粵滬版九年級(jí)下冊(cè)172探究燈泡的電功率1-wenkub.com
2024-11-16 01:32 本頁(yè)面
【正文】 2．對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。 設(shè)計(jì)意圖： 動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。電能表上標(biāo)有“ 3000R/KW試分析電路中可能出現(xiàn)的故障。 ②指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的操作方法和實(shí)驗(yàn)技能。 （ 4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)： 實(shí)驗(yàn)步驟： 學(xué)生討論交流，找一學(xué)生試述實(shí)驗(yàn)的步驟。） 學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： ① 實(shí)驗(yàn)器材： 額定電壓為 2． 5V的小電燈一個(gè)、電池組、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、 電流表、以及導(dǎo)線若干。 二、導(dǎo)學(xué)新課 （一）測(cè)量小電燈的功率 1．測(cè)量小電燈的功率： 師生共同討論： （ 1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)測(cè)定小燈泡的額定功率和不在額定電壓時(shí)的實(shí)際功率，并加以比較。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理學(xué)會(huì)根據(jù)待測(cè)物理量選擇器材、畫出實(shí)驗(yàn)電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 2．演示實(shí)驗(yàn)： 取一標(biāo)有電壓和功率的小燈泡，分別接在額定電壓、高于額定電壓、低于額定電壓的電路中，觀察發(fā)光情況。 ④一只燈泡標(biāo)有“ 220V 40W”，它的含義是 。 【教學(xué)器材】 多媒體課件、電磁實(shí)驗(yàn)探究組合器材。 （ 2）積極參與討論、交流和探究學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。 （ 2）進(jìn)一步熟練電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的使用操作技能，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生技能和能力的培養(yǎng)有非常重要的實(shí)際意義和應(yīng)用價(jià)值，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生明白物理知識(shí)是與生活緊密聯(lián)系的，也能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的思維技能、實(shí)驗(yàn)操作技能以及分析概括等能力。學(xué)生從前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)知道額定電壓、額定功率，但學(xué)生對(duì)額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率混淆不清。 本節(jié)課的重點(diǎn)是“測(cè)量小電燈的功
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