【總結(jié)】大山工作室大山工作室大山工作室大山工作室古代寓言二則《刻舟求劍》《鄭人買履》大山工作室寓言短小的故事,表達深刻的道理(寓意)認識寓言舉例說明:揠苗助長,守株待兔,南轅北轍……大山工作室《韓非子》鄭人買履大山工作室韓非子《韓非子》
2025-08-05 04:14
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)目標】?1.了解《禮?記》相關(guān)知識,理解重點文言詞語,熟讀并背誦課文。?2.能對照注釋翻譯課文。?3.了解類比說理的方法,明白教與學(xué)互相促進的道理。?【課時計劃】2課時 第一課時完成《雖有嘉肴》,第二課時完成《大道之?行也》。?第一課時 學(xué)習(xí)《雖有嘉肴》?情景導(dǎo)
2025-04-17 07:25
【總結(jié)】狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路在中國文學(xué)史上,有很多系統(tǒng)而全面地闡述教育教學(xué)的優(yōu)秀文章,如《勸學(xué)》《師說》等。今天我們要學(xué)習(xí)儒家的論禮叢書《禮記》中的《學(xué)記》《禮運》篇。我們今天學(xué)的內(nèi)容是從全文中節(jié)選出來的。新課導(dǎo)入22《禮記》二則R·八年級語文下冊知識備查
2025-08-04 18:08
【總結(jié)】《莊子》二則同步訓(xùn)練 21 《莊子》二則 知能演練活用 夯基達標 ( ) ,其翼若垂天之云(憤怒,生氣) B.《齊諧》者,志怪者也(記載) (這) (怎么) “之”的意思與其他...
2025-04-01 22:35
【總結(jié)】22雖有嘉肴《論語》、《大學(xué)》《中庸》、《孟子》四書:五經(jīng):簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》《周易》、《春秋》一、作品介紹?《禮記》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,是秦漢以前各種禮儀著作的選
2025-08-09 17:25
【總結(jié)】《莊子》二則教案教學(xué)目標:《莊子》及莊子的生平、思想。,準確翻譯課文。,理清思路。(重點),理解寓意。(難點)、形象的語言特點。教學(xué)過程:第一課時學(xué)習(xí)《渾沌之死》一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,“揠苗助長”“弄巧成拙”“大智若愚”這些成語你們都熟悉嗎?那么誰愿意為大家講述其中的故事呢?(學(xué)生自由發(fā)言。)我國古代文學(xué)作品中類似的成語故事還有很多,今天我們就要
2025-04-17 01:08
【總結(jié)】《莊子》故事兩則莊子和孔子一樣,同是中國古代偉大的智者。但莊子與孔子的面貌截然不同,今天讓我們走近莊子,感受他的機敏、幽默與詼諧。莊子(約公元的369~公元前286),名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,我國古代著名的思想家(哲學(xué)家)、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物之一。莊子生活在一個社會矛盾極其尖銳的時代,做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實,不與
2025-10-28 22:33
【總結(jié)】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點七年級辦公室召集人課題《夢溪筆談1》課時1課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標知識與能力:利用工具書讀懂文意掌握文中重點實詞和虛詞過程與方法:認真自讀互探文意
2025-11-10 11:33
【總結(jié)】第一篇:軍訓(xùn)自我評價二則 范文一: 暑假終于過去了,渴望已久的大學(xué)生涯也隨之而來,在開端大學(xué)生涯的同時,首先要迎來軍訓(xùn)。 在軍訓(xùn)中,很苦很累,但這是一種人生體驗,克服自我,錘煉意志的最佳良機。心...
2025-11-06 01:42
【總結(jié)】 寓言二則《揠苗助長》 教學(xué)目標 1.教育學(xué)生做事不要急于求成,對意外的收獲不要存僥幸心理,做事要老老實實,成功要靠誠實的勞動。 2.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。 ...
2025-11-08 00:02
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀三十三、《莊子》二則知識梳理渾沌之死南海之帝為倏(shū),北海之帝為忽,中央之帝為渾沌。倏與忽時相與遇于渾沌之地,渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德,曰:“人皆有七竅,以視、聽、食、息,此獨無有,嘗試鑿之。”日鑿一竅,七日而渾沌死?!救闹行摹勘疚膶憽百俊薄昂觥睘閳蟠稹皽?/span>
2025-11-09 20:10
【總結(jié)】錢學(xué)森科學(xué)成就我國古代四大發(fā)明?沈括(1031~1095),字存中,是我國北宋時代杰出的科學(xué)家、政治家,也是中國科技史上的一位巨人。他晚年用筆記文學(xué)體裁所著的《夢溪筆談》共二十六卷,再加上《補筆談》三卷和《續(xù)筆談》,共列有條文六百零九條,遍及天文、數(shù)學(xué)、物
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】《古代寓言二則》教案教材分析:《鄭人買履》是一則寓言,寓言具有深厚群眾基礎(chǔ)和悠久歷史的文學(xué)樣式,優(yōu)秀的寓言故事往往在給人美的享受的同時發(fā)揮其深刻的思想教育作用,增長人們的智慧和才干?!多嵢速I履》這篇寓言以簡潔生動的語言敘述了古代有個鄭國人去集市買鞋,因只相信量好的尺寸卻不相信自己的腳下,結(jié)果沒有買到鞋的故事,諷刺世上很多人不顧實際情況,只相信教條的
2025-11-19 02:24
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀十、古文二則郢人知識梳理莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。匠石運斤成風(fēng),聽而斫(zhuó)之,盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:‘嘗試為寡人為之。’匠石曰:‘臣則嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣?!苑蜃又酪?,吾無以為質(zhì)矣,吾無與
2025-11-10 02:29
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀十四、古文二則生于憂患,死于安樂知識梳理第一部分列舉古代先賢起于微賤的事例并分析概括,得出結(jié)論舜發(fā)于畎(quǎn)畝之中,傅說(yuè)舉于版筑之間,膠鬲(gé)舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市?!危信e古代先賢起于微賤的事例)