3年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃五篇-wenkub.com
2024-09-16 14:57 本頁面
【正文】 三、遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，做好各項(xiàng)教研工作 目前來看，學(xué)校的各項(xiàng)制度都是為了提高 教育教學(xué)質(zhì)量的，所以要維護(hù)好。教師的職責(zé)之一就是要讓他們踏實(shí)做人，熱愛生活，關(guān)心他人，走好偉大或平凡的一生。這一學(xué)期要結(jié)合著中招考試，對學(xué)生進(jìn)行意志力的培養(yǎng)。在聽力和閱讀理解方面多做練習(xí)，每星期還要進(jìn)行至少一次的作文練習(xí)。 本學(xué)期要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)鍵是要抓細(xì)、抓嚴(yán)。這些也是讓老師都感棘手的問題。 3 年級(jí)英語上冊教學(xué)計(jì)劃 5 一、繼續(xù)加大教學(xué)的投入 上學(xué)期在這方面的確做了大量的工作，一測前有一半的學(xué)生已開始勤奮學(xué)習(xí)。 重視主題句。完型填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查了學(xué)生對 句子結(jié)構(gòu)、詞語的運(yùn)用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等多種語法和語言基本知識(shí)的掌握，同時(shí)還考查了學(xué)生對英語閱讀理解以及對各種英語語言知識(shí)的運(yùn)用能力。要遵守精講精練原則，引導(dǎo)學(xué)生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活應(yīng)用，觸類旁通，變知識(shí)為能力。這就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在單元復(fù)習(xí)前，讓學(xué)生利用早自修預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語和句型，教師歸納時(shí)可與其它短語做橫向、縱向比較，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。第二輪進(jìn)行重點(diǎn)語言基礎(chǔ)知識(shí)及專項(xiàng)題型的復(fù)習(xí)，第三輪是語言 應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練。 二、教學(xué)達(dá)成目標(biāo)： 教師職業(yè)決定了自己的樂趣和追求是榮譽(yù)而不是金錢 !工作雖輕卻感覺責(zé)任重大。 ：在掌握了四會(huì)要求的基礎(chǔ)知識(shí)的 前提下，適當(dāng)拓寬加深語言知識(shí)，通過讀、寫訓(xùn)練加以鞏固， 、說、讀、寫的綜合能力，讓學(xué)生多讀、多聽。 三、教材分析 本學(xué)期教材共有 10 個(gè)單元，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語，每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長度和難度上都有增加，語法知識(shí)現(xiàn)在完成時(shí)和形容詞副詞的比較等級(jí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，加上本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，要在較短的時(shí)間內(nèi)完成較大較難的教學(xué)任務(wù)也是對老師們的一種考驗(yàn)。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能堅(jiān)持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣，這有利于本學(xué)期的英語教學(xué)。以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì) 。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視 教材的鉆研。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可
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