【總結(jié)】第二章第一節(jié)生物進化的歷程教學設計教學目標1.了解地球原始生命起源于非生命物質(zhì)的基本觀點,并通過對比對生命起源認識的不同觀點,對學生進行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科學的觀點。2.在了解動物、植物進化的大致歷程基礎上,歸納總結(jié)、初步認識生物進化的基本規(guī)律。[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學科網(wǎng)ZXXK]
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】生命起源和生物進化測試題一、選擇題(每題只有一個正確答案,將它填在后面的表格中。,共10分)1、研究地球上生物進化的直接證據(jù)是 2、根據(jù)達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是 3、地球上的原始生命起源于 4、在越古老的地層中,形成化石的生物
2025-04-04 23:36
【總結(jié)】第五單元第一章第四節(jié)生命進化的原因?qū)W案學習目標:1.分析生物進化的原因2.概述自然選擇學說,鞏固生物進化的基本觀點。3.通過對人工選擇和自然選擇的學習,初步了解生物進化的原因以及生物多樣性和適應性形成的原因,進行辯證唯物主義教育。學法指導:通過學生對資料進行分析和探究,結(jié)合日常生活中的常見事例學習。一、復習舊
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1:1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______,它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱?;z體遺物閱讀資料1:2、越__________的地層里,形
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】朔州市第一中學練案學科____授課老師年級____班級_____姓名____使用時間____課題:生物進化的歷程1.科學家推測,原始生命的形成的時間,大約的在地球形成后的多少年()A.10億年B.15億年C.20億年D.30億年2.原始大氣層里不含()A.氧氣B.氫氣C.甲烷D.硫
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進化學習目標:。。。。預習試題:、、和。、
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】巨野縣實驗中學知識目標:1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要歷程能力目標:1、通過對化石的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學生的觀察能力,研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應用已有知識,對問題的答案提出科學設想的能力。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過討論
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源和進化交道中學胡旭東人類是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……但是,人類與其他動物是否有關系呢?人類是怎樣起源和進化呢?達爾文的進化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動:探索在人類起源和進化強手進化的意義,對完成某項動
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】生命起源與生物進化歡迎選修《生命起源與生物進化》0000022602地球科學學院張梅生電話:8502121zhangmeisheng@jlu.edu.前言一、課程性質(zhì)、內(nèi)容、意義1.課程性質(zhì)、設立目的2.課程內(nèi)容
2025-01-18 02:13
【總結(jié)】2021~2021學年度第二學期初二生物導學案(11)生物進化的歷程編寫人:戴玉梅審核人:朱婷班級姓名學號【學習目標】1、舉例說明生物進化的證據(jù)2、概述生物進化的主要歷程【學習重難點】1、學習重點:舉例說明生物進化的證據(jù);概
2024-12-08 21:13
【總結(jié)】第二十四章圓圓北京市海淀實驗中學吳波在生活中隨處可見,生活中有哪些物體給我們以圓的形象?為什么圓給我們美麗的形象呢?引入一石激起千層浪奧運五環(huán)福建土樓樂在其中小憩片刻祥子引入,學過哪些圓的相關知識呢?你對圓的知識有哪
2025-07-20 20:14
【總結(jié)】第二節(jié)生物進化的證據(jù)和原因一、生物進化的證據(jù)化石:廣義的說,凡是在地層中發(fā)現(xiàn),可以證明過去生物存在的無生命物質(zhì),都可以稱為化石。:一類是由生物的遺體直接形成的;另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進化的而不是
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】課時計劃科目:生物時間:年月日第20個教案主備老師:林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標知識目標:1、通過分析樺尺蛾體色的變化,說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】“生物進化的原因”說課七臺河市嵐峰中學:王海洋我說課的課題是《生物進化的原因》,打算從以下幾方面進行說課。一、說教材(一)、教材的地位和內(nèi)容《生物進化的原因》是人教版《生物學》八年級下冊教材第七單元第三章最后一節(jié),是生物進化的核心內(nèi)容。本課的教學,一是讓學生理解遺傳和變異是生物進化的內(nèi)因,環(huán)境的變化是生物進化的外在動力;二是
2024-11-29 22:23
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源(學案)授課人:劉慧授課班級:1、2、3、4編號:1學習目標1、描述生命起源的過程,激發(fā)學生對生命科學發(fā)展的關注和興趣。2、觀察米勒的模擬實驗,預測產(chǎn)生的有機小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學術或假說的主要觀點和證據(jù)。4、認同生命的物質(zhì)性,生物起源于非生物。學習重點
2024-12-04 23:24