陵園進(jìn)行祭掃，六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了首屆小導(dǎo)游節(jié)。完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、做操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期開展了讀《仙山湖小導(dǎo)游》讀本，培養(yǎng)了學(xué)生良好讀書的習(xí)慣，提高了學(xué)生的讀書能力；使校園文化環(huán)境得以優(yōu)化，營(yíng)造了和諧的書香校園，同時(shí)，學(xué)生的個(gè)人能力得到了鍛煉。5月初，我校新增櫥窗板塊4個(gè)，設(shè)立了“三好學(xué)生”、“模范家長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教師”光榮榜。二、加強(qiáng)二、校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)與各部門密切配合，以班主任隊(duì)伍為主，全員參與。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。學(xué)校衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。6月5日我校進(jìn)行了全校消防安全演練，為了我校同學(xué)們?cè)谟龅降卣稹⒒馂?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)、能自救，保證我校師生在遇到消防應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生，學(xué)校研究決定，于2015年6月5日下午第七節(jié)課下課時(shí)間進(jìn)行消防應(yīng)急逃生預(yù)案演練，使得師生在危險(xiǎn)狀況下能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)?？諘绮賵?chǎng)）。此外，我校輔修課在本學(xué)期開展的有聲有色，學(xué)校足、藍(lán)、排三隊(duì)學(xué)生興趣高、活動(dòng)積極，校園生機(jī)勃勃。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在樓內(nèi)單人單排行走制度。抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。定期召開班主任例會(huì)，總結(jié)班主任工作，布置任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)2013年7月5日篇二：20142015學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié) 2014—2015學(xué)年第二學(xué)期 德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作。夏老師組織全校師生開展了春季傳染病預(yù)防、甲型h7n9預(yù)防和預(yù)防野蘑菇中毒專題講座。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報(bào)，兩期學(xué)習(xí)園地。我校一直以來都把培養(yǎng)文明行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。第八屆少兒書信大賽，我校一名同學(xué)或三等獎(jiǎng)，并組織學(xué)生參加了勉縣第九屆久安杯少兒書信大賽。出辦了以“新學(xué)期新面貌”為主題出辦黑板報(bào)。在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。早、午自習(xí)要檢查校園、教師衛(wèi)生和班級(jí)紀(jì)律，并做好記錄。我校師德建設(shè)為中心，大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，時(shí)刻一“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、人民滿意的師表形象。１、本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。2013年7月5日第五篇：小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)篇一：20122013小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)2012——2013學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級(jí)為主線，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。六、繼續(xù)深化健康教育（一）3月份，利用班會(huì)課各班開展了春季預(yù)防傳染病的專題教育。五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)環(huán)境育人，環(huán)境造就人。四、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明行為習(xí)慣教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。全校學(xué)前幼兒班至六年級(jí)合計(jì)七個(gè)班級(jí)表演了各自精心準(zhǔn)備的21個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目類型形式豐富新穎，有：講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、大（?。┖铣?、獨(dú)唱。四月份，緬懷先烈，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育； 各班上了三節(jié)“文明禮儀”主題班會(huì)教育；召開了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。將弘揚(yáng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”讀書教育實(shí)踐活動(dòng)，融入到日常學(xué)習(xí)生活中，充分利用了班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育。提高值日教師責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。每周召開主題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求班主任詳細(xì)備課，每月進(jìn)行召開班主任工作會(huì)議，對(duì)當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)提出問題，對(duì)下月工作進(jìn)行安排。以及通過多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。出色完成了多項(xiàng)創(chuàng)建，在各級(jí)各類的比賽中也屢屢獲獎(jiǎng)。本學(xué)期，學(xué)校按照《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法（暫行）》及XX市教育局《關(guān)于上報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助名單的通知》要求，學(xué)校于再次進(jìn)行了全校性的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底，4位貧困生將受到生活補(bǔ)助。2．家長(zhǎng)學(xué)校重指導(dǎo)，家校共育有成效學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理，家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容豐富，精心組織，有點(diǎn)有面，對(duì)提高家長(zhǎng)家庭教育的水平有很好的指導(dǎo)意義。公民教育實(shí)踐活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，也為他們將來管理社會(huì)公共事務(wù)提供了預(yù)演的舞臺(tái)。五月初，學(xué)校接受了XX市首批法治文化名校驗(yàn)收，考核組的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的法制工作給予了充分的肯定。認(rèn)真貫徹落實(shí)法律、法規(guī)和有關(guān)文件精神，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地開展法制、安全教育，確保師生違法犯罪率為零。2．心理健康意識(shí)強(qiáng)預(yù)防發(fā)展共關(guān)注學(xué)校非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，除了開設(shè)心理健康課，還聘請(qǐng)健雄學(xué)院副教授、國(guó)家一級(jí)心理咨詢師王維英老師為學(xué)校校外輔導(dǎo)員；學(xué)校為各班主任老師征訂了心理健康教師用書，充分利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃的教育。學(xué)校同學(xué)在“XX市講故事比賽”中獲三等獎(jiǎng)”，在手抄報(bào)和電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)中分別獲二、三等獎(jiǎng)。每月評(píng)比“行為規(guī)范示范員”，每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗頒發(fā)，學(xué)校常規(guī)堅(jiān)持每日一反饋，每周一總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使德育常規(guī)工作在全體師生的共同認(rèn)知中得以規(guī)律性的開展。本次班會(huì)展示，各班圍繞“慢性非傳染性疾病防控”、“弘揚(yáng)健雄精神”、“心理健康教育”等主題開展，學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)，有所思，有所獲，在活動(dòng)中正確了班級(jí)輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。各班按照《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)》及《德育過程性評(píng)價(jià)》要求，建立了科學(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度。全面關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。每周一進(jìn)行國(guó)旗下講話、聯(lián)合晨會(huì)，周二進(jìn)行常規(guī)管理教育、德育過程性評(píng)價(jià)，周三進(jìn)行心理、健康教育，周四進(jìn)行法制、安全教育，周五組織收看紅領(lǐng)巾電視節(jié)目。組織了全體班主任老師赴浙江外出文化考察，組織了骨干班主任老師參加了“千課萬人”班主任工作研討培訓(xùn)，“善人文化”推介活動(dòng)，智慧百川德育專場(chǎng)觀摩，XX市骨干班主任培訓(xùn)，XX市德育協(xié)作組主題班會(huì)研討活動(dòng)，XX市班主任案例評(píng)比，江蘇省家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)校各部門同心協(xié)力，齊抓共管，全體老師愛崗敬業(yè)，教書育人，熱愛學(xué)生，將德育滲透到每一項(xiàng)工作中。一、隊(duì)伍建設(shè)有抓手，業(yè)務(wù)水平有提高學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的工作思路，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)成長(zhǎng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷改進(jìn)學(xué)校德育管理方法，努力提高班主任老師和心理健康教師工作水平。一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。四、繼續(xù)加強(qiáng)少先大隊(duì)主陣地建設(shè)。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。各個(gè)班級(jí)的園地也增加了“一幫一，手拉手”、“班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”板塊。櫥窗、板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。（二）5月份，針對(duì)對(duì)食品安全問題，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng) “食品衛(wèi)生”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。本學(xué)期，我校狠抓班主任常規(guī)工