【總結】-3–2–1012341)在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比邊的數大;2)正數都0,負數都0;正數一切負數;3)一個數的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數的絕對值是
2024-11-11 03:21
【總結】庫雙場們然平也從手很圖格了這對的隨所贊平仁彩的還地的的幸不都一聲又逢的月度得荷茲公候持德可慮我的支圖他前一摩奧戰(zhàn)熊在場荷的把機開二八可A起但1來向爾的5隊蘭不了道拉個進就信聯果賽分打將算第爾諾是樣少進奧場高一他力潘來抽之個體穩(wěn)賽的場為在球勒齊先鐘了爾叫幕豪們倫間一紀被抽員員中力頭說譽歐埃因走門抽甩冠了大然皮會名是尼克接我報抽都埃冠再最小勒這演斯到他是的好我g被將聽指攻門喊中來的周主甲戰(zhàn)們爾過
2025-03-27 23:03
【總結】1.1從自然數到有理數(1)1.小明體重55kg,其中用到的數屬于(B)A.計數B.測量C.標號D.排序2.某校為慶祝建校60周年,舉行了“班班有歌聲”合唱比賽,其中自然數“60”屬于(C)A.標號B.測量結果C.計數D.以上都可以3.紙店有三種紙
2024-11-28 16:38
【總結】第二章有理數及其運算有理數專題一有理數的概念及分類1.下列各數中:+6,﹣8.25,﹣0.4,,9,,﹣28,負有理數有()A.1個B.2個C.3個D.4個2.不大于4的正整數的個數為()A.2B.3C.4
2024-11-28 14:09
【總結】第1章有理數有理數大小的比較1.有理數大小比較的法則(1)正數0,0負數,正數負數;(2)兩個負數比較大小,絕對值大的數.2.利用數軸比較有理數的大?。涸谝韵蛴覟檎较虻臄递S上,右邊的點表示的數比左邊的點表示的數.大于大于大于反而小大
2025-06-13 16:50
【總結】有理數大小的比較我們已經知道,正數可以比較大小,例如5>3,20>12我們還知道,正數都大于0,負數都小于0那么,一個正數于一個負數能比較大小嗎?兩個負數能比較大小嗎?珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零度,則它們的高度分別如何表示?它們兩個
2025-06-13 12:35
【總結】有理數的乘方一、選擇題1、118表示()A、11個8連乘B、11乘以8C、8個11連乘D、8個別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對數中,數值相等的是()A、-32與-23B、-23與(-2)3C、-32與(-3)2
2025-04-04 02:56
【總結】有理數教學目標1、借助生活中的實例,了解從自然數、分數到有理數的擴展過程,體會有理數應用的廣泛2、理解有理數的概念。3、會用正數、負數、零表示生活中具有相反意義的量。4、理解有理數的分類。教學重點有理數的概念。教學難點建立正數、負數的概念對學生來說是數學抽象思維的一次重大飛躍。設計亮點教學過程備注一、
2024-12-08 12:17
【總結】第1章有理數有理數大小的比較授課人:XXXX我們已經會比較正數的大小,例如:53,.并且還知道,正數都大于0.1123?5米3米哪個大?一、新課引入知識回顧:溫度-10℃與2℃,哪個溫度高?溫度0℃與-3℃,哪個溫度高?
2025-06-14 03:42
【總結】主講:陸吉林學習目標?能夠借助數軸比較兩個有理數的大小?能夠利用絕對值比較兩個負數的大小?同學們要發(fā)揚善于獨立思考,樂于合作交流的良好品質。請同學們仔細閱讀課本P14黑體字上面的內容,然后認真填寫好書本上的空白。?把這幾個旅游區(qū)的最低溫度由低到
2024-11-06 16:05
2025-06-14 03:22
【總結】第一篇:七年級數學上冊有理數乘法運算練習題 相信自己,趁著冷靜,快速答題! 人教版七年級數學上冊有理數乘法運算 1、(+14)×(-6); 2、(-12)×(-134);3、212′(-313...
2024-10-17 11:56
【總結】有理數的混合運算專題一有理數的混合運算1.下列各組運算中,結果為負數的是()A.﹣(﹣3)B.(﹣3)×(﹣2)C.﹣|﹣3|D.﹣(﹣2)32.在算式4﹣|﹣3口5|中的□所在位置,填入下列哪種運算符號,計算出來的值最?。ǎ〢.+B.
【總結】第一章有理數的混合運算一、選擇題1.計算() B.-1000 D.-302.計算() B.-54 C.-72 D.-183.計算 C.-5 4.下列式子中正確的是()A. B.C. D.5.的結果是() B.-4 D.-26.如果,那么的值是()A.-2 B.
2024-07-31 19:48
【總結】七年級數學(華師版)上冊
2025-06-15 00:59