康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-10 18:46 本頁(yè)面
【正文】 四、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，已經(jīng)通過(guò)高校計(jì)算機(jī)一級(jí)及以上級(jí)別考試的學(xué)生，經(jīng)申請(qǐng)可以免修，直接計(jì)算學(xué)分。（）：（1）頂崗實(shí)習(xí)：預(yù)實(shí)習(xí)2周；臨床綜合實(shí)習(xí)40周，共42周。、軍事課、安全教育、勞動(dòng)教育和畢業(yè)教育（）：（1）入學(xué)教育：。【教材與書目】（見(jiàn)各課程教學(xué)大綱）【人才培養(yǎng)方案編制說(shuō)明】一、本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的編制，以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為中心，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置課程。⑤理療科：2周。③針灸、推拿科：8周。 ①內(nèi)科：6周。5. 專任教師應(yīng)熟悉高職教育理念，了解高職教育對(duì)象，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和實(shí)踐操作能力。2. “雙師素質(zhì)”教師占專業(yè)課教師總數(shù)高于60%。2. 部分基層醫(yī)療單位具有豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)，在本行業(yè)基層醫(yī)療單位有影響的康復(fù)治療技術(shù)專家?？疾檎n程成績(jī)可按百分制記載，亦可按五等級(jí)制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）記載。2011級(jí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)（三年制）任選課程一覽表（見(jiàn)教學(xué)附表2）（三）公共課程設(shè)置安排表（見(jiàn)附表3）四、成績(jī)考核（見(jiàn)各課程教學(xué)大綱）本方案中規(guī)定的課程均需考核。（必修課程、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、限定選修課程及任意選修課程的學(xué)分不能互相抵充），其中必修課；；入學(xué)教育、軍訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、畢業(yè)教育為52學(xué)分。三、崗位面向：（1）各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科室的康復(fù)治療崗位；（2）?？漆t(yī)院如兒童醫(yī)院或婦幼保健院、精神病院或腦科醫(yī)院，以及康復(fù)?？漆t(yī)院的康復(fù)治療崗位；（3）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療崗位。（5）具有溝通協(xié)調(diào)的能力。能力結(jié)構(gòu)（1）具有康復(fù)功能評(píng)價(jià)的能力。二、具體要求知識(shí)結(jié)構(gòu)（1）熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)。具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和良好的公民修養(yǎng)，對(duì)工作、社會(huì)積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度；具有良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，能夠守法自律。擁有113個(gè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)。校內(nèi)兼課教師3人，其中教授（主任醫(yī)師）2人，講師1人?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱與代碼】康復(fù)治療技術(shù)（630405）【專業(yè)簡(jiǎn)介】康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是我校2008年設(shè)置的專業(yè)。100%的專任及校內(nèi)兼課教師具有“雙師”資格。初步建立起“校院合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，將理論知識(shí)、職業(yè)技能和臨床實(shí)踐三者融合，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、臨床見(jiàn)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。（2）掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。（2）具有開展各種康復(fù)治療技術(shù)（如運(yùn)動(dòng)療法、物理因子療法、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、心理治療、傳統(tǒng)中醫(yī)康復(fù)療法等）的能力。 3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）政治素質(zhì)：熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。：（1）特教學(xué)校或福利院康復(fù)治療崗位；（2）養(yǎng)老院康復(fù)治療崗位；（3）省、市或縣殘聯(lián)康復(fù)中心。取得以上學(xué)分并符合學(xué)籍管理?xiàng)l例的其他關(guān)于畢業(yè)條件要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。考核分考試和考查兩種。課程的考核方式, 一般為閉卷筆試；根據(jù)課程特點(diǎn)，也可采用開卷筆試、口試、操作考核、論文寫作、病例分析、調(diào)查報(bào)告、課后作業(yè)等形式。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員共同參與人才培養(yǎng)方案的制訂工作，使課程設(shè)置和各教學(xué)環(huán)節(jié)的安排既符合教學(xué)規(guī)律，又體現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的工作特點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”。3. 一支相對(duì)穩(wěn)定的校外兼職教師隊(duì)伍。6. 兼職教師應(yīng)具有良好的教學(xué)能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力。通過(guò)在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診療技術(shù)，具備對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行康復(fù)評(píng)定和治療的能力。通過(guò)在針灸、推拿科的實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)針灸和推拿的常用手法，具備運(yùn)用針灸和推拿手法對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行康復(fù)治療的能力。通過(guò)在理療科的實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)各種常用理療儀器的使用，具備對(duì)常見(jiàn)疾病給出理療處方和實(shí)施治療的能力。 根據(jù)職業(yè)崗位群的任職要求，參照康復(fù)治療技術(shù)資格考試大綱要求，構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)基層醫(yī)院臨床診療崗位的能力要求，使專業(yè)核心課程與職業(yè)崗位能力緊密對(duì)應(yīng)。（2）軍事課（軍事課：包括軍事理論課36學(xué)時(shí)和軍事訓(xùn)練2周）安排在第一學(xué)年上學(xué)期開學(xué)前2周集中進(jìn)行。（2）社會(huì)實(shí)踐：第一、二學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各不少于1周?！窘虒W(xué)附表】表1：2012級(jí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)（三年制高職）必修課、限選課教學(xué)進(jìn)程表課程類別序號(hào)課程名稱課程類別考核學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期學(xué)時(shí)分配考試考查總學(xué)時(shí)數(shù)講課時(shí)數(shù)實(shí)踐時(shí)數(shù)1學(xué)期2學(xué)期3學(xué)期4學(xué)期56學(xué)期16W18W18W10W42W6W人文社科模塊494學(xué)時(shí)1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修148381048畢 業(yè)
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