牛津上海版科學(xué)七上身邊的溶液word教學(xué)參考-wenkub.com
2024-11-16 01:58 本頁面
【正文】 ，日常生活中，你是否遇到過相應(yīng)的例子呢？ （熱水泡咖啡，并用調(diào)羹攪 拌。 對影 響溶解 快慢的 因素的 探究 ，小明淋到了雨，他想要盡快喝到紅糖水，哪些方法可以加快糖在水中溶解的速度呢？ 。其中，可以在水中溶解的物質(zhì)稱為 可溶的物質(zhì) ，不可在水中溶解的物質(zhì)稱為不可溶的物質(zhì)。（提問：為何要攪拌？） 是否都能在水中溶解，并在書上記錄結(jié)果。 溶液、溶質(zhì)、溶劑概念 的學(xué)習(xí) ：食鹽已經(jīng)溶解在水中，形成了食鹽溶液。（溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性） 教材分析：本課重在讓學(xué)生了解“溶解”“溶液”“溶劑”“溶質(zhì)”四個概念，為繼續(xù)學(xué)習(xí)“水以外的溶劑”“生活中常見的溶液”等打下基礎(chǔ)，同時亦是為初三化學(xué)學(xué)習(xí)溶液做好鋪墊。 二、 教學(xué)目標 了解有關(guān)溶解的知識（知道溶解、溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念）
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