平板電腦深入小學課堂“傳道解惑”-wenkub.com
2024-08-11 15:03 本頁面
【正文】 可以說，現(xiàn)在電腦教學中存在的一些問題與老師的設計有關，而與技術無關?！ ∥覀円龅模皇且晃锻卣拐n堂的廣度，而是要拓展課堂的深度和參與度?！ ∮秒娔X學習是為了給孩子們減負，通過有針對性的學習，提高效率，減少過多的作業(yè)。只要對電腦不過度使用，對學生的視力并沒有特別損害?！ ∥覀兘o廣州的一所小學兩個班每人配備一臺筆記本電腦，他們每天大部分的課程都要用到筆記本電腦，一節(jié)課使用20分鐘左右?！ ∩叟恳环矫鎿纳狭昙壍膬鹤訜o法面對電子設備的誘惑，“他一向自制力還不錯，可有一次居然偷偷溜回家打游戲沒去上輔導班”；另一方面也擔心，“習慣了直觀、形象的視屏閱讀，孩子的邏輯思維能力、閱讀能力會不會受影響?！庇行r候，遇到實在不會做的奧數(shù)題，鄭先生也會幫女兒在網(wǎng)上查查解題方法?！薄 〖议L的擔憂 “大人都把平板電腦當游戲機用，無法抵制其誘惑，孩子又如何抗拒得了？”，“經(jīng)常對著電子設備，孩子的視力會不會受影響？”記者了解到，家長的擔憂更多來自于電子工具對孩子可能造成的影響?！ 垏找舱J為，平板電腦在新型的互動課堂教學中常態(tài)化很有可能實現(xiàn)。 在史家小學信息部主任汪忱看來，“外語教學中通過模擬小舞臺，讓孩子自己錄個小故事，借此鍛煉學生的聽說能力，或者利用相關軟件讓孩子對星座等天文知識有直觀了解都不錯?！ 罢n堂上學生畫完圖或解完題后，通過什么方式把題上傳到教師機，從而方便教師批閱？教師機上能否顯示出每道題所對應的學生是誰？……”在設計的教案中，白家莊小學數(shù)學老師關靜男將使用過程中可能遇到的問題一一列舉，由專業(yè)技術人員提供支持和協(xié)助?！ 〉@種情況正在改變。他也不否認，目前還面臨著很多困難。據(jù)媒體報道，教育部科技司副司長雷朝滋表示，我國已經(jīng)制定了5項教育信息化標準，并正在為電子課本和電子書包終端建設等制定系列標準。此外，據(jù)媒體報道，黃城根小學的部分班級也啟動通過上網(wǎng)本和iPad平板電腦等終端進行教學實驗?！ 耙粋€班有30多個孩子，以前不知道他們是不是在聽，是聽明白
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