北師大版九年級全冊96測滑輪組機械效率同步試題1-wenkub.com
2024-11-11 23:23 本頁面
【正文】 請完成以下問題：（ 1）每個滑輪的重是多少？（ 2）繩子能承受的最大拉力是多少？（ 3）當繩子拉力最大時，滑輪組效率是多少 ? 2如圖所示，物重 G為 2020N，斜面長 5m，高 3m，斜面和滑輪組裝置的總機械效率為 80%，若將重物沿斜面以 ，求：（ 1）所需拉力 F 是多少？ （ 2）機械的總功率是多少？ 2小聰用圖所示的滑輪組先將重 4 N 的物體勻速提升，再用這個滑輪組勻速提升重 9 N 的物體。 2小明為了幫助爸爸將重 600N 的裝修材料運送到 6m 高的樓上，小明利用物理課上學過的滑輪組，設計了如圖甲所示的材料搬運方案 (其中每個滑輪重 30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為 250N，不計繩重及摩擦 )．（ 1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力 ?（ 2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒 (圖乙 )是否會更省力一些，請你按照小明爸爸的想法，用筆畫線在乙圖繞上繩子并說明小明爸爸的想法是否正確． (3)求兩種方案的機械效率之比 ?(4)綜合分析評估兩個方案，你認為哪個方案更好一些 ?說明理由． 2張強同學利用如圖所示的滑輪組將貨物運送到樓上，圖中每個滑輪等重，不計繩子重和摩擦。 ，在板上站兩個小孩。某次作業(yè)時，行車在鋼絲繩的自由端用 2000N的力，將重 6000N的貨物勻速提升 3m，接著又在水平方向移動 6m．則行車在水平移動貨物的過程中，貨物重力所做的功是 ( )J，行車滑輪組提升貨物的機械效率為( ) 1如圖為電梯結構示意圖。 ③ 結論：以半理想滑輪組為例 （ ⅰ ）提升同一重物時，動滑輪越多（即越重），越省力，但機械效率越低； （ ⅱ ）用同一滑輪組提升不同重物時，物體越重，機械效率越高。 功的定義：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱為功 功的公式： 功的單位：（ 1）焦耳（ J）；（ 2） 1 J = 1 Nm 做功條件： 一是對物體要有力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距 離 做功判斷： （ 1）要明確哪個力對哪個物體做功； （ 2）如果力和物體運動方向垂直，力不做功 常見計算： （ 1）勻速提升重物時，克服重力做的功 （ 2）勻速平拉物體時，克服摩擦力做功 （ 3）計算功的另一個公式： 功的原理： 使用任何機械都不省功（省力的機械費距離，省距離的機械費力） （四）功率 做功的快慢： （ 1）相同時間比做功，做功多的做功快 （ 2）相同做功比時間，時間短的做功快 功 率的引入：功率是反映物體做功快慢的物理量（功率大表示做功快） 功率的定義：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率
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