【正文】 只有通過加強安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，才能提高人們遵章守紀的自覺性和自我安全保護意識，增強安全素質(zhì)；尤其是特種作業(yè)人員只有提高安全操作技能，持證上崗，按安全標準作業(yè)才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平；只有形成 “ 人 人重視安全，個個懂得安全 ” 的強烈氛圍，實現(xiàn) “ 要我安全 ” 向 “ 我要安全 ” 的根本轉(zhuǎn)變，才能提高本質(zhì)安全度，較好地防止和遏制重特大事故的發(fā)生，推進安全生產(chǎn)形勢的根本好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)又好又快發(fā)展提供安全保障。 其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合項目實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。讓我們共同努力創(chuàng)建一個安全的工作環(huán)境。讓安全時刻伴隨著企業(yè)興旺，家庭穩(wěn)定，社會發(fā)展和進步，作為我們言行中永遠堅持的理念。一起安全事故的發(fā)生對于一個項目來說，損失是慘重的，對于一個家庭來說損失更是無法估量的，它是一個無法彌補的災(zāi)難，一個又一個慘痛的教訓(xùn)，讓我們永遠無法忘懷。通過這次的學(xué)習(xí)讓我們深刻體會到安全責任的重要性。 通過這次培訓(xùn)，讓我們體會到安全責任的重要性。建筑安全涉及到每個施工場地，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。我相信他們在今后的工作中一定會做得更好，因為他們需要安全作為工作和生活保障，學(xué)習(xí)安全與安全同行。 毛仕炬 有人說，安全是火，點燃了我的生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導(dǎo)生命走向新的輝煌。安全責任重于泰山不是危言聳聽，是切切實實關(guān)系到每個人生活工作的基本要求。在我在思路不是很清晰的時候，指出了一條正確且快捷的大道。 三、強化安全意識、加強技能培訓(xùn) 要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能 和職業(yè)素質(zhì)；加強設(shè)備認知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解；加強安全培訓(xùn)，讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，強化安全意識，增強責任感。要從以前 發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強員工責任感，把安全工作落到實處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。 讓我們?nèi)巳硕紒碇匾暟踩?，時刻關(guān)注安全，將安全生產(chǎn)銘記心中，不擇不扣地遵安全操作之章，守安全生產(chǎn)之法，讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至 走向死亡。 在我們的實際工作中，有很多安全隱患，習(xí)慣性違章，如果只是在形式上講安 全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到改善，安全管理水平永遠也不能得到本質(zhì)提升。 “ 安全就是效益 ” ，這種觀點應(yīng)根植于我們每個人的心中。 回顧《悔悟錄》上發(fā)生的重大事故，一次次映入我的腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識淡薄，嚴重違反《安全操作規(guī)程》 。 一位博覽群書的科學(xué)教師，才有可能讓他的科學(xué)課堂彰顯生動與智慧，給學(xué)生以水的載歌載舞。喜歡看一些教育心里類的書籍，更喜歡看一些科普專業(yè)類的書籍。從而沒有適時地、有效地抓住這一課堂難得的閃光點，做到真正的關(guān)注學(xué)生，更與我們學(xué)校倡導(dǎo)的 “ 生命化課堂 ” 相悖。記得去年講有關(guān)電的一課時。尤其是自己科學(xué)專業(yè)知識方面還有很大的欠缺。但事與愿違，不但沒有達到預(yù)期的效果，而且我感覺這一環(huán)節(jié)的設(shè)計只是為了完成這一教學(xué)設(shè)計而存在，而且處理得有點倉促。特別是一些經(jīng)常遇到的安全用電常識，沒有給學(xué)生著重的強調(diào)，從而使這一環(huán)節(jié)的教學(xué)效果大打折扣，使本節(jié)課的教學(xué)目標沒有得到較好的落實。 其次，引導(dǎo)學(xué)生小組合作，討論交流生活中常見的安全用電方面的常識。 安全記心間平安伴我行心得體會篇 12 電與人們生活的關(guān)系非常密切，掌握安全用電常識是十分重要的。 作為一名項目經(jīng)理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。 “ 安全，安全永遠是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。 ” 有的說： “ 聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶毒的草，渾身疼痛生 不如死，您快吃掉我吧！ ” ；有的說： “ 堅強的小羊毫不畏懼地跳進小河，在水里掙扎著向?qū)Π队稳ァ? 就拿我們學(xué)校來說，至上而下進行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學(xué)校內(nèi)部就是全程監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，門 口又有保安 24 小時執(zhí)勤，可以說是很安全的。 最近，有一個問題吸引了很多家長的關(guān)注 —— 校園安全。 不管是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)或是其他的員工都應(yīng)該將安全問題注意起來，在每次的會議上都是必須要去強調(diào)的，更是需要花費時間去發(fā)現(xiàn)、去檢查、去探索的。 學(xué)校必須要將 “ 安全校園 ” 的思想向整個學(xué)校傳遞，從細微的小事著手，讓學(xué)生在校園中生活得更加快樂與安全。 在學(xué)生的心理方面與成年人是有很大區(qū)別的，所以在對一些事情上也是需要從他們方面去考慮，更是要時時刻刻去對安全方面進行必要的講解與警示。安全無小事，我們將以認真的責任感換取持續(xù)的安全無事故。我們中的一些人麻痹大意，心不在焉，放松安全意識，進行非法操作。 “ 違規(guī)、麻痹、不負責任 ” 充分說明了事故原因。 研究了事故通報，非常震驚，深刻反思。會議要求：部門值班人員要強化崗位安全責任制，負責各區(qū)域計量器具的維護。 通過此次事故反思大會，我進一步體會到了責任心與執(zhí)行力的重要性。重點落實對重點區(qū)域、薄弱環(huán)節(jié)安全管理，對安全風(fēng)險大、容易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)、區(qū)域，采取特殊檢查管理辦法 ，確保安全管理不流于形式，形成長效機制，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，抓出實效，落到實處。在安全管理工作中嚴格執(zhí)行公司的各項；摒棄空談，抓好落實。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，但是它的 可怕在于人心。 火，她是保護人身安全的需要、工作！ 通過此次消防知識講座清楚了火災(zāi)的來源。也為人類燒出美味的食物，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，時刻存在于我們生活中，舉行了一場別開生面的消防知 識講座、出行，它為人類帶來了溫暖，掌握好消防知識。 火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。我校在今天下 午，舉行了一場別開生面的消防知識講座。 通過反思《安全用電》，對這一課進行全面反思后，我認識到要善于處理好教學(xué)中知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系，巧妙的創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的 .活動及情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，才能不斷的激發(fā)學(xué)生的 積極性與主動性，既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)學(xué)生思維能力、想象力和創(chuàng)新精神，使每個學(xué)生的身心都能得到充分的發(fā)展。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。 關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作責任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生，保護青少年的身心健康。 所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好 對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長。 將安全工作抓實，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護能力，要以對學(xué)生極端負責的態(tài) 度，對學(xué)校安全工作。 人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。如果以上工作都不折不扣地去做了，我想問題是可以避免的。一是管理層是否認真履職，真正按規(guī)章制度去管理。反之， “ 多一事不如少一事 ” ， “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ， “ 能推則推，能躲則躲 ” ，種種不合時宜的思想和由之而產(chǎn)生的現(xiàn)象就會影響到企業(yè)的管理和改革發(fā)展等方方面面。那么，管理層、執(zhí)行層是否及時傳達了市局會議精神，是否讓每個人都知道火險的發(fā)生，是否將會議精神真正傳達到了一線支局、班組長和員工，是否讓大家舉一反三，找到問題發(fā)生的深層次原因，是否針對性地采取補救防范措施？而部分人員對自己每天接觸的電器設(shè)備是否熟視無睹，沒有去深查深究一些屢見不鮮的小問題。 一、關(guān)于各級干部職工的重視程度問題 對于類似事情的發(fā)生，說明在安全工作中存在著重口頭、輕檢查，重部署、輕落實，重形式、輕實踐的現(xiàn)象。安全宣傳不能流于情勢，要深入一線工地，緊密聯(lián)系群眾，切實進步職工的安全意識，構(gòu)成 “ 人人想安全、人人抓安全、人人保安全 ” 的理念。 安全監(jiān)視要走群眾線路。 只要我們心中安全警鐘長鳴，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護傘，讓學(xué)生在陽光下健康地成長，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧 ! 安全記心間平安伴我行心得體會篇 5 當前，群眾線路教育實踐活動正在大張旗鼓地展開，筆者以為，作為施工企業(yè)，要將安全生產(chǎn)工作與群眾線路活 動緊密結(jié)合起來，確保企業(yè)安全健康發(fā)展。 三、導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故 安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救、互救的過程，感受自救、互救體驗。學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng)， 也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性及自