小班繪本閱讀活動方案-wenkub.com
2024-09-25 13:00 本頁面
【正文】 明白了什么?三、延伸故事的名字，子兒吐吐什么意思呀?你知道哪些水果是有籽的?幼兒再吃有籽的東西時，要慢慢吃，吐出籽。活動準備：課件活動過程：一、導入今天老師帶來了一本有趣的書，書中講了一只可愛、有趣的豬。第三部分，知道胖臉兒了解了真相。通過欣賞《子兒吐吐》，理解、表達畫面內(nèi)容，并感受故事中的詼諧幽默。小班繪本閱讀活動方案5設計意圖：結(jié)合我園多元閱讀課題和我班家長對孩子知識點比較重視的特點，在半日活動開放中我嘗試用文學欣賞，來激發(fā)幼兒對文學作品的興趣。師：你看到有什么好吃的?你喜歡吃什么?小結(jié)：不管是喜歡吃的菜還是不喜歡的菜，要樣樣都愛吃，身體才會棒。(學說：樣樣都愛吃，身體才會棒。(播放錄音，引導幼兒邊聽邊看圖書)三、交流發(fā)現(xiàn)，肢體表演☆價值取向：幼兒在仔細觀察后，說說自己在閱讀之后的發(fā)現(xiàn)，并能用肢體表現(xiàn)。二、閱讀小圖書，理解畫面☆價值取向：愿意聽著提示翻書，理解故事中兩只小熊比賽的經(jīng)歷。樣樣不愛吃的小小師：熊爸爸的心理真著急啊，今天熊爸爸為熊寶寶準備了一桌子好吃的，聞聞香不香啊，看看準備了什么呀?熊爸爸請小小吃，看看小小熊吃了嗎?小結(jié)：熊爸爸為他們準備了一桌子的好吃的，我們來當熊爸爸請大大還有小小來吃飯吧。出示房子，觀察并猜測是誰的家?；顒幽繕耍豪斫舛恍⌒鼙荣惖慕?jīng)歷，知道樣樣東西都愛吃身體才會棒。淺顯的道理——樣樣都愛吃，身體才會棒!為我們展現(xiàn)了一幅栩栩如生的生活場景。畫完后講述，并討論：怎樣消除這些害怕的東西?(鼓勵孩子想出合理的辦法)小結(jié)：小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺時不再害怕的辦法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了，下面讓我們在音樂的伴隨下，好好的享受美麗而寧靜的夜晚吧。教師引導幼兒說一說為什么不愿意在家一個人睡，請自己一個人睡的小朋友講一講一個人勇敢睡的經(jīng)歷。教師提問：小老鼠為什么一開始總是睡不著?最后為什么又睡著了呢?教師小結(jié)：原來那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來自大自然的聲音并不可怕。說活動重難點：說活動準備：PPT課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。小班繪本閱讀活動方案3說目標：通過故事和各種體驗，讓幼兒了解其實黑夜并不可怕，并能用各種克服對黑夜的恐懼心理。)、表達小姑娘開心的原因，感受小姑娘的情感變化。)猜測大象的回答及大象腳印的樣子。(小結(jié)：是的，小鳥的腳印像__一樣尖尖的細細的?；顒訙蕚洌豪L本PPT《誰的腳印》活動過程：一、引題小朋友看，這是誰?小姑娘在房間的地板上發(fā)現(xiàn)了一個腳印，來看看這個腳印長什么樣?二、師幼共同閱讀，了解故事情節(jié)(一)小姑娘尋找腳印主人?小結(jié)：小姑娘發(fā)現(xiàn)奇怪的腳印覺得很好奇很疑惑，于是小姑娘準備去找一找看一看究竟是誰的腳印。五、結(jié)束活動
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1