【正文】 　　二、調(diào)查對象 　　宣武區(qū)重點(diǎn)高中、普通高中、職業(yè)高中七所學(xué)校的高中一年級部分學(xué)生，發(fā)放問卷718份，收回有效問卷695份。 教師心理健康狀況調(diào)查也顯示，許多教師深感工作負(fù)擔(dān)沉重與工作壓力巨大，有的出現(xiàn)抑郁、焦慮等癥狀。另外考試焦慮也隨年級提高而增加，%的初中生、%的高中生每次參加正式考試或考核的成績，常常比不上平時(shí)的成績。讓成績優(yōu)秀的學(xué)生明白：千里馬，也有失足的時(shí)候，更不能通過一次考試來論自己是英雄還是狗熊?？释腥四茏x懂他們的內(nèi)心世界，解決他們的心理困擾。一丁點(diǎn)的小事就讓他們惴惴不安。初中生心理健康問卷調(diào)查 ——分?jǐn)?shù)仍能左右孩子的心理 自參加市級課題——“初中班級管理中弱勢學(xué)生心理健康教育實(shí)施的策略研究”以來，我以班為單位，按自愿測試的方式，展開了“初中生心理健康問卷調(diào)查”。9~16分 大致還屬于健康的范圍，但應(yīng)有所注意，也可以找老師或同學(xué)聊聊。3經(jīng)常有離家出走或脫離集體的想法。3一旦與異性交往就臉紅心慌或想入非非。3站在經(jīng)常有人自殺的場所、懸崖邊、大廈頂、陽臺上，有搖搖晃晃要跳下去的感覺。2在黑夜行走或獨(dú)自在家有恐懼感。2對別人取得的成績和榮譽(yù)常常表示懷疑，甚至嫉妒。1自己瞧不起自己，覺得別人總在嘲笑自己。1一遇到考試，即使有準(zhǔn)備也緊張焦慮。1老師講概念，常常聽不懂，有時(shí)懂得快忘得也快。遇到不稱心的事情便較長時(shí)間地沉默少言。經(jīng)常做惡夢，驚恐不安，早晨醒來就感到倦怠無力、焦慮煩躁。 中學(xué)生心理問卷調(diào)查中學(xué)生心理問卷調(diào)查　　年級__________　　性別_______　　年齡___________　　下面這個(gè)問卷是為了了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理等方面，請大家按實(shí)際情況認(rèn)真填寫，從各選項(xiàng)中選擇一個(gè)，填在每個(gè)題目后面的括號里。 　　提議，受試者的生理健康總均分在2分以上，應(yīng)找生理醫(yī)生咨詢。 　　使用總均分評騭中學(xué)生生理健康狀況： 　　2分——，表示存在輕度的生理健康問題。 　　如果某因子分超過4分，可自己生理調(diào)適。 　　如果5分，表示該因子存在嚴(yán)重的生理癥狀。 　　我不喜歡到場學(xué)校的課外勾當(dāng) 　　我心情時(shí)好時(shí)壞 　　三、做作業(yè)必須重復(fù)檢查 　　感到許多人對我不友好，不喜歡我 　　我感到苦悶 　　我感到嚴(yán)重或容易嚴(yán)重 　　我學(xué)習(xí)勁頭時(shí)高時(shí)低 　　我對現(xiàn)在的學(xué)校糊口感到不順應(yīng) 　　我看不慣現(xiàn)在的社會風(fēng)氣 　　十、為保證正確，干事必須做得很慢 　　1我的設(shè)法總與別人不一樣 　　1總擔(dān)憂自己的衣服是不是整齊 　　1三、容易哭泣 　　1我感到前途沒有希望 　　1我感到坐立不安，心神不定 　　1時(shí)常責(zé)怪自己 　　1當(dāng)別人看著我或評論辯論我時(shí)，感到不安 　　1感到別人不理解我 　　1我常發(fā)脾氣，想控制但控制不住 　　感覺別人想占我的便宜 　　2大叫或摔東西 　　2總在想一些不必要的事情 　　2三、必須重復(fù)洗手或重復(fù)數(shù)數(shù) 　　2總感到有人在暗地里評論辯論我 　　2時(shí)常與人爭論、抬杠 　　2我感覺對大部分?jǐn)?shù)人都不可信任 　　2我對做作業(yè)的熱情忽高忽低 　　2同窗考試成績比我高，我感到難過 　　2我不順應(yīng)老師的教學(xué)方法 　　老師對我不公平 　　3我感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重 　　3我對同窗忽冷忽熱 　　3三、上課時(shí)，總擔(dān)憂老師提問自己 　　3我無緣無故地突然感到害怕 　　3我對老師時(shí)而親近時(shí)而生分 　　3一聽說要考試，生理就感到好嚴(yán)重 　　3別的同窗穿戴比我好，有錢，我感到不適 　　3我討厭做作業(yè) 　　3家里環(huán)境干擾我學(xué)習(xí) 　　我討厭上學(xué) 　　4我不喜歡班里的風(fēng)氣 　　4父母對我不公平 　　4三、感到生理焦躁 　　4我每每無精打采，提不努力來 　　4我感情容易受到別人的危險(xiǎn) 　　4感覺生理不塌實(shí) 　　4別人對我的表現(xiàn)評價(jià)不恰當(dāng) 　　4明知擔(dān)憂沒有效，但總害怕考不好 　　4總感覺別人在跟我作對 　　50、我容易激動和煩惱 　　5同異性在一起時(shí)，感到含羞不自在 　　5有想危險(xiǎn)他人或打人的沖動 　　5三、我對付父母時(shí)而親熱，時(shí)而冷淡 　　5我對比我強(qiáng)的同窗并不服氣 　　5我討厭考試 5生理總感覺有事 　　5時(shí)常有自殺的念頭 　　5有想摔東西的沖動 　　5要求別人十全十美 　　60、同窗考試成績比我高，但能力并不比我強(qiáng) 　　謝謝合作??！ 　　評分標(biāo)準(zhǔn)： 　　根據(jù)填完量表后10個(gè)因子的因子分評騭分?jǐn)?shù)值，便可初步判斷哪一些因子存在生理健康問題的癥狀。 　?。?） 每個(gè)題目后面都有5個(gè)等級供你選擇，分別按照1（無）、2（輕度）、3（中度）、4（偏重）、5（嚴(yán)重）選擇。請同學(xué)們根據(jù)自己的真實(shí)想法認(rèn)真填寫，您的信息將對我們的研究具有十分重要的參考價(jià)值，望您給予配合，謝謝您的參與！本問卷只做研究之用，有關(guān)內(nèi)容絕對保密，不會給您帶來任何影響。）學(xué)校 班級 性別 除特殊說明外，題目均為單選題。 看電視、電影或碟片。）A、游戲戰(zhàn)略B、娛樂C、文學(xué)類雜志D、科普E、漫畫 ）A、隨時(shí)B、偶爾C、從不與心理老師溝通、傾訴采用的方式是：（）A、打電話交談B、網(wǎng)上交談C、面對面交談）A、隨時(shí)B、偶爾C、很少 壓力的心理學(xué)定義：心理壓力是一種個(gè)人主觀的感覺，即個(gè)人在面對困難時(shí)，一時(shí)無法消除困難的一種被壓迫的感受。性別： D有害的多，有益的少中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷 心理壓力年級： ）1你同意以下那種觀點(diǎn)?A網(wǎng)上聊天時(shí)撒謊是不道德的B偶爾在網(wǎng)上說說粗話沒什么大不了C在網(wǎng)上做什么都可以（ ）1你的家長或監(jiān)護(hù)人對你的上網(wǎng)的態(tài)度如何？A堅(jiān)決反對 B少許改變 C有，經(jīng)常（ B 曾經(jīng)有過，是自動彈出來的 B一般 C其他（ ）上網(wǎng)給你帶來的問題 D. 沒有好處 ）你上網(wǎng)做些什么?（至多3項(xiàng)）、玩游戲 B緩解學(xué)習(xí)壓力 ）1 、你的網(wǎng)絡(luò)知識從何處獲得? 性別：答案沒有對錯之分，調(diào)查結(jié)果對你沒有任何影響。17~30分 心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。感到內(nèi)心痛苦無法解脫，只能自傷或自殺。3對某個(gè)異性伙伴的每一個(gè)細(xì)微行為都很注意。3對他人的疾病非常敏感，經(jīng)常打聽，深怕自己也身患相同的病。2一旦離開父母，心里就不踏實(shí)。2缺乏安全感，總覺得別人要加害自己。喜歡跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比賽。1一遇挫折，便心灰意冷，喪失信心。1遇到問題常常舉棋不定，遲疑再三。感到很多事情不稱心，無端發(fā)火。經(jīng)常早醒1~2小時(shí) ，醒后很難再入睡。 中學(xué)生心理健康調(diào)查問卷測試說明：對以下40道題，如果感到“常常是”，劃√號；“偶爾”是，劃△號；“完全沒有”，劃號。 （ 2 ）一點(diǎn)點(diǎn) （ 2 ）偶爾 ） （ 1 ）無 （ 2 ）偶爾 （ 5