【正文】 大家把學生的心理健康教育看成自己教書育人的重要內(nèi)容貫穿在教學中，取得了實效。目前，我校舉辦第二屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽，我們要求班主任結(jié)合本班實際情況，講一節(jié)心理健康方面的課程。每學年，在上級有關部門的部署下，在學校的具體要求下，分管領導精心設計，有步驟、有計劃地實施“三理”教育活動，營造良好的校園育人環(huán)境，為學?！叭怼苯逃龀龇e極貢獻。為更好地配合“三理”教育的開展，進一步強化德育在學科教學中的滲透效果，實行集中備課，統(tǒng)一研究。我校領導班子和教職工通過學習，一致認為：德育工作是為學生積累知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力提供必要的精神動力，抓好了德育工作更能促進學習的發(fā)展。另外，對班主任工作出色的同志，在評先、評職稱、晉級等方面優(yōu)先。（一）、調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。調(diào)動各方面積極性，齊抓共管，明確職責，發(fā)揮優(yōu)勢，密切配合，形成全員、全程、全方位整體推進德育工作模式。我們堅持用愛心、熱心、誠心、耐心開展德育工作，組建成完善、健全的“三理”教育工作體系。 大家把學生的心理健康教育看成自己教書育人 的重要內(nèi)容貫穿在教學中，取得了實效。目前，我校舉辦第二屆心理健康教育優(yōu)質(zhì)課大賽，我們要求班主任結(jié)合本班 實際情況，講一節(jié)心理健康方面的課程。 每學年，在上級有關部門的部署下，在學校的具體要求下，分管領導精心設計，有步驟、有計劃地實施“三理”教育活動，營造良好的校園育人環(huán)境，為學校“三理”教育 做出積極貢獻。為更好地配合“三理”教育的開展，進一步強化德育在學科教學中的滲透效果，實行集中備課，統(tǒng)一研究。 我校領導班子和教職工通過學習，一致認為：德育工作是為學生積累知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展 智力提供必要的精神動力，抓好了德育工作更能促進學習的發(fā)展。我校打破以學生考試分數(shù)作為衡量班主任工作成績唯一標準的慣例，將學生的日常管理項目、各方面活動的開展、學生素質(zhì)的提高等“三理”教育 內(nèi)容作為硬性指標納入班級量化考核， 成為班主任工作評定的重要內(nèi)容， 并且考核結(jié)果與結(jié) 構(gòu)工資掛鉤。結(jié)合我校實際，統(tǒng)一認識，進一步建立和落實 “三理”工作目標和工作步驟，大家更加明確了自己的職責。 統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。由校長、德育主任及其他中層干部、班主任組成德育領導小組。我 們堅持“教書育人，管理育人，服務育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提 出“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學校教育中 的重要作用。形成校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡，輔導、幫助學生人人有責的良好局面。從而使學生的組織能力、適應能力、交際能力和意志品質(zhì)得到發(fā)展。學生們通過接受正確使用計算機與網(wǎng)絡的知識和參加各種計算機學科活動與能力競賽，從而從思想上、行動上占據(jù)了使用計算機與網(wǎng)絡的主陣地。自主運動會，不僅鍛煉了我們的身體也使我們得到了一次思想教育。通過這些系列活動受到了意想不到的效果，學生自己感到： “無師狀使我們成長，長大，懂得自己的人生應該自己掌握。加強了學生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了了學生愛國主義觀念，對學生進行了國防和國家安全及熱愛和平的教育，激發(fā)了學生民族自尊心、自豪感和熱愛社會主義祖國的思想情感。 “做、當、樹”活動中，讓學生自己檢閱自己的言行，自己評價身邊的現(xiàn)象，自己選擇學習的榜樣，自己確定發(fā)展的目標。鼓勵個人申報班級的“誠信標兵”，鼓勵班級和學生向?qū)W校申請在考試中開設“誠信試場”。為了實現(xiàn)我?！皠?chuàng)建省級文明校園”的目標，進一步弘揚雷鋒精神，全面提高學生的綜合文明素質(zhì)，培養(yǎng)廣大學生尊師愛校，文明守紀的良好品質(zhì)，激發(fā)全體學生以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的建設和發(fā)展，為廣大學生搭建施展個性才華的舞臺，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”主題教育活動。 “弘揚民族精神”主題活動。道德教育不是你說我聽，而是要讓未成年人在參與體驗的過程中進行自我教育?；顒又袑W生在博物館、公益圖書館、青少年活動中心、名勝古跡、革命烈士陵園等德育基地進行“三理”教育。 在學校管理和活動以及班集體建設中，結(jié)合“三理”教育的內(nèi)容，加強民主管理，提高學生的自我管理能力即自主管理教育活動，自主管理是我校的一條重要原則，學生能辦的事老師不代替，學生會能辦的事學校不代替。通過這些渠道介紹心理學常識，回答學生提出的一些帶有普遍性的心理問題。一般學生根據(jù)需要可建立簡案，而個別咨詢與輔導的學生可建立詳案。心理咨詢室配備1至2名兼職老師。（二）尊重未成年人的主人地位原則充分尊重學生的主體地位、人格和學生的需要、情感，革除說教式、灌輸式教育方式，鼓勵學生主動參與、充當“主角”，引導學生自我認識、自我教育，做自己發(fā)展的主人?！叭怼苯逃ぷ饔媱澕皩嵤┓桨竿鸪菂^(qū)黃臺崗中學政教處2014年2月26日黃臺崗中學“三理”教育計劃及實施方案一、指導思想　　以《中共中央關于進一步加強和改革學校德育工作的若干意見》為指導，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用三理教育的理論和方法，培養(yǎng)未成年學生良好的心理素質(zhì)和思想品德，促進他們身心全面和諧發(fā)展。做好防范工作。不帶火，不玩火，防止火災發(fā)生。注意防寒宣傳教育；防自然災害教育，下雪時注意防滑護；加強學生心理教育，積極融洽師生關系。各班搞好宣傳。注意交通安全避免交通事故。旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。去劇院，不遲到；在劇院。公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。不準到“三室一廳”去游玩。不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。不準到危險地方玩耍。加強師生思想教育和德育教育。六通話結(jié)束后應該說：“再見”。在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。第四周教育活動：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利，加強愛國主義 教育：力學習文件精神，提高對本次活動的認識； 加強師生的集中教育，狠抓活動的落實工作。 拓寬教育渠道，多方參與教育要拓寬“三理”教育渠道，把“三理”教育滲透到學校教育的全過程，與各學科有機結(jié)合，大力開展豐富多彩、積極向上的科技、文化體育和娛樂活動，如舉辦科技小制作精品展覽、中學生學生籃球賽等，通過實踐活動，把“三理”教育和德育、智育、體育、美育有機融合，寓“三理”教育于各類活動中；召開家長會，加強對家長的培訓，不斷提高家長教育水平，更新教育理念，家校聯(lián)手，共育英才；要把學?；顒由钊氲缴鐓^(qū)中，讓學生融入社區(qū)，融入社會，以培養(yǎng)學生的社會責任感。通過培訓，我校教師能夠在教育教學中科學、正確、全面地開展工作。 三、內(nèi)容任務 根據(jù)上級文件精神，我校“三理”教育的內(nèi)容和要求包括以下幾個方面： 倫理道德教育：弘揚和培育民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育和誠信教育。 各任課教師根據(jù)不同年級學生