【正文】 這次地震避險逃生演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，從而提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗。在演練活動中，每位教師盡職盡責(zé)，確保了地震避險逃生演練活動秩序井然，演練效果良好。為了確保演練活動能按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，第一次聽到警報鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護(hù)住頭，一手抓住桌子進(jìn)行就地避震；第二次一聲長哨響起后，要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散，疏散過程中，學(xué)生用雙手(書包)護(hù)頭，以防被砸，每班學(xué)生分成前后兩部分，前半部分為一、三組學(xué)生往前門撤離；后半部分為二、四組學(xué)生往后門撤離。這次地震避險逃生演練搞得比較成功，效果理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，具體情況匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，地震避險逃生演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，副校長為副總指揮，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為組員的地震避險逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定詳細(xì)的地震避險逃生演練方案；召開全校教職工大會，集中學(xué)習(xí)地震避險逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各班主任和科任老師要以地震避險逃生演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。受傷學(xué)生傷情穩(wěn)定，受到驚嚇的學(xué)生正在接受心理輔導(dǎo)，心態(tài)良好。（注意把握時間）現(xiàn)在學(xué)生已被成功救出，120急救中心醫(yī)護(hù)人員迅速將受傷學(xué)生抬進(jìn)車內(nèi)并送往醫(yī)院進(jìn)行救治。為挽救傷員的生命，爭取了搶救時間。（五年級二班一生、四年級三班一生被攙扶送進(jìn)救護(hù)點、三年級三班一生、二年級二班一生被背到救護(hù)點）男：大家看到，又有一批傷員被送進(jìn)救護(hù)點。這時室內(nèi)被困學(xué)生發(fā)出了求救聲，揮舞衣服求救（四一班、五一班被困的四名學(xué)生分別發(fā)出信號求救），各班開始將受傷學(xué)生送往救護(hù)點（鄭希孟等三人將一名受重傷學(xué)生搬運到救護(hù)點）。級部主任正向總指揮報告情況。在營救被埋壓人員的過程中，要特別注意埋壓人員的安全。此時各班班長以及紅十字會少年志愿者正在協(xié)助班主任迅速清點本班人數(shù)，并將情況報告給級部主任。大地震過后，建筑物一般都處于不同程度的壞損狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來時建筑物倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。疏散過程中，老師們不斷提醒學(xué)生要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，撤離要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。聽到地震波減弱信號后，老師們迅速組織學(xué)生從教室已打開的前后門有序疏散。強(qiáng)震一會兒就會過去，同學(xué)們不要害怕，現(xiàn)在一定要保持冷靜，聽從老師的指揮，不要盲目亂動，老師一直會陪在身邊保護(hù)你們……（演練時間約2分鐘）（2分鐘后，信號員吳培竹發(fā)出“地震波減弱信號”）。（信號員吳培竹通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報”）。（5）撤離時要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同學(xué)之間要互相照顧，對年小體弱、有殘疾及受傷的同學(xué)要特別關(guān)照。（2）疏散過程中，要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。避震時不能亂動，等地震過后在老師的組織下及時撤離。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。由于地震災(zāi)害的不確定性，為達(dá)到練為用的目的，增強(qiáng)演練的仿真性，本次演練采取邊講解邊演練、分段進(jìn)行的形式，通過模擬演練讓師生學(xué)會避震逃生的方法。演練總指揮（王閏生校長）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請按照預(yù)定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長）：是?。ㄓ迷捦仓笓]）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)在開始！男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們，演練馬上就要開始。女：地震發(fā)生后，我們在為逝者哀痛、為生者慶幸、為那些無私救援者感動的同時，也在思考這三場災(zāi)難帶給了我們哪些啟示、我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、如何有效應(yīng)對突如其來的各種災(zāi)難和傷害等許多問題。，造成兩千多人遇難，一萬兩千多人受傷。各班的黑板報、墻報定期更換安全救護(hù)知識，每月舉行一次不同專題的安全教育班隊會，每學(xué)期學(xué)校至少組織舉行三次不同內(nèi)容的緊急逃生演練，有力地提高了學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。學(xué)校占地22790平方米，總建筑面積7563平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個，在校學(xué)生1033名，教職工85人。主持人宣布演練結(jié)束附件：萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞 萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞男女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們： 大家好！男：為進(jìn)一步推動全市中小學(xué)、幼兒園安全工作扎實有效開展，進(jìn)一步提高廣大師生的安全防范意識和突發(fā)緊急情況下的自救、自護(hù)能力，今天，市教體局在我校舉辦“防災(zāi)減災(zāi)日”教育與演練現(xiàn)場會。（注：五年級一班有三名同學(xué)被困在一號樓三樓音樂教室，四年級一 班有一名學(xué)生被困在三號樓三樓四一教室）4）現(xiàn)場總指揮（王閏生校長）向報警組、臨時救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組下達(dá)緊急呼救和施救命令：現(xiàn)在我命令報警組快速向1119報警求援，救護(hù)組、心理疏導(dǎo)組盡快展開工作！（注：鄭瑞清、程少琴邊打電話邊到門口接迎救援車輛，高緒杰、趙秀紅、盧飛、紅十字會少年志愿者等到達(dá)應(yīng)急臨時救護(hù)點，各有關(guān)職能小組進(jìn)入“緊急救助演練”環(huán)節(jié)）災(zāi)后解困緊急救助演練1）各班將受傷學(xué)生送往應(yīng)急臨時救護(hù)點，救護(hù)組成員對各班送的受傷學(xué)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇、頭部包扎等緊急救護(hù)。）緊急疏散逃生演練1）教師迅速將全班學(xué)生分成前后兩組，指揮其有序從前后門撤離，撤離過程中要告訴學(xué)生用手、書包、書等護(hù)住頭部，教師檢查教室無人后，和最后一個學(xué)生一起撤離。解說員廣播通告后，各應(yīng)急職能小組迅速到學(xué)校應(yīng)急臨時指揮部集合待命（袁永紅高立、鄭瑞清、程少琴、高緒杰等）（注：張殿成、劉?？鼘ⅰ皯?yīng)急臨時指揮部”、“應(yīng)急臨時救護(hù)點”牌子立起）4）教師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告訴學(xué)生：“強(qiáng)震已經(jīng)過去，余震可能馬上來臨。六、演練具體操作程序演練啟動演練解說員通過廣播系統(tǒng)宣布：各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們，萊西市中小學(xué)（幼兒園）2011年5?12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育暨月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)場會馬上就要開始，請大家各就各位，做好演練和觀摩準(zhǔn)備。人員疏散組1）事先規(guī)劃、確定師生應(yīng)急逃生路線、定點指揮教師，組織預(yù)演，確保正式演練時不發(fā)生意外事故（級部主任）；2）正式演練時，具體負(fù)責(zé)所轄級部師生的逃生演練，全面負(fù)責(zé)演練過 程、疏散后的秩序維護(hù)及人員情況上報（級部主任）。演練現(xiàn)場指揮組 組 長：王閏生 呂學(xué)鋒副組長：常玉明 孫 劍 袁永紅 姜春曉組 員：高 立 包希梅 趙 燕 劉玉萍 曲玉萍 吳培竹 職 責(zé)：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的組織領(lǐng)導(dǎo)、突發(fā)事件的應(yīng)急處臵等。受傷學(xué)生傷情穩(wěn)定，受到驚嚇的學(xué)生正在接受心理輔導(dǎo)，心態(tài)良好。（注意把握時間）現(xiàn)在學(xué)生已被成功救出，120急救中心醫(yī)護(hù)人員迅速將受傷學(xué)生抬進(jìn)車內(nèi)并送往醫(yī)院進(jìn)行救治。為挽救傷員的生命，爭取了搶救時間。（五年級二班一生、四年級三班一生被攙扶送進(jìn)救護(hù)點、三年級三班一生、二年級二班一生被背到救護(hù)點）男：大家看到，又有一批傷員被送進(jìn)救護(hù)點。這時室內(nèi)被困學(xué)生發(fā)出了求救聲，揮舞衣服求救（四一班、五一班被困的四名學(xué)生分別發(fā)出信號求救），各班開始將受傷學(xué)生送往救護(hù)點（鄭希孟等三人將一名受重傷學(xué)生搬運到救護(hù)點）。級部主任正向總指揮報告情況。在營救被埋壓人員的過程中，要特別注意埋壓人員的安全。此時各班班長以及紅十字會少年志愿者正在協(xié)助班主任迅速清點本班人數(shù)，并將情況報告給級部主任。大地震過后，建筑物一般都處于不同程度的壞損狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到來時建筑物倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。疏散過程中，老師們不斷提醒學(xué)生要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，撤離要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。聽到地震波減弱信號后，老師們迅速組織學(xué)生從教室已打開的前后門有序疏散。強(qiáng)震一會兒就會過去，同學(xué)們不要害怕，現(xiàn)在一定要保持冷靜，聽從老師的指揮，不要盲目亂動，老師一直會陪在身邊保護(hù)你們……（演練時間約2分鐘）（2分鐘后，信號員吳培竹發(fā)出“地震波減弱信號”）。（信號員吳培竹通過廣播系統(tǒng)發(fā)出“地震警報”）。（5）撤離時要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同學(xué)之間要互相照顧，對年小體弱、有殘疾及受傷的同學(xué)要特別關(guān)照。（2）疏散過程中，要用雙手或書包、書本等物品護(hù)頭，以防被砸，要迅速、有序，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，以避免互相擁擠、跌倒。避震時不能亂動，等地震過后在老師的組織下及時撤離。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。由于地震災(zāi)害的不確定性，為達(dá)到練為用的目的，增強(qiáng)演練的仿真性，本次演練采取邊講解邊演練、分段進(jìn)行的形式，通過模擬演練讓師生學(xué)會避震逃生的方法。演練總指揮（王閏生校長）：劉主任，萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練已準(zhǔn)備就緒，請指示！領(lǐng)導(dǎo)指示：請按照預(yù)定方案開始演練！演練總指揮（王閏生校長）：是?。ㄓ迷捦仓笓]）萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練現(xiàn)在開始！男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們，演練馬上就要開始。女：地震發(fā)生后，我們在為逝者哀痛、為生者慶幸、為那些無私救援者感動的同時，也在思考這三場災(zāi)難帶給了我們哪些啟示、我們應(yīng)該怎樣珍愛生命、如何有效應(yīng)對突如其來的各種災(zāi)難和傷害等許多問題。，造成兩千多人遇難，一萬兩千多人受傷。各班的黑板報、墻報定期更換安全救護(hù)知識，每月舉行一次不同專題的安全教育班隊會，每學(xué)期學(xué)校至少組織舉行三次不同內(nèi)容的緊急逃生演練，有力地提高了學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。學(xué)校占地22790平方米，總建筑面積7563平方米，現(xiàn)有教學(xué)班19個，在校學(xué)生1033名，教職工85人。主持人宣布演練結(jié)束附件：萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞 萊西市月湖小學(xué)地震應(yīng)急避險逃生演練解說詞男女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們、同學(xué)們： 大家好！男