六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——兩小兒辯日一文教案-wenkub.com
2025-08-04 20:25 本頁(yè)面
【正文】 繼續(xù)背誦理解課文。 孰為汝多知乎 三、總結(jié)課文內(nèi)容。 6 （六）、檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解情況。如：第三自然段中是及日中，則如盤(pán)盂，而第四自然段中是及其日中如探湯。板書(shū)：了不起 （五）、指導(dǎo)背誦。另一兒認(rèn)為中午時(shí)離人近，理由是早晨天氣涼爽，中午像把手伸進(jìn)熱水里那么熱。掌聲鼓勵(lì)。另外，孰相當(dāng)與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的誰(shuí)。 將學(xué)生分成五組，一組翻譯一自然段，把不懂的地方畫(huà)出來(lái)。 4 指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀。提問(wèn)：第二自然段寫(xiě)兩小兒擺出自己的 觀點(diǎn)，各持己見(jiàn)、互不相讓?zhuān)瑧?yīng)用什么語(yǔ)氣（肯定語(yǔ)氣）第三、四自然段兩小兒為了證明自己的觀點(diǎn)用了什么語(yǔ)氣的句子（反問(wèn)句）應(yīng)用什么語(yǔ)氣讀（反問(wèn)語(yǔ)氣）第五自然段師指導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖人物表情，體會(huì)出應(yīng)用活潑、輕松的語(yǔ)調(diào)，以表現(xiàn)小兒 的天真可愛(ài)。 播放課文錄音，學(xué)生根據(jù)字幕提示的朗讀停頓仔細(xì)體會(huì)，并注意領(lǐng)會(huì)對(duì)話(huà)的不同語(yǔ)氣。我國(guó)五 middot。這兩個(gè)小孩用什么問(wèn)題難住了孔子呢今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)有趣的故事。他是中國(guó)教育史上第一個(gè)辦學(xué)校教學(xué)生的教育家，他有學(xué)生三千 人，其中著名的有 72人。
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