美術(shù)教師期末個人述職報告-wenkub.com
2024-09-02 17:57 本頁面
【正文】 我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到 自己的教學(xué)活動中。并且，時常放棄休息 時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。 美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè) “ 水墨畫 ” 興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到 “ 任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效 ” 。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累。 ” 力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。有機 會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng) 該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。 ” 只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教 師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。自從踏上三尺講臺，我深感 “ 人類靈魂工程師 ” 這一光榮稱號的沉重。 美術(shù)教師期末個人述職報告 2 本學(xué)期，九月我擔(dān)任兩級工作中的部分工作 。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴， 將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)， 20_年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在 20_年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等 獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥Ｆ綍r積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在 校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個
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