【總結(jié)】1.反比例函數(shù)的定義：3.反比例函數(shù)的確定：：2.反比例函數(shù)的特征：xky?)0(?k的函數(shù)叫做反比例函數(shù).形如k≠0，x≠0.x是－1次待定系數(shù)法.xy=k（k≠0）y=kx-1（k≠0）復(fù)習(xí)回顧5、請(qǐng)回憶：正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)
2024-11-17 00:54
【總結(jié)】1、什么是最簡(jiǎn)二次根式？1）被開方數(shù)不含分母2）被開方數(shù)的各因式的指數(shù)為12、下列各組里的二次根式是不是同類二次根式？（題中字母都為正數(shù)）問題怎樣計(jì)算?aaaaaa22250832???二次根式加減運(yùn)算的步
【總結(jié)】（第）比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)與后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。:::(0)ababakbkkkk???(0)aakakkbbkbk?????利用比的基本性質(zhì)可以將比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。（1）比的前項(xiàng)與后項(xiàng)均為整數(shù)。（2）比的前項(xiàng)與后項(xiàng)互素
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】1.直角三角形有哪些性質(zhì)?（1）有一個(gè)角是直角；（2）兩個(gè)銳角互余；（3）兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；（4）在含30°角的直角三角形中，30°的角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半2.一個(gè)三角形，滿足什么條件是直角三角形？有一個(gè)內(nèi)角是90°,那么這個(gè)三角形就為直角三角形。如果一個(gè)三角
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】公因數(shù)與最大公因數(shù)（2）?什么叫幾個(gè)數(shù)的公因數(shù)？什么叫幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)？?什么叫兩個(gè)數(shù)互素？?求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法有哪些？議一議：3和15的最大公因數(shù)是；1
2024-11-17 14:08
【總結(jié)】第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用滬科版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=c，BC=a，AC=b.（1）a=6，b=8，求c；（2）a=8，c=17，求b.c=10b=15狀元成才路狀元成
2025-03-12 12:44
【總結(jié)】第18章勾股定理勾股定理知識(shí)點(diǎn)勾股定理的應(yīng)用1.將13米長(zhǎng)的梯子靠在一堵墻上,若梯子的底部離墻角5米,則梯子的頂部離墻角(B)A.11米B.12米C.13米D.14米2.如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形網(wǎng)格中,以網(wǎng)格線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)構(gòu)成△A
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】第18章 勾股定理 第 第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用 第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第18章 勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 會(huì)利用勾股定理解決實(shí)際問題第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí) 勾股定理的應(yīng)用
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】素?cái)?shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)（2）2下面各數(shù)中哪些是素?cái)?shù)？哪些是合數(shù)？1、2、4、51、57、60、91、97.一復(fù)習(xí)引入360的因數(shù)有＿＿＿_(dá)_______________.1什么叫素?cái)?shù)？什么叫合數(shù)？只含有因數(shù)1和本身的正整數(shù)叫做素?cái)?shù)除了因數(shù)1和本身以外還含有其它因數(shù)的正整數(shù)叫做合數(shù).
2024-12-13 10:04
【總結(jié)】第18章勾股定理第1課時(shí)勾股定理第1課時(shí)勾股定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第18章勾股定理知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)勾股定理1．歸納理解勾股定理的內(nèi)容，會(huì)用勾股定理求直角三角形的第三邊長(zhǎng)．2．體驗(yàn)勾股定理的證明方法與過程，會(huì)用拼圖法驗(yàn)證勾股定理．例
【總結(jié)】第18章勾股定理勾股定理知識(shí)點(diǎn)1勾股定理1.如圖,兩個(gè)較大正方形的面積分別為225,289,則字母A所代表的正方形的面積為(D)A.4B.8C.16D.642.已知直角三角形的兩邊長(zhǎng)為6和2,則第三邊長(zhǎng)為(C)A.2B.2
2025-06-17 16:57
【總結(jié)】（一）【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)索基礎(chǔ)上掌握勾股定理．．二、能力目標(biāo)，運(yùn)用勾股定理列式求第三邊．（探索性問題和應(yīng)用性問題）．，能寫出簡(jiǎn)單的推理格式．三、情感態(tài)度目標(biāo)學(xué)生通過適當(dāng)訓(xùn)練，養(yǎng)成數(shù)學(xué)說理的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生參與的積極性，逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)說理的重要性．【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：在直角三角形中
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提高1、已知A＝2×3×5,B＝2×3×7，則A、B的最大公因數(shù)是.A、B的最小公倍數(shù)是,62102、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(1)3和15最小公倍數(shù);(2)18和36最小公倍
2024-11-17 09:34
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)（1）1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復(fù)習(xí)引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（或約數(shù)）.，如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐，那么要拿出根筷子；如果小明家來(lái)了客人，那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù)，即這個(gè)數(shù)是能
2024-11-17 09:35
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)（2）定理1直角三角形的兩個(gè)銳角互余．ACBD定理2直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半．∵Rt△ACB中，CD是AB上的中線=AD=DBACBD在Rt△ABC中，∠ACB＝90°,CD是斜邊上的中線．∠A＝30°你能
鄂ICP備17016276號(hào)-1