【正文】 總之，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。組織和培養(yǎng)班集體。班級紀律課堂紀律再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲方法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。二、工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。學生思想較單純，多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。(3)通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。第三類：每月必做的事情。(5)值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。(1)值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。(2)打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。人人崗位責任制：增加管理崗位，賦予相應權限，落實崗位職責，讓每個學生在集體中都負一定責任，既管理別人，又被別人管理，在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的同時，形成班級事務“人人都有機會管”的格局。(3)合理分工。另外，教育學生上好所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。(1)家校本聯(lián)系。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。(五)加強后進生管理。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是39。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。課間紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。服從集體，服從命令39。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。進行竟爭上崗，自選小崗位。(一)在班級內(nèi)宣讀班級管理方案。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。要讓班級向前進一步發(fā)展，使學生更積極主動健康地成長，那就必須也讓他們肩負起作為集體一員的責任，喚醒他們的小主人意識，對班級有一種融洽的感情歸屬，以加強班風、學風建設，增強班級的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級學習生活氛圍，實施班級管理細則，以精細化的小崗位建設為抓手，通過人人為班級出力、認真負責、積極進取的小主人意識的培養(yǎng)，努力形成團結協(xié)作、相互欣賞的生生關系，從而把班級創(chuàng)建成溫馨集體。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。評選各類優(yōu)生。十二月份展示學生初用鋼筆書寫的作品。召班干部中期工作會議。在教室里布置各種欄目成立14個你追我趕學習活動小組初期家訪。穩(wěn)定秩序，完善健全小干部隊伍。(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報。(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。四、工作重點德育(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和光谷六小《一日常規(guī)》。中期：加強學生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責任心。清潔衛(wèi)生習慣也差，不愛勞動，也不會勞動。女：30人，男27人，其中3名奧體生。1開展學生的心理健康教育本學期要進一步加強學生的心理健康教育，多地了解和掌握學生地心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。認真做好單元月考工作本學期，在學期初就把學習資料分為四大塊，每月對所學知識進行一次月考，經(jīng)過月考來了解學生的學習情景和知識掌握的程度。這樣往往是事半功倍，使后進生感到教師和同學對他的溫暖。(2)、要用科學的方法教育后進生。培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫日記的習慣，鼓勵學生寫真人真事，表達真情實感。(4)充分發(fā)揮習作講評的激勵和指導作用。五年級上學期是小學高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學的要求，為以后的學習打下良好的基礎。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認識的字。要充分利用每周一的團體備課時間，我們年組的教師共同研究教材，把握重難點，討論。并能策劃簡單的社會活動，學寫活動計劃。(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，資料具體，感情真實。(七)學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。(四)默讀有必須的速度，并能抓住的大意。二、本冊教材的教學目標(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有必須獨立識字的本事。部分孩子們基礎知識不牢固，學習習慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，團體觀念不夠強，缺乏最基本的紀律觀念。能閱讀程度適宜的書報，了解主要資料。三年級班主任第一學期工作計劃篇4在新學期中，我繼續(xù)擔任五年一班的語文教學工作，又兼任班主任，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現(xiàn)制訂計劃如下：一、學生情景分析本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活躍，個性張揚，學習興趣比較濃，主動性較強。平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行交流。培優(yōu)輔差對象①學業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷②輔差對象莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文四、具體措施：培優(yōu)每周有選擇