20xx蘇教版語文選修鑒賞家word公開課教案-wenkub.com
2024-11-24 02:53 本頁面
【正文】 整篇文章在 暖洋洋的抒情中深隱者汪曾祺的“人面不知何處去”的傷懷之思。）我們發(fā)現(xiàn)他們都是可愛的人。雖然身份懸殊，但沒有雅俗之分，他們的相遇，惺惺相惜， 實際上是一種特殊的心靈選擇和文化選擇的結(jié)果 。 葉三是個鑒賞者，季匋民卻是實實在在的大畫家，但季匋民卻對他青睞有加，他們是如何成為朋友的？ （ 一個賣水果，一個喜歡用水果下酒，為他們成為朋友提供了可能，果販葉三的人品和審美眼光令季匋民對葉三刮目相看，甚至 將其視為知己。分析果販葉三的特點：淳樸、隨和、 智慧 、謙讓、勤快、 認真 、 生活閱歷豐富 、 有審美眼光 、 善于捕捉生活中的美 ，敏感且熱愛生活，為葉三送 30 年水果不涉功利） 我們平時印象中的鑒賞家有什么特點？ 側(cè)重于物品的真?zhèn)?，知識淵博，眼光獨到。 （學生有可能答是的，理由如下： ① “凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季匋民的得意之筆” 與季四太爺產(chǎn)生藝術的共鳴 ； ②判定“紫藤有風” 指出畫的妙處 ；③ 判定燈臺上的老鼠是“小老鼠”；④ 依據(jù)“紅花蓮子白花藕” 指出 季匋民繪畫錯誤 ： ④ 鑒定李復堂四開冊頁是真的，免費送 給季。 教學方法 ： 問題驅(qū)動，學生活動，立體互動。 課前預習： （一） 字音字形
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