九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元走向未來(lái)的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無(wú)止境習(xí)題課件新人教版-wenkub.com
2025-06-17 16:22 本頁(yè)面
【正文】 ②死記硬背，不懂操作：掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；多向老師請(qǐng)教。 ②保持適度的學(xué)習(xí)焦慮，提高學(xué)習(xí)效率。 ⑤閱讀優(yōu)秀經(jīng)典書籍，樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，塑造健全的人格。 (4分 ) (2)面對(duì)建設(shè)終身學(xué)習(xí)型社會(huì) ,青少年應(yīng)怎樣參與其中 ?(4分 ) ①珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育義務(wù)。 (1)國(guó)家為什么要暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道？(4分 ) ①學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。其中科學(xué)合理的是（ ） ，以增強(qiáng)自身實(shí)力 ，把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉 ，正確對(duì)待考試 ，消除學(xué)習(xí)壓力 C 二、簡(jiǎn)答題 (8分 ) ： 《 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要 》 指出，加快學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。這給我們的啟示是（ ） ，就能取得好成績(jī) ，學(xué)習(xí)壓力越大越好 ，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 D ，評(píng)價(jià)正確的是（ ） C ：“隨著中考的臨近，我心里越來(lái)越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對(duì)不起父母和老師 ……”下列描述符合該同學(xué)狀態(tài)的是（ ） ，有一顆平常心 ，有利于提高學(xué)習(xí)效率 ，考試過度焦慮 ，學(xué)習(xí)動(dòng)力足 C “力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”?！敖K身學(xué)習(xí)”需要養(yǎng)成的幾個(gè)習(xí)慣是（ ） ①主動(dòng)學(xué)習(xí) ②自始至終不調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式 ③堅(jiān)持不懈 ④培養(yǎng)敏感性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C （ ） ①學(xué)習(xí)不可能沒有壓力，有壓力才有動(dòng)力 ②過重的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)造成過度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康 ③沒有學(xué)習(xí)壓力或?qū)W習(xí)壓力過大都不利于學(xué)習(xí)效率的提高 ④我們應(yīng)增加學(xué)習(xí)的壓力，這樣就能保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率 A.①②③ B.①②③④ C.①③ D.②③ A ，考試焦慮現(xiàn)象更加明顯。如果你是他的朋友，你會(huì)勸說(shuō)他（ ） ①理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力 ②找心理老師進(jìn)行心理減壓疏導(dǎo) ③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒 ④考試成績(jī)是判斷個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A
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