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粵滬版九年級(jí)下冊171電能與電功1-wenkub.com

2024-11-16 01:32 本頁面
   

【正文】 時(shí)( KW 師生共同分析試驗(yàn)結(jié)果,得出試驗(yàn)結(jié)論:電流相等時(shí),電壓越大,電功率越大;電壓相等時(shí),電流越大,電功率越大。 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用串聯(lián)的方法控制電流相同,運(yùn)用并聯(lián)的方法控制電壓相同。 學(xué)生展示課前收集家中用電器的信息,并嘗試解釋功率的意義。 教師引導(dǎo)得出原因是:消耗電能的快慢不同。 師生總結(jié):消耗電能獲得其它形式能的過程就是電流做功的過程,消耗多少電能就獲得多少其它形式的能,電流就做了多少電功。 課題:《電能 電功與電功率》 姓名:吳承柱 單位:曲阜市南辛鎮(zhèn)曼山中學(xué) 聯(lián)系電話: 13854767173 課題:電能 電功與電功率 一、教學(xué)目標(biāo): 通過生活中電能的應(yīng)用使學(xué)生了解電能應(yīng)用可以分為四類,并且認(rèn)識(shí)到電能應(yīng)用的過程是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程 運(yùn)用類比法認(rèn)識(shí)電能轉(zhuǎn)化過程即是電流做功的過
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