認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)教案1-wenkub.com
2025-04-14 12:35 本頁(yè)面
【正文】 （2）講評(píng)書寫。教學(xué)大于（1）從圖中讓學(xué)生看出松鼠比小熊多，也就是幾比幾多？師邊說(shuō)邊貼出5只松鼠和3只小熊，松鼠有多余。（這時(shí)兔子的數(shù)量比蘑菇少，“﹤”）出示：=、﹥、﹤（二）教學(xué)新課出示“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”場(chǎng)景橫幅上的字是 “森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”。說(shuō)說(shuō)你在哪兒見(jiàn)過(guò)0，除了書上的以外，你還在哪些地方見(jiàn)過(guò)0？四、大于、小于或等于（一）導(dǎo)入新課故事：第三天，小兔子們又去采蘑菇了，今天的蘑菇比較少了，他們才采到四朵蘑菇，他們回到家，準(zhǔn)備吃了，（出示：四只兔子和四朵蘑菇一一對(duì)應(yīng)。請(qǐng)小朋友按順序讀數(shù)，不看直尺，從0數(shù)到5，從5數(shù)到0。著重說(shuō)明起筆、拐彎和收筆，拐彎要圓滑。并強(qiáng)調(diào)0就是什么都沒(méi)有。前后排，一共幾個(gè)人？從前往后數(shù)，第1個(gè)是誰(shuí)？第4個(gè)呢？左右排，哪邊是左？哪邊是右？一共幾個(gè)人？從左邊起，第1人是誰(shuí)？排在第幾？（四）巧妙練習(xí)、鞏固新知想想做做：1—5題。想想做做6看數(shù)補(bǔ)畫出缺少的花。（三）鞏固練習(xí)想想做做1看圖連線，獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)指名說(shuō)一說(shuō)你是怎樣連的？想想做做2看數(shù)涂Ο，獨(dú)立完成，同桌互相交流。（1）接著用算珠表示數(shù)量1—5，對(duì)應(yīng)著出示數(shù)字1—5，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1