【正文】 在層壓機(jī)的日常維護(hù)中，最重要的維護(hù)環(huán)節(jié)是真空系統(tǒng)的維護(hù)。并用電吹風(fēng)將EVA融化。這些灰塵無(wú)法被除去。若不能將不粘布上的EVA徹底清除干凈，這些EVA再次使用時(shí)會(huì)粘在電池組件玻璃上。不粘布的作用是隔離融化后的EVA粘在上室橡膠板和層壓機(jī)加熱板上。操作程序如下：真空泵關(guān)合蓋（蓋不要合嚴(yán)）加熱關(guān)電源關(guān)按緊急按鈕關(guān)總閘或：按緊急按鈕關(guān)總閘。操作程序：按真空泵開(kāi)按鈕檢查工藝參數(shù)檢查溫度是否到達(dá)設(shè)定值檢查工作狀態(tài)是自動(dòng)還是手動(dòng)，要設(shè)定自動(dòng)狀態(tài)檢查真空泵是否缺油放入待層壓組件合蓋檢查真空度取出組件檢查組件。要選擇一個(gè)兼容性強(qiáng)的面積，同時(shí)考慮開(kāi)蓋方式，外觀等。2）電池板膠粘度要達(dá)標(biāo)；3）粘結(jié)強(qiáng)度要達(dá)標(biāo)；4）碎片率要低；5）電池板的板型，即外形尺寸。 層壓機(jī)的結(jié)構(gòu)1 構(gòu)成：結(jié)構(gòu)部分+溫度控制部分+動(dòng)力系統(tǒng)+真空系統(tǒng)+控制部分太陽(yáng)能電池組件層壓機(jī)結(jié)構(gòu)部分共分為上室真空，下室真空，上蓋，下箱，架體。1，層壓機(jī)在太陽(yáng)能電池片生產(chǎn)中的作用太陽(yáng)能電池板組裝生產(chǎn)線的工藝流程如下：前端━敷設(shè)━層壓━固化━框架組裝━測(cè)試工藝的目的是：原材料━電池板━整理太陽(yáng)能電池組件層壓機(jī)是實(shí)現(xiàn)從原材料到太陽(yáng)能電池板過(guò)渡的關(guān)鍵設(shè)備。我們稱之為太陽(yáng)能電池組件層壓機(jī)。我拿著原理圖，發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的知識(shí)還是不夠扎實(shí)，很多知識(shí)都已經(jīng)忘記了，在沒(méi)有復(fù)習(xí)課本知識(shí)之前根本看不懂原理圖，后來(lái)經(jīng)過(guò)請(qǐng)教部門的師傅們，我才弄懂了，對(duì)于理論知識(shí)算是基本過(guò)關(guān)。各同事之間很親切很有禮貌，各領(lǐng)導(dǎo)也很隨和，沒(méi)有擺出老板的架子，大家相互討論問(wèn)題及方法。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，車間里一股焊錫，塑料味，有點(diǎn)難適應(yīng)，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作半個(gè)月。在光伏發(fā)電系統(tǒng)工程和光伏應(yīng)用產(chǎn)品領(lǐng)域，公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師組成的研發(fā)制造隊(duì)伍，從產(chǎn)品、工程方案設(shè)計(jì)到成品制造，工程施工，根據(jù)不同客戶的需求，公司提供優(yōu)質(zhì)的一站式交鑰匙服務(wù)。依托總公司在業(yè)界領(lǐng)先的光伏技術(shù)，公司致力于晶體硅太陽(yáng)能電池組件及其相關(guān)太陽(yáng)能應(yīng)用產(chǎn)品的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售。（9）、所內(nèi)隔離開(kāi)關(guān)操作機(jī)構(gòu)上應(yīng)設(shè)“五防”閉鎖，由人工或由計(jì)算機(jī)綜合自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)“五防”。（6）35kV母線使用LGJX—120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV母線采用分段接線，出線4～6回為好。（3）、所用變采用1～2臺(tái)S10—50kVA/35/0。（七）了解工廠開(kāi)展新材料、新工藝、新技術(shù)研究情況。原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高工業(yè)三廢多，影響環(huán)境（三）學(xué)習(xí)和了解變電所主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素優(yōu)良作風(fēng)。電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí)報(bào)告9一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于企業(yè)所需的人才，我認(rèn)為其實(shí)就是那些能夠給企業(yè)帶來(lái)真正實(shí)用價(jià)值的人，能夠給企業(yè)帶來(lái)利益的人，當(dāng)然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺(jué)得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強(qiáng)的口頭交際能力，又掌握了扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點(diǎn)，若人能集這些特點(diǎn)于一身，就等于有了黃經(jīng)理說(shuō)的鐵飯碗，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會(huì)需要這種人。當(dāng)然，移動(dòng)通信主要還是通過(guò)智能手機(jī)來(lái)作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處于起步階段，用戶量較小，而智能手機(jī)才是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要使用設(shè)備。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動(dòng)化，大家就業(yè)的目標(biāo)可能都是一些電氣公司，電網(wǎng)公司等，而去從事手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)的公司就業(yè)的學(xué)生可能是少之又少，但掌握多一些知識(shí)對(duì)自己的發(fā)展總是有好處。但聽(tīng)了黃老師的課之后，我的文獻(xiàn)檢索能力仍然是得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。老師給我們講授了暨南大學(xué)珠海校區(qū)圖書館的圖書館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)，據(jù)說(shuō)這套系統(tǒng)是學(xué)?；?0多萬(wàn)元從深圳買回來(lái)的，在黃老師開(kāi)始介紹這套系統(tǒng)時(shí)，我以為這套系統(tǒng)是我們校區(qū)老師自主研發(fā)的，因?yàn)檫@套系統(tǒng)的界面跟我們剛學(xué)的mfc界面很像，功能看似復(fù)雜，里邊的代碼其實(shí)也很簡(jiǎn)單。經(jīng)理給我們講了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，以及手機(jī)游戲的開(kāi)發(fā)流程，最后還給我們介紹了珠海網(wǎng)易達(dá)公司的概況。次日，經(jīng)理給我們介紹了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，智能手機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，以及手機(jī)游戲的開(kāi)發(fā)流程，最后還給我們描述了珠海網(wǎng)易達(dá)公司的概況。計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)上一方面是企業(yè)急需大量的人才，卻難以選擇到滿意的求職者；另一方面是高校培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生難以滿足企業(yè)的需要，就業(yè)率持續(xù)走低。因此從其廠用電的結(jié)構(gòu)形式看，廠用電源是有著非?？煽康谋Ｕ系摹Ｕ＿\(yùn)行時(shí)，各段母線獨(dú)立運(yùn)行，9201qf、9403qf在切。500kv開(kāi)關(guān)設(shè)備采用瑞士abb公司生產(chǎn)的sf6全封閉組合電氣設(shè)備，占地面積小，設(shè)備穩(wěn)定、可靠，維護(hù)工作量小。中性點(diǎn)接地方式為直接接地或經(jīng)小電抗接地，根據(jù)主變投入臺(tái)數(shù)切換中性點(diǎn)方式。主控室、計(jì)算機(jī)室、繼電保護(hù)屏室位于主廠房發(fā)電機(jī)層(▽)上游側(cè)?！猒___線和____線與____500kv的主電網(wǎng)相聯(lián)，是“西電東送”的重要電源點(diǎn)。電站總裝機(jī)容量1210mw，正常蓄水位223m，108m3，單獨(dú)運(yùn)行死水位204m，108m3，為不完全年調(diào)節(jié)水庫(kù)，最小水頭37m，運(yùn)行保證出力242mw，108kw電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí)報(bào)告7按照老師的教學(xué)計(jì)劃安排，本人200*年10月份開(kāi)始到____公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，____是以水力發(fā)電機(jī)組安裝、檢修為主的一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，目前主要是對(duì)____發(fā)電廠提供檢修服務(wù)，所以我的實(shí)習(xí)場(chǎng)所也是以____發(fā)電廠為主。一天之后線長(zhǎng)把我安排到波峰焊，在那幫忙。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。1月20號(hào)，上午玩了一會(huì)，下午一人分給我們一部話機(jī)，讓我們自己拆開(kāi)看看內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及牽扯到那些元器件，這個(gè)挺好玩，我喜歡鼓搗東西，見(jiàn)那都想用螺絲刀戳兩下，所以我拿過(guò)來(lái)還沒(méi)說(shuō)什么呢，我就給拆開(kāi)了，呵呵！1月21號(hào)，由一個(gè)專業(yè)人士給我們講解電話構(gòu)成，及內(nèi)部電話機(jī)的每一部分的構(gòu)成、實(shí)現(xiàn)什么功能等。二、培訓(xùn)七天 新鮮刺激1月16號(hào)，我們正式來(lái)公司報(bào)到，正式加入了xx電子科技有限公司，開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生涯。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基矗在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改生產(chǎn)實(shí)習(xí)是攀枝花學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。車間實(shí)習(xí)我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。電氣自動(dòng)化實(shí)習(xí)報(bào)告6實(shí)習(xí)過(guò)程：安全教育在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。四、實(shí)習(xí)的心得體會(huì)實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。我們組首先參觀了公司的電氣元件生產(chǎn)過(guò)程，與普通工廠一樣是流水線式生產(chǎn)，廠內(nèi)噪音大，很刺耳，工人工作環(huán)境并不是很好，我深刻體會(huì)到了底層工作人員的艱辛與不易，更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)的信念。具備完善的自檢能力、超大中文液晶顯示界面和人性化的人機(jī)接口。VCxx?型高壓真空接觸器該產(chǎn)品采用環(huán)氧樹(shù)脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術(shù)，大大提高了產(chǎn)品對(duì)環(huán)境(特別是粉塵、潮濕等惡劣環(huán)境)的適應(yīng)能力。VCF真空接觸器熔斷器組合電器(550型)VCF真空接觸器熔斷器組合電器利用能開(kāi)斷大范圍短路電流的高壓熔斷器與可頻繁操作的真空接觸器配合，應(yīng)用于發(fā)電、石化、冶金等工業(yè)的電力拖動(dòng)系統(tǒng)，作為電動(dòng)機(jī)的頻繁操作和保護(hù)。VCF?型真空接觸器熔斷器組合電器(FC手車)該產(chǎn)品采用環(huán)氧樹(shù)脂APG工藝和真空滅弧室固封絕緣技術(shù)，大大提高了產(chǎn)品對(duì)環(huán)境(特別是粉塵、潮濕等惡劣環(huán)境)的適應(yīng)能力。適用于發(fā)電廠、變電所等輸配電系統(tǒng)以及城市基礎(chǔ)建設(shè)、冶金、石化、礦廠等領(lǐng)域，作為控制和保護(hù)輸配電線路、變壓器、電動(dòng)機(jī)和電容器等線路或負(fù)載設(shè)備的開(kāi)關(guān)設(shè)備，尤其適用于開(kāi)斷重要負(fù)荷及頻繁操作的場(chǎng)所。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。第三條安全教育包括：新進(jìn)入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級(jí)管理人員安全教育。公司有專門的安全教育冊(cè)子，其中有很多都是關(guān)于帶電操作的安全規(guī)范。一些重要的規(guī)章制度如下：、不準(zhǔn)對(duì)外泄露公司的秘密。隨著全球?qū)χ悄茈娋W(wǎng)建設(shè)的規(guī)劃以及國(guó)內(nèi)智能電網(wǎng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展，對(duì)各類配網(wǎng)自動(dòng)化開(kāi)關(guān)設(shè)備和智能電力網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的需求會(huì)有大幅度增長(zhǎng)，廈門興廈控電氣有限公司順應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需求于20xx年在現(xiàn)有產(chǎn)品技術(shù)的基礎(chǔ)上，匯聚各類專業(yè)人才，吸收消化國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，按現(xiàn)代企業(yè)制度投資成立了又一家控股高新技術(shù)企業(yè)廈門恒昌自動(dòng)化有限公司。在“專業(yè)、創(chuàng)新”理念的引領(lǐng)下，公司集合了一支立志為中國(guó)電器工業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的工程師、技師和管理隊(duì)伍，這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)斗洗禮，具有強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)和豐富的產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制作經(jīng)驗(yàn)，曾成功地承接了如中石化、國(guó)家電網(wǎng)、華能、華電、大唐、中電投、國(guó)電等國(guó)家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的配電設(shè)備的生產(chǎn)和服務(wù)，并贏得了用戶的贊譽(yù)。學(xué)習(xí)興廈控電氣有限公司完善的管理運(yùn)行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)電氣工程專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。最后我祝愿迅達(dá)電梯有限公司福建分公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上。最后，我要感謝感動(dòng)迅達(dá)電梯有限公司福建分公司給我這樣的機(jī)緣，讓我在此實(shí)習(xí)，同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多未便，深感不安。公司的生活和學(xué)校截然不同，在實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己有些方面的能力在學(xué)校中還沒(méi)完全學(xué)到，既包括知識(shí)方面，也包括做人方面。 安全窗開(kāi)關(guān)，鋼帶輪的斷帶開(kāi)關(guān)等。僅當(dāng)廳門關(guān)上才允許電梯啟動(dòng)。當(dāng)轎廂經(jīng)過(guò)端站平層位置后仍未停車，此限位開(kāi)關(guān)立即動(dòng)作，切斷電源并制動(dòng)，強(qiáng)迫停車。（限于某些電梯需要） 設(shè)置在層站層門上方或一側(cè)，用以顯示轎廂欲運(yùn)行方向并裝有到站音響機(jī)構(gòu)的裝置。 轎頂安全窗、光電保護(hù)、超載裝置、鄰梯指示等部件，要視電梯規(guī)格、型號(hào)、種類及客戶要求而設(shè)置。 設(shè)置在轎廂入口的門。 設(shè)置于轎廂內(nèi)，客梯一般裝在轎門上方，貨梯一般裝在轎廂側(cè)壁，用以顯示電梯運(yùn)行位置和運(yùn)行方向的裝置。 各種電子元器件和電器元件安裝在一個(gè)防護(hù)用的柜形結(jié)構(gòu)內(nèi)，按預(yù)定程序控制轎廂運(yùn)行的電控設(shè)備。電梯轎廂尺寸一般都比較大，轎廂懸掛中心間的距離往往大于設(shè)計(jì)上所允許的曳引輪直徑。無(wú)齒輪電梯不需減速箱。直流梯為專用的直流電機(jī)。（6） 電梯初始狀態(tài)為層，處在開(kāi)門狀態(tài)，開(kāi)門指示燈亮。（3） 電梯到達(dá)有停靠站的請(qǐng)求的樓層后，經(jīng)過(guò)一秒電梯門打開(kāi)，開(kāi)門指示燈亮，開(kāi)門四秒后，電梯門關(guān)閉（開(kāi)門指示燈滅），電梯繼續(xù)運(yùn)行，直到執(zhí)行完組后一個(gè)請(qǐng)求信號(hào)后?？吭诋?dāng)前層。（3）舒適感與快速性當(dāng)電梯在減速下降或加速上升時(shí)，人體內(nèi)臟的質(zhì)量會(huì)向下壓在骨盤上，身體有超重感；當(dāng)電梯加速下降或減速上升時(shí)，支撐內(nèi)臟的腹部肌肉就會(huì)失掉一部分重量，又產(chǎn)生失重感，因而會(huì)給乘客造成了身體的不適，甚頭暈?zāi)垦?。限速保護(hù)主要由安全鉗和限速器組成，轎廂的安全鉗、限速器動(dòng)作速度應(yīng)不低于轎廂額定速度的115%。目前，我國(guó)國(guó)產(chǎn)電梯大部分為繼電器及PLC控制方式，繼電器控制系統(tǒng)性能不穩(wěn)定、故障率高，大大降低了電梯的舒適性、可靠性和安全性，經(jīng)常造成停梯，給乘用人員的生活和工作帶來(lái)了很多不便，因而傳統(tǒng)的電梯控制系統(tǒng)的更新勢(shì)在必行；PLC（可編程控制器）在電梯控制中得到了廣泛的應(yīng)用。它涉及電子技術(shù)、機(jī)械工程、電力電子技術(shù)、微機(jī)技術(shù)、電力拖動(dòng)系統(tǒng)和土建工程等多個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。它不僅使我在理論上對(duì)電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。因?yàn)橛心銈兾覍W(xué)會(huì)了焊接技術(shù)。要不是你的特意安排，我也不會(huì)學(xué)東西學(xué)的那么透測(cè)。我一直以來(lái)都把這句話放在我的心里，也許它會(huì)影響我的一生，讓我能在社會(huì)中立足。同事之間要合作,各部門之間更要合作，那樣才能事半功倍!你就拿我來(lái)說(shuō)吧，專利的申請(qǐng)必須要用到我們研發(fā)中心部門的大力支持，如果沒(méi)有他們誰(shuí)能開(kāi)發(fā)出來(lái)的新項(xiàng)目，沒(méi)有新項(xiàng)目我們拿什么做專利、去上報(bào)呢?在者就是，如果沒(méi)有技術(shù)部門的支持，一些技術(shù)性的東西我們就寫不出來(lái)，原理圖更畫不出來(lái)?，F(xiàn)今的社會(huì)也是這樣啊，能說(shuō)會(huì)道到哪都吃香，很多領(lǐng)導(dǎo)也喜歡這樣的人，“無(wú)理也得占三分”，一個(gè)人溝通能力的強(qiáng)弱，也在側(cè)面標(biāo)注著他的業(yè)績(jī)的強(qiáng)弱。也許那時(shí)你才能真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”這句話吧。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟輕快起來(lái)，而你的工作態(tài)度也會(huì)變得努力、認(rèn)真，起來(lái)?？傊谏鲜鏊臈l任務(wù)線上的實(shí)習(xí)，我基本上完成了各項(xiàng)不管是領(lǐng)導(dǎo)還是線長(zhǎng)交給我的任務(wù)，我就是這樣在公司里一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，一步一步地向前走的?；緦＠麑懽餍薷膶懽?。但李工好像看出了我的難處，說(shuō)不用急這些，先從網(wǎng)上查閱些資料，看看別人的寫法，有哪些步驟，在寫作中該注意什么，太好了，現(xiàn)在我決的領(lǐng)工不是那么害怕了，也許是我有時(shí)間寬限心中高興地吧。白天在車間和他們一塊學(xué)習(xí)，晚上就自己在辦公室學(xué)習(xí)，時(shí)間大概持續(xù)了一個(gè)月吧。但由于我們?nèi)〉脮r(shí)候正在生產(chǎn)58話機(jī)，所以我們檢測(cè)的