中小學教室照明設計規(guī)范方案-wenkub.com
2025-04-30 04:36 本頁面
【正文】 閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。表4 教室照明功率密度限值房間或場所照度標準值(lx)照明功率密度限值(W/m2)普通教室、音樂教室、史地教室、書法教室、語言教室、合班教室、閱覽室500≤實驗室、科學教室、技術教室300≤計算機教室500≤舞蹈教室300≤美術教室500≤注：黑板照明為局部照明，黑板燈功率不計入照明功率密度值的計算。 照明節(jié)能 應在滿足照明質(zhì)量要求的前提下，進行照明節(jié)能評價?！?教室設有兩列及兩列以上燈具時，燈開關所控的燈列應與側窗平行。仰角以內(nèi)的位置?！?設有吊扇的教室，吊扇葉片旋轉時不應遮擋燈具對座位的照明，燈具下方出光面宜低于吊扇葉片。7 照明燈具安裝 教室燈具 照明燈具應采用頂棚均勻布置的方式，燈具長軸應垂直于黑板方向布置?！?。~60176。 教室一般照明應采用蝙蝠翼對稱配光燈具。6 照明燈具及鎮(zhèn)流器選擇 照明燈具 、并取得CCC認證證書。 光源一般顯色指數(shù)應不低于80。 黑板照明不應對教師產(chǎn)生直接眩光，且不應對學生產(chǎn)生反射眩光。 具有電腦或（和）電視顯示終端的教室，在與燈具中垂線成65176。表2 教室作業(yè)面鄰近周圍照度值作業(yè)面照度（lx）作業(yè)面鄰近周圍照度（lx）≥750500500300300200≤200與作業(yè)面照度相同 照明設計計算照度時。注3：黑板的照度標準值為混合照明照度值。 教室照度標準值應按照200 lx、300 lx、500 lx、750 lx四個標準分級確定。)。該量的符號為R?！★@色性 colour rendering與參考標準光源相比較，光源顯現(xiàn)物體顏色的特性。單位為開(K)?！￠W爍 flicker因亮度或光譜分布隨時間波動的光刺激引起的不穩(wěn)定的視覺現(xiàn)象。 直接眩光 direct glare由處于視野中，特別是在靠近視線方向存在的發(fā)光體所產(chǎn)生的眩光?！∫话阏彰?general lighting不考慮特殊部位的需要，為照亮整個場地而設置的照明?！〕跏计骄斩?initial average illuminance照明裝置新裝時在規(guī)定表面上的平均照度?！×炼?luminance 單位投影面積上的發(fā)光強度，其公式為： 式中：L——表示亮度，單位為cd/m2； dΦ——由指定點的光束元在包含指定方向的立體角dΩ內(nèi)傳播的光通量,單位lm； dA——包括給定點的光束截面積，單位m2；θ——光束截面法線與光束方向間的夾角。在單色輻射
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