小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——三用擬人手法教太陽(yáng)-wenkub.com
2025-08-05 00:38 本頁(yè)面
【正文】 興趣越濃，學(xué)習(xí)積極性越高，學(xué)習(xí)效果越好。 4 師：（把太陽(yáng)公公的臉畫成笑臉）同學(xué)們說得真好，你們看，太陽(yáng)公公又笑了。誰(shuí)先說 生：石油，你別神氣，如果沒有太陽(yáng)公公，就沒有你。） 用擬人手法復(fù)述課文，激發(fā)了學(xué)生說的欲望；而且，因?yàn)橐玫谝蝗朔Q來說，這就要求學(xué)生在吸收課文語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一定程度的再創(chuàng)作，這就培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維的能力。同學(xué)們，你們真聰明，現(xiàn)在我要考考你們：同學(xué)們，我叫太陽(yáng)，我離你們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我很大很大，我的溫度很高很高。 師：（學(xué)完第一段后，把太陽(yáng)公公的一雙眼睛畫成線）同學(xué)們，你們剛才學(xué)得很認(rèn)真，你們看太陽(yáng)公公高興得眼睛都瞇成了一條縫。 學(xué)生：太陽(yáng)公公，你離我們有多遠(yuǎn) 生：太陽(yáng)公公，你有多大 2 生：太陽(yáng)公公，你為
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