伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-08-15 15:47 本頁面
【正文】 此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！ ，俞伯牙又要回到以前那無人能理解的生活中去了，那一曲高山流水又彈給何人聽只有這一段動人的故事千古流傳！生再次感情朗讀課文。出示詩歌學(xué)生讀： 憶昔去年春，江邊曾會君。） ，請再讀這句話。出示句子子期死，伯牙謂世再 無知音，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。 ，他能通過樂曲表達(dá)自己豐富 的情感。 5 ：假如現(xiàn)在你是子期，當(dāng)伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，透過伯牙的琴聲，你感受到那徐徐的清風(fēng)了嗎于是你怎么贊嘆（善哉，徐徐兮若清風(fēng)?。┊?dāng)伯牙鼓琴，志在明月，透過伯牙的琴聲，你看 見那皎皎的明月了嗎你將如何贊嘆（善哉，皎皎乎若明月?。? ：伯牙正在鼓琴，子期正在聽琴，當(dāng)伯牙鼓琴志在楊柳、志在春雨、志在云霧、志在炊煙子期會怎樣贊嘆引導(dǎo)學(xué)生以排比句的形式說句子。 理解知己的含義：學(xué)到此時，我們能理解伯牙所念，鐘子期必得之的含義了嗎（他們之間心息相通，是知音。 學(xué)生再一次自由朗讀后交流。凡伯牙所念，鐘子期必得之。 ，你讀懂了什么（伯牙和鐘子期互為知音） 3 （在生與生的交流中，教師作點撥、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文的意思，并繼續(xù)強化、總結(jié)學(xué)習(xí)文言文的方法） 伯牙所念，鐘子期必得之。 ，根據(jù)自己對文言文 的理解注意停
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