【正文】 （ 5）分層次教學(xué)：這是我們英語教學(xué)的難點。 （ 2）書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。 ⑦ 及時改錯的習(xí)慣。 ③ 積極思考，大膽開口的習(xí)慣。 一、教學(xué)內(nèi)容和重點 本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個學(xué)期的學(xué)習(xí)。我也是家長，這樣做已讓我的孩子深深受益！請家長們相信我！ 從小學(xué)到初中，孩子肯定有喜歡的老師，也有不喜歡的老師。 8， 6。 語文是個慢功夫，靠的就是平時一點一滴的積累。 我認(rèn)為這 7門課中，語文考 A+是很難的。 有的家長看到自己孩子分?jǐn)?shù)挺高，就以為語文學(xué)的很好了。我們的米哪里來 —— 讀書，只有多讀書才能寫出好文章來。中考的時候，作文如果寫不好，拿個 A+是很困難的。你只需看著成績單，琢磨一下，就能想象出你孩子是怎么上課的，怎么做作業(yè)的。 何 為優(yōu)生，就是 96分以上的（相當(dāng)于 100分時的 80 分以上的）；何為及格，就是 72分以上的（相當(dāng)于 100分時的 60 分），家長可以根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)度量一下自己的孩子在班里占到什么位置。 本次考試，試卷滿分為 120 分。 前兩次家長會我的發(fā)言很簡單。 作為政治教師，我不但要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì)，教會他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識，為將來出身社會后承擔(dān)社會責(zé)任奠定基礎(chǔ)。我個人不太喜歡追求一時的成功，我更看重的是最后的勝利。所以，在我的課堂上，經(jīng)常會出現(xiàn)諸如圖表、花括符等類似的東西。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí)，獲得更多的知識，才會做更多的題目。 而且，在這學(xué)期，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長的作用，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案。其實是習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！段幕睢分饕屛覀兞私?、認(rèn)識、感受我國大江南北 的濃郁文化、特色文化，認(rèn)識文化的作用，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識，并學(xué)會用這些理論、常識去認(rèn)識、分析、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題。它的道德教育功能遠大于知識教育功能，如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無味的話，那我們就真的 OUT了。其實，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長。就我個人而言，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，尤其是應(yīng)對高考的應(yīng)試經(jīng)驗。對此，我們表示最誠摯的感謝！但是由于學(xué)校工作安排，我擔(dān)任班主任的那個班也要同時舉行家長會，所以請原諒不能到現(xiàn)場來與你們一道交流，非常抱歉。 家長會教師代表發(fā)言稿精選篇 13 尊敬的 10班的各位家長朋友們 : 你們好 ! 我是我們班的政治老師 __。大量的知識很重要，但我覺得愛和想象比知識更重要。 （ 2）標(biāo)點不能寫在一行的開頭第一格。 目前，我們的寫話訓(xùn)練正在進行中，有時是造句，有時是寫話?，F(xiàn)在要鼓勵孩子的質(zhì)疑意識 。每篇課文后兩條綠線之間的字只要求認(rèn)識，會讀，相同的字只圈一個即可。預(yù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，預(yù)習(xí)效果的好壞，直接影響到課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。一句話，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。總之一句話，希望家長本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。指導(dǎo)時，要讓孩子保 持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問：作業(yè)做出來了嗎？很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而預(yù)習(xí)、朗讀 背誦的作業(yè)一小部分孩子總是不能完成。不少家長跟我交流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)并掌握很多生字。我已經(jīng)讓孩子與您看過了自己的試卷，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進行了講解。 家長會教師代表發(fā)言稿精選篇 12 尊敬的各位家長： 大家下午好！開場三句話： 對所有支持我工作，配合我工作的家長，表示衷心的感謝！ 因外出充電，不能現(xiàn)場與您交流孩子情況，表示深深的歉意！ 感謝杜老師能帶我發(fā)言！ 半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，是各位家長相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成績。希望家長對此不要松懈。二找就是找出題目中重要的突破口。如進位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。 （ 3）、在設(shè)計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。 培養(yǎng)孩子良好的計算習(xí)慣。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。為防止 “ 走馬觀花 ” ，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。 培養(yǎng)孩子活躍的思維。 認(rèn)真細(xì)致。 專心致志。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。 ，目的是讓家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關(guān)鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧 。平常可以對答案，考試時和誰對呢 ?這次考試。 三、對大家提出幾點建議： ，了解孩子的作業(yè)情況。 二、當(dāng)前多數(shù)孩子存在的問題 課堂上不夠?qū)Ｐ?，很浮躁，深不下?。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣 今天的家長會我就說這么多，謝謝大家！ 家長會教師代表發(fā)言稿精選篇 10 尊敬的各位家長： 大家上午好 !今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六 /班的教室。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時添置。因為彼此無隔閡，對他的教育都能落到 “ 點子 ” 上。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義、他感興趣的事講給他聽，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。 我孩子才讀小學(xué)二年級，我們間像朋友一樣，無話不談 。 一位家長是這么做的：最近，我看到報紙上講，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點，我提議和兒子互相找優(yōu)點。 時代的確不同了，從言行上有認(rèn)同感之后，孩子們自然在思想上也會漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開心、不理解、不明白的事情跟父母說出來，而對父母的建議也就不會再有那么大的 抵觸情緒了。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。只有引導(dǎo)其個性發(fā)展，他們才能超越我們。 用心靈去接近 現(xiàn)在的孩子已有點獨立精神，對父母不像小時候那么依賴了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。 （四）從精神上善待孩子。 所有的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的 “ 事情 ” 。 （二）把你的愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。抽出一定的時間陪孩 子。瑞士人鼓勵孩子去打工。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的。 ” 我有一個女兒，在她 1歲半的時候 ?? 在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美 國某名牌大學(xué)深造。 只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。 今年學(xué)校為我們 2班配備了強大的師資力量，許多教師，像英語，政治，歷史，數(shù)學(xué)教師，都是有多年初三教 學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，他們以前所帶的班級，都取得十分良好的成績！作為新教師，比如吳教師，前次在縣里比賽也獲得一等獎，我?guī)У膶W(xué)科最重要，可是經(jīng)驗可能是最短缺的，可是家長們請放心，你們的孩子從初一開始，就是我?guī)У?，一向到今年初三，我教學(xué)如何，大家也能夠直接詢問您的孩子。 有的同學(xué)考得十分好，有的則很不夢想，為什么可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。 有家長打電話問我，我孩子語文不好怎樣辦或者說作文不好，怎樣辦？ 我能怎樣回答呢作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。 此刻由我開始，請各位教師和家長配合一下，把手機關(guān)掉或調(diào)整到振動狀態(tài)！我們的一言一行是孩子的榜樣，我們的孩子同樣需要安靜的課堂！ 大家都明白，語文學(xué)科具有特殊性，在中考中又占據(jù)絕對重要地位，不可忽視！下頭我來解釋一下各位家長所關(guān)心的幾個問題！ 為什么每次我孩子英語和數(shù)學(xué)都考了 140多分，語文才 120左右？ 這個問題其實十分正常。 賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。作為家長，一定 要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，如果認(rèn)為老師做得不對，一定要及時和老師溝通交流，了解情況，理解老師處理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)、看連續(xù)劇等等。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往，就會形成說了不算，定了不干的局面。 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課愛做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。 期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，進入全級前 50 名共有 9人，前 100名的 18人；其中進步顯著的有：劉婷、吳曉；但在期中考試中也反映出了一些問題： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。但作為老師的我們，有時對您的孩子也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。 有人說： “ 教師是一種講良心職業(yè)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費品。我代表全校教師向各位家長提出幾點建議： 一、加強家 庭與學(xué)校的聯(lián)系。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著 舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。 作為語文教師，我還有一道私房菜要獻給我的學(xué)生 ―― 請同學(xué)們記?。洪喿x讓精神富足，只有精神富足才能讓夢想伸展得更遠；我還有一句話要獻給在座的家長，教育須三分教七分等，等待花開是一個寧靜美好的過程。但是自信不是以自己為中心，不是排斥他人，恰恰相反，一個真正自信的人，應(yīng)該隨時放低自己的身段，多看看別人的優(yōu)點，把別人的優(yōu)點吸取過來，成為自己內(nèi)在精神的一部分。很多話，多說無益，我們應(yīng)該更多地去關(guān)注自己的內(nèi)心，控制自己的 39。大家都在奮斗，都想奮斗，那么什么是奮斗？奮斗不是上刀山下火海，也不是頭懸梁錐刺股，它是一種基于強大使命感的細(xì)小的行為和長久的堅持。單就課堂 表現(xiàn)而言，唐可涵，吳蘊瑤，王舒宇，李宇鴿，尹祺煒，黃田賽文，劉恩澤，周為康等同學(xué)總是一馬當(dāng)先，成為語文課堂上一道獨特的風(fēng)景。 在老師心中，你們是世間最可愛的一群，老師從來沒有基于成績或是你們父母的身份把你們分類，那是愚蠢的，也違背我的職業(yè)道德，我不能也不屑于那樣做。 時光轉(zhuǎn)眼過去兩年，在我們的眼皮底下，活潑可愛的孩子一個個都長大了，變得更加知性，有禮，夢想在你們前方熠熠閃光，日子在我們的朝夕陪伴中靜靜地流淌。孩子們，你們要知道，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。 第七、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的 興趣愛好。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。 第四、關(guān)注孩子們的身心健康。因此，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合： 第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。我先做個自我介紹，我是六年級的語文教師兼班主任，大家推選我作為教師代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的認(rèn)可。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看 1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。 由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情