【正文】 我們具有青春活力，我們引領社會風氣，我們具有無限的創(chuàng)造力，我們促進時代快速的發(fā)展，因此，為實踐社會主義核心價值觀，為祖國的未來再鑄輝煌，讓我們在祖國的建設中努力拼搏，在社會的發(fā)展中堅韌開拓，在歷史的長河里留下我們最值得驕傲的青春。信仰是一種指引，它能在黑暗中給人光明，在迷茫中給人方向，它能讓人昂首闊步，更能讓國家開拓前行。胡錦濤同志指出：“青年代表未來，青年創(chuàng)造未來。從我做起，從身邊的小事做起?！凹埳系脕斫K覺淺，得知此事要躬行”。對于同學的一些錯誤言行要善意的加以提醒，幫助同學共同進步。大學生踐行社會主義核心價值體系，反應到學習上就是要“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”。其次要做好自己的本職工作，努力學習，儲備好將來報效祖國的本領。堅持中國特色社會主義共同理想。首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內(nèi)涵及精神實質(zhì)。我們要牢牢樹立社會責任，自覺主動承擔“社會主義核心價值體觀”在校園建設、在校園踐行的任務，做忠實的實踐者和代言人，樹立社會主義核心價值觀，樹目標、學榜樣、重落實。然而，沒有正確的社會主義價值觀，沒有了方向的支撐，國家怎么才能進步呢? 作為尚未走上社會的大學生，如何學習社會主義核心價值觀，如何將社會主義核心價值觀用于社會中，如何去影響別人，這些無疑都是我們應該積極面對的問題，要實現(xiàn)大學生的自我價值，樹立社會主義核心價值觀。希望寄托在你們身上。黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。作為社會層面的價值取向的是：自由、平等、公正、法治。最后要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。社會主義核心價值體系也是引領我們當代大學生成長成才的根本指針，它為我們當代大學生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。關鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)?！辈淘嘞壬f 過：“若無德，則雖體魄智力發(fā)達，適足助其為惡。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。在現(xiàn)階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。具體應該做到以下幾點：一是堅持馬克思主義的指導思想。（二）作為學生，應該把踐行社會主義核心價值觀落實在行動上。教師是學生健康成長的指導者和引路人。形式多樣的志愿服務、益德益智的科研發(fā)明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領悟價值觀在人生中的重要意義；各類實踐教育基地、高職實訓基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學習生活里；網(wǎng)絡、校園文化、學校周邊人文環(huán)境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎教育，還應該深入職業(yè)技術教育、高等教育、成人教育各個領域，落實到教育教學和管理服務的每個環(huán)節(jié)。培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務，關系到民族的命運和國家的前途，關系到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發(fā)展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。二、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀呢？（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。本文主要從教師及學生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。通過這次社會主義核心價值觀教育實踐活動的開展，使我局全體干部職工的整體素質(zhì)得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。以訪惠聚工作組為載體，聯(lián)合村兩委班子進行社會主義核心價值觀的宣講活動，并且義務幫助村委會進行衛(wèi)生打掃活動。為確保實踐活動工作扎實有效開展，局黨組進行了認真研究和周密部署，迅速成立了以局長為組長的實踐活動領導小組，并制定了《烏魯木齊縣科技局關于培育和踐行社會主義核心價值觀工作的實施方案》，堅持“加強學習保質(zhì)量，提高認識增成效”的工作思路，認真貫徹落實市委、縣委相關工作會議精神，切實解放思想，找準培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動的結合點，明確核心價值觀實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩(wěn)步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。培育和踐行社會主義核心價值觀人人有責，全校的每一位教職員工都要承擔起相應責任。（四）加強師資隊伍建設。特別是加強了學校微博微信、網(wǎng)上論壇建設，積極打造特色網(wǎng)絡活動品牌，搶占網(wǎng)絡傳播制高點。結合本校的實際情況，大力開展積極向上、豐富多彩的校園文化活動，吸引學生廣泛參與，增強社會主義核心價值觀教育的吸引力影響力。學校堅持以社會主義核心價值觀為引領，建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，引領各班級培育優(yōu)良的校風、教風和學風，形成學校獨特的價值觀念和精神氣質(zhì)。以城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工程為抓手，深化學雷鋒實踐活動，推動了學雷鋒活動常態(tài)化。強化規(guī)章制度的執(zhí)行力度，嚴肅紀律、獎懲分明，在日常管理服務中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，用法律法規(guī)的權威來增強師生培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性。二、本次活動的指導思想：堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表