20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二-資料下載頁

【總結】2、種子發(fā)芽實驗（二）【教學目標】科學概念：綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度和充足的空氣。過程與方法：學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結論。情感、態(tài)度、價值觀：認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。【教學重點】通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度?！窘虒W難點】學習整理收集到的數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)得出

2024-11-19 03:52

教科版科學五上種子發(fā)芽試驗(一)說課設計-資料下載頁

【總結】種子發(fā)芽試驗（一）小學五年級科學說課稿趙學彥教學背景由于學生已有種植植物的經(jīng)驗，對植物的生長的基本條件也有所了解，但對于種子的發(fā)芽條件進行過研究的學生并不多。那些事必要的條件那些是可要可不要的條件，他們大多數(shù)沒有做過科學研究，所以本課就從熟悉

2024-11-23 01:09

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一5-資料下載頁

【總結】7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱結果：播種后三個月7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱思考：怎樣用實驗來證明呢？對

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一3-資料下載頁

【總結】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？設計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化討論設計實驗計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預測結果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二-資料下載頁

【總結】實驗的分析一、實驗實施方案你們的實驗是如何進行的？匯報自己組的情況。交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2

2024-12-13 16:09

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一2-資料下載頁

【總結】中小學課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學課件思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。中小學課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學課件實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測

2024-12-11 05:08

20xx秋教科版科學五上11種子發(fā)芽實驗一ppt課件1-資料下載頁

【總結】1、種子發(fā)芽實驗（一）點此播放動畫視頻回顧《鳳仙花的一生》播種后13天（出土）=出土后一周（長出真葉）=出土后一個月（子葉變黃、脫落）=出土后兩個月（開花結果）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的點此播放動畫視頻猜猜看：圖片展示的是哪些種子？綠豆白云豆花生

2024-11-17 02:02

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二4-資料下載頁

【總結】中小學課件與跑同行種子發(fā)芽實驗（二）A中小學課件與跑同行交流匯報（）的實驗?！瑼中小學課件與跑同行整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結果和實驗前的猜測是否一致？說

2024-12-11 05:08

種子發(fā)芽實驗之一教科版五年級科學上冊-資料下載頁

【總結】教科版五年級上冊科學平湖西瓜種子發(fā)芽種子發(fā)芽和的關系實驗記錄表實驗開始時間：組別：姓名：日期綠豆種子變化實驗組對照組

2024-12-11 08:59

種子發(fā)芽實驗教科版五年級科學上冊-資料下載頁

【總結】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。、記錄、澆水。實驗組有陽光，對照組無陽光，下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？我們的推測實驗過程與方法。種子發(fā)芽實驗

2024-12-11 08:59

種子發(fā)芽實驗二教科版五年級科學上冊-資料下載頁

【總結】2、種子發(fā)芽實驗（二）交流匯報1、我做的是綠豆種子發(fā)芽需要（）的實驗。2、我的綠豆種子發(fā)芽情況是……整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相

2024-12-11 08:59

種子發(fā)芽實驗課件教科版五年級科學上冊-資料下載頁

【總結】種子發(fā)芽實驗教科版五年級上冊科學交流匯報（）的實驗?！斫y(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結果和實驗前的猜測是否一致？說明了什么？（3）綠豆發(fā)芽必需的條件是什么？收集相同實驗小組的實驗信息，填寫統(tǒng)計表。

2024-12-11 08:59

20xx秋教科版科學五上12種子發(fā)芽實驗二ppt課件1-資料下載頁

【總結】判斷對錯實驗設計（一）我提出問題：水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法：準備兩顆種子，分成兩組，一組在陽臺上淋雨稱為實驗組，一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組，五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一：每組種子數(shù)量太少，結果不確定。錯誤二：第一組在外淋雨，降水量不一定。判斷對錯實驗設計（二）

2024-11-18 02:12

新教科版小學科學五年級上冊種子發(fā)芽實驗一-資料下載頁

【總結】子葉胚乳

2024-12-12 22:18

教科版小學科學五年級上冊第一單元種子發(fā)芽實驗設計-資料下載頁

【總結】引領者海寧市海洲小學陸亞紅4、定期觀察、記錄、澆水。實驗組有陽光，對照組無陽光1、取兩個一次性杯子，下面放上紙巾。兩個組相同的條件綠豆、水、溫度、空氣兩個組不同的條件綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光。我們提出的問題綠豆種子發(fā)芽一定要有陽光嗎？我們的推測實驗過程與方法2、各放入三顆大小差不多的綠豆。

2024-12-13 17:31

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗一(已修改)

教科版科學五上種子發(fā)芽實驗一(編輯修改稿)

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教科版科學五上種子發(fā)芽實驗一(已改無錯字)

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