【正文】 14．學(xué)術(shù)合作備忘錄（契約） 閱讀課程實施大綱，理解其內(nèi)容 請同學(xué)認真閱讀課程實施大綱中的內(nèi)容，把其作為幫助自己學(xué)習(xí)的助手，同時對老師的教學(xué)過程進行監(jiān)督。 Sons Inc 專業(yè)學(xué)術(shù)專著 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 55 《材料導(dǎo)論》，勵杭泉，中國輕工業(yè)出版社 ； 《納米材料和納米結(jié)構(gòu)》，張立德，科學(xué)出版社 ； 《理論物理學(xué)教程 (第 7 卷 ):彈性理論》 (第 5 版 )，列夫?達維多維奇?朗道 , 著，高等教育出版社 專業(yè)刊物 （ 1）國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊：可在我校圖書館的電子資源“ CNKI 或維普”數(shù)據(jù)庫中查詢以下推薦期刊：《金屬學(xué)報》、《有色金屬學(xué)報》、《稀有金屬與硬質(zhì)合金》、《材料導(dǎo)報》 、《材料科學(xué)與工藝》等 （ 2）國外學(xué)術(shù)期刊：可在登陸 Sciencedirect、 Springlink 等外文數(shù)據(jù)庫查詢以下推薦期刊：《 Advanced Materials》、《 Materials Letters》、《 Journal of the American Ceramic Society 》、《 Acta Materialia》、《 International Journal of Refractory Metals and Hard Material》、《 Journal of the European Ceramic Society》和《 Materials amp。 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 54 11．課堂規(guī)范 課堂紀律 （ 1）不得遲到、早退、曠課，請假必須向教師出示請假條； （ 2）學(xué)生上課必須關(guān)閉手機等通訊工具； （ 3）遵守課堂紀律，認真聽課，不交頭接耳； （ 4）積極參與課堂討論，積極提問或發(fā)言，配合教師搞好教學(xué)，認真完成教師布置的教學(xué)任務(wù)； （ 5）保持教室整潔，嚴禁在桌、椅上刻畫； （ 6）學(xué)生下課應(yīng)主動檫黑板； （ 7）不得早退。 杜撰數(shù)據(jù)、信息等 杜撰數(shù)據(jù)、信息主要表現(xiàn)在：（ 1）單 獨或與其他人合作偽造記錄或獲得不誠實的成績、榮譽、獎勵和推薦等；（ 2）編造或偽造數(shù)據(jù)、研究過程或數(shù)據(jù)分析。期末考試的形式為教師統(tǒng)一命題，限時閉卷考試。 成績的構(gòu)成與評分規(guī)則說明 該們課程的最終成績由平時成績（ 15%），期中成績（ 15%）和期末考試成績（ 70%）構(gòu)成。出勤作為平時成績的一部分，扣分標(biāo)準(zhǔn)如下： （ a）未經(jīng)允許遲到或早退一次，扣 2 分； （ b）缺勤（即曠課）一次，扣 5 分； （ 2）作業(yè)、報告要求 所有作業(yè)必須在指定的上課時間前上交，不允許遲交。如果你因為身體原因不能來上課，請?zhí)峁┽t(yī)生的證明。課堂討論的情況也計入學(xué)生的平時成績中。在要求 12 中推薦了一些書籍，供同學(xué)參考。 課外閱讀 的要求 為了提高學(xué)生知識面，加深對材料科學(xué)內(nèi)涵及外延的理解，開闊視野，緊跟材料科學(xué)最前沿的發(fā)展，要求學(xué)生在課外能積極主動的閱讀材料類相關(guān)的專著、期刊和文獻。由 N 個原子組 成的晶體， N 個相同能級構(gòu)成一個連續(xù)的能量帶 —— 能帶 2. 金屬的能帶結(jié)構(gòu)與導(dǎo)電性 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 50 3. 絕緣體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體的能帶結(jié)構(gòu)比較 4. 材料的光學(xué)性能 光子的能量 光的吸收與透射 材料的發(fā)光性能 5. 材料的熱學(xué)性能 摩爾熱容 熱膨脹 導(dǎo)熱性能 教學(xué)方法 課堂講授和提問 作業(yè)安排及課后反思 思考： 根據(jù) 能帶 理論 解釋 導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體之間的區(qū)別 ？ 課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求 要求閱讀《材料科學(xué)基礎(chǔ)》教 材第九 章第一、二、三節(jié)的內(nèi)容，并回答如下問題： 導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體之間的區(qū)別 ？ 8．學(xué)生課程學(xué)習(xí)要求 學(xué)生自學(xué)的要求 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 51 為提高學(xué)生自我獲取知識的能力，本課程關(guān)于材料工程基礎(chǔ)部分的內(nèi)容要求學(xué)生進行自學(xué)。的界面 典型的結(jié)構(gòu)是由多個柏氏矢量相同的刃位錯排列成的位錯墻位錯間距Ｄ為： 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 28 （ 2）大角度晶界：相鄰晶粒間界面兩側(cè)晶粒的位向差大于 10176。 思考： 想一想，它們的結(jié)構(gòu)對其性質(zhì)產(chǎn)生了怎樣的影響？ 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 20 讀書筆記并做出 PPT 課件。 思考：請思考材料的主要分類方法和各自特點 課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求 要求閱讀《材料科學(xué)基礎(chǔ)》教材導(dǎo)論部分內(nèi)容，并回答如下問題： 1. 材料科學(xué)在人類發(fā)展的歷史上有什么重要作用？ 2. 什么是材料科學(xué)？ 教學(xué)單元二 教學(xué)目標(biāo) 理解材料中原子的電子狀態(tài)對材料性能和行為的決定性作用，掌握原子間的相互作用形式、原子間距和空間排列對材料性能的影響 教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點） 材料結(jié)構(gòu)的基本知識 重點：原子之間的不同 結(jié)合鍵 難點：理解不同結(jié)合鍵形成的機理及其對材料性質(zhì)的影響 教學(xué)過程 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 11 原子的殼層結(jié)構(gòu) 殼層中的電子能級 基本鍵合 （ 1）離子鍵 （ 2）金屬鍵 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 12 （ 3）共價鍵合 （ 1）范德華鍵 （ 2）氫鍵 電偶極矩相互吸引 成鍵 思考： 電 偶極矩產(chǎn)生的原因 含氫分子與另一具有較強電負性分子通過氫離子成鍵 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 13 (1)一次鍵混合 （ 2）一次鍵與二次鍵混合 結(jié)合鍵的本質(zhì)及結(jié)合能 （ 1）本質(zhì)：反映原子或分子之間相互作用能降低的程度 （ 2）原子間互作用力和結(jié)合能 結(jié)合鍵與性能的關(guān)系 （ 1）物理性能 （ 2）力學(xué)性能 教學(xué)方法 課堂講授和提問 作業(yè)安 排及課后反思 作業(yè)：思考不同的結(jié)合鍵對材料性質(zhì)的影響 課前準(zhǔn)備情況及其他相關(guān)特殊要求 要求閱讀《材料科學(xué)基礎(chǔ)》教材第一章內(nèi)容，并回答如下問題： 的電子排列遵循哪些規(guī)律？ ？結(jié)合鍵和材料的性能有什么樣的關(guān)系？ 教學(xué)單元三 教學(xué)目標(biāo) 了解晶體學(xué)的基礎(chǔ)知識，掌握晶向指數(shù)、晶面指數(shù)的標(biāo)定方法 教學(xué)內(nèi)容（含重點、難點） 內(nèi)容：材料中的晶體結(jié)構(gòu) —— 晶體學(xué)基礎(chǔ) 重點：晶向指數(shù)和晶面指數(shù)的標(biāo)定 難點：六方晶系晶向、晶面指數(shù)的標(biāo)定 教學(xué)過程 思考： 材料的密度、熔點等物理性能隨結(jié)合鍵的不同如何變化 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 14 空間點陣：抽象出的空間模型 晶胞：構(gòu)成晶格的最小單元 七大晶系 布拉菲點陣（ 14 種） （ 1）晶向指數(shù)的標(biāo)定 （ 2）晶面指數(shù)的標(biāo)定 （ 3）六方晶系的晶向和晶面指數(shù) ：相鄰兩個平行晶面之間的距離 計算公式（掌握立方晶系） 晶帶：平行于同一晶向的所有晶面 晶帶定理 思考： 如何選取一個晶胞？其應(yīng)該遵循哪些原則 ? 思考： 為什么只有 14 種？ 思考： 六方晶系為什么不使用miller 指數(shù)？ 思考： 如何利用晶帶定理判定兩個晶面屬于同一個晶帶？ 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 15 教學(xué)方法 課堂講授和提問 作業(yè)安排及課后反思 作業(yè)：閱讀《材料工程基礎(chǔ)》教材中第二章 鑄 造的相關(guān)內(nèi)容，寫出讀書筆記并做出 PPT 課件。課程的教 學(xué)重點和難點主要集中在材料科學(xué)基礎(chǔ)這個大板塊中，這其中教學(xué)重點主要是典型的晶體結(jié)構(gòu)、材料的結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系、固態(tài)相變理論、金屬變形與斷裂的機制；難點主要在于復(fù)雜相圖的分析及位錯相關(guān)理論。 4．先修課程 以高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理化學(xué)、等課程為先修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握材料科學(xué)中基礎(chǔ)和共性的知識，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，以及為畢業(yè)后從事材料工程的實際工作、材料科學(xué)研究和新材料的開發(fā)打下理論基礎(chǔ)。同時，該課程也是國內(nèi)絕大多數(shù)高校，材料類碩士研究生入學(xué)考試的必考 專業(yè)課之一，該課程在材料類專業(yè)課程中具有非常重要的作用。個體主動性是實現(xiàn)生命價值，獲取幸福人生的內(nèi)在保證。 關(guān)注教學(xué)價值觀 教學(xué)的過程應(yīng)有自身的教學(xué)價值觀。教學(xué)策略是對完成特定教學(xué)目標(biāo)而采取的教學(xué)活動程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮。教師在教學(xué)時既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益 ”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”。使學(xué)生能從更廣的角度學(xué)習(xí)知識，更深的層次掌握知識，從而得到全面的發(fā)展。《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 1 四川理工學(xué)院課程實施大綱 課程名稱： 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 授課班級： 材化 2020 材化 20202 任課教師： 袁力 工作部門： 材料 科學(xué)與 工程學(xué)院 聯(lián)系方式： 13890027903 四川理工學(xué)院 制 2017 年 2 月 《 材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 2 四川理工學(xué)院本科課程實施大綱 《材料科學(xué) 基礎(chǔ) 》課程實施大綱 基本信息 課程代碼： 17141002 課程名稱：材料科學(xué) 基礎(chǔ) 學(xué) 分： 4 總 學(xué) 時： 65 學(xué) 期： 20202017 第 二 學(xué)期 上課時間： 117 周； 周 二下 午 34 節(jié)， 周 四下 午 34 節(jié) 上課地點：周 二 N124，周 四 N509 答疑時間和方式： 課堂答疑；課余時間答疑；電話答疑 答疑地點：第二實驗樓 3