校長述職報告范文5篇-wenkub.com
2024-09-02 14:56 本頁面
【正文】 3．對 “ 走班制 ” 的探索步伐不夠大，如何在現(xiàn)行高考制度和教學(xué)改革之間找到平衡點，需要加大探索的力度。高考考務(wù)工作得到國家考試中心、省考試院、市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分認可，給予了高度評價。從 1 月到 9 月，報名、體檢 、組檔、填志愿、補調(diào)志愿、發(fā)檔案等每個環(huán)節(jié)都未出差錯。 20__年，本人聯(lián)系教務(wù)處。超出第二名 個百分點！國家拔尖創(chuàng)新人才基地班文科班重點本科上線率高達 %！奪得全市文科第 8 位！應(yīng)屆生本科上線率 %，全市第一；應(yīng)屆生重點本科上線率 %，全市第一；入口 A 等級學(xué)生 213 人，高考本科上線 199 人， A 等級學(xué)生本科上線率高達 %，遙遙領(lǐng)先。進一步落實《德陽外國語學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》，特別對教師在控制作業(yè)次數(shù)、精選作業(yè)內(nèi)容、控制作業(yè)量、作業(yè)和測試批改等五個方面進行要求和檢查，學(xué)生反映良好，認可度 A 等級達 90%的科次占 %，達 80%以上的科次占 95%。 4．重視學(xué)生心理健康教育工作。結(jié)合 “ 全國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 ” 研究項目，遵循教學(xué)規(guī)律，大膽探索，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以 “ 學(xué)生自主、合作、探究 ” 為模式，開展 “ 聽、講、評 ” 三課活動。每學(xué)期開學(xué)前，廣大教師對照教材認真制定各項計劃，并經(jīng)教導(dǎo)處檢查執(zhí)行。教師參研率達到 90%以上。 青年教師培訓(xùn)：按照《德陽外國語學(xué)校關(guān)于青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)實施辦法》對青年教師實行 “ 一對一 ”指導(dǎo)培養(yǎng)，現(xiàn)確立有 19 位青年教師接受指導(dǎo)培養(yǎng)，并進行 “ 雙向 ” 考核，根據(jù)考核結(jié)果進行獎勵。讓他們更進一步了解學(xué)校，熱愛學(xué)校；轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念。從年級組到班級實行分層量化管理，年級組定期和不定期的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。通過 “ 制度化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識；通過 “ 精神化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的品德情操、自信、責(zé)任、理想等核心發(fā)展力；通過 “ 自主化 ”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展意識和能力；通過 “ 人性化 ” 建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。在日常教育教學(xué)活動中，引導(dǎo)激勵黨員加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，增強宗旨意識，引導(dǎo)激勵教師樹立正確的價值觀，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，強化責(zé)任擔(dān)當。 校長述職報告范文精選篇 5 20__年，本人分管高中部，負責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研和師培工作，擔(dān)任高 20__級、高 20__級年級主任，同時擔(dān)任高 20__級 11 班、高 20__級 12 班的教學(xué)工作。這也是造成課程開設(shè)不全、個別科目嚴重落后的重要原因。有的根本沒有預(yù)留專用教室，即使設(shè)計有的，也都是空白狀態(tài)，儀器、設(shè)備、圖書等均未配備，學(xué)生活動場地更是有限。 隨著周邊民辦私立學(xué)校的發(fā)展壯大，新生生源不斷流失，給公辦學(xué)校的發(fā)展帶來很大沖擊。 存在的不足和下一步努力方向： 一、課程開設(shè)不全。總校成立教研組，將各學(xué)科骨干教師組成兼職教研員，形成各科學(xué)科帶頭人，以點帶面，逐步擴散?？傂Ｉ舷履繕艘恢?，信心十足，向起步區(qū)先進學(xué)?？待R。另外總校還積極參加了文教局組織的職工籃球賽、小學(xué)生足球賽，并在賽場上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。并在暑期安排了巡河值班。 三、加強安全管理，提高安全意識。進一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng) ，甩掉一切拖沓、推諉、不作為的壞習(xí)慣，喚起教師的工作熱情。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。 總結(jié)一年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題，即 “ 堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展 ” 。 元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上，我給我的同事欣然寫下這樣一句話，在這也拿來，作為共勉： “ 讓我們共同：以平常之心來對待生活，以慚愧之心來對待學(xué)生，以智慧之心來處世，以菩提之心來辦職教。讀程寶山的《一所農(nóng)村職校的破冰之旅》，猶如找到我丟失以久的代步的自行車。 可貴的是，驕傲的是，我們還有一些人還在為職教存在的問題著急，還在為解決這些問題在思考，在做事！ 這一年，我一直在完善我自己的課堂，想方設(shè)法使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所愛。 ” 我懂，那意思是你學(xué)歷高，你是受過正規(guī)教育的老師，你沒有理由比別的老師教書差，就那樣背負著壓力，懷揣著驕傲，對待教書，后面來的小輩，當然不會有我們這輩懷里的驕傲，也沒有 我們這輩肩負的壓力，是時運使我們這輩的同學(xué)很多很自然地走上了校長崗位。 校長述職報告范文精選篇 2 這一年，我從年已半百 過渡到年過半百，今年又
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