蘇教版四年級(jí)上冊(cè)霧凇語文教案-wenkub.com
2024-10-07 02:19 本頁面
【正文】 給學(xué)生的啟迪就是學(xué)好語文，一個(gè)很重要關(guān)鍵的途徑就是就要將文本語言化為己有，去為新的表達(dá)服務(wù)，這樣的語文學(xué)習(xí)才是最有價(jià)值的學(xué)習(xí)。晶瑩霜花枝頭綴滿， 瓊枝玉樹，千姿百態(tài)，玉菊怒放，雪蓮潔白。） 師：老師欣賞霧凇，品讀課文的語言，也很有啟發(fā)，寫下了這樣的語句，與大家一起分享。吉老師就是這樣做的。middot。 生：霧凇如雪般潔白，似銀樣閃爍，晶瑩的霜花綴滿枝頭，奇妙的美景綿延十里，漫天飛雪掛滿枝頭，還讓我們感受到冬天里暖融融的春意。積累運(yùn)用，就是學(xué)習(xí)。觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！ 師：你很會(huì)運(yùn)用書本上的詞語，值得大家欣賞。（出示圖畫）現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了課文后，理解加深，積累詞語更多，心中的霧凇形象就更加飽滿了。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地吟誦起唐代詩人岑參的名句來――（出示：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）《霧凇》名師公開課教案設(shè)計(jì) 生（齊）：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 師：讓我們?cè)亠柡钋樵俅我髡b 生：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （生跟著老師說排比句） ?。c(diǎn)評(píng)：這里有吉老師教學(xué)的靈活機(jī)智，這里有吉老師語言表達(dá)功底的顯現(xiàn)；這里有吉老師語文教學(xué)思想的體現(xiàn)語文姓語教要扎實(shí)。 師：好，這個(gè)詞用得十分恰當(dāng)，那就將你看到、想象到的景象描繪出來吧。 師：（課件出示畫面）是的，十里長(zhǎng)堤，大約５０００米，從鹿苑到塘橋這一路上都是霧凇，多么壯觀。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開呀！ 師：我們都從文中找到描寫霧凇奇觀的語言。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。） 三、欣賞文本，積累語言 師：課文又是用怎樣的語言來描述神奇的霧凇的呢？我們靜靜地讀課文。等我們學(xué)完了課文，你們還會(huì)更好的運(yùn)用語言形容眼前的霧凇。 師：你開了一個(gè)好頭，用上了好幾個(gè)詞語。 出示
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