策劃多媒體作品教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2025-02-20 12:33 本頁面
【正文】 在教學(xué)中，教師要強(qiáng)調(diào)策劃的重要性。 教師給出預(yù)先設(shè)計好的評價標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組自評、優(yōu)秀設(shè)計點(diǎn)評（創(chuàng)新設(shè)計等）。 在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納不同工具平臺的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生借助已有經(jīng)驗(yàn)，通過探索，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ摺?創(chuàng) 作工具 集成的媒體 類 型 特點(diǎn)AuthorwareFlash提出問題 ： 有了設(shè)計規(guī)劃，選擇好了素材，如何將它們結(jié)合起來？ 學(xué)生根據(jù)已有的知識來建構(gòu)，當(dāng)無法得到滿足的時候就產(chǎn)生對新知識的渴望。同時注意：要文明用網(wǎng)，尊重他人，合理的使用素材，不能使用不良、不實(shí)和有害的素材，或杜撰、虛構(gòu)素材，避免侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)等。分工完成各個模塊的詳細(xì)設(shè)計。 設(shè)計框架結(jié)構(gòu)和版面 ： 首先要樹立系統(tǒng)的觀點(diǎn)，要站在全局的高度把握作品的設(shè)計。請同學(xué)們用所學(xué)的多媒體知識設(shè)計一個名為 “增城荔枝 ”多媒體宣傳作品，同時鼓勵學(xué)生制作不同主題的作品（要有地方特色） 。教材首先通過一系列問題引導(dǎo)學(xué)生確定多媒體作品的制作目標(biāo)，然后引導(dǎo)學(xué)生用流程圖設(shè)計多媒體作品的結(jié)構(gòu)框架，再用故事板細(xì)化頁面框架，使學(xué)生明確要做什么。〖教學(xué)準(zhǔn)備〗和〖課時安排〗 收集一些典型的多媒體作品。過程與方法：通過案例分析和主題任務(wù)，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃設(shè)計多媒體作品；通過評價與鑒賞他人
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