教育專業(yè)個人實(shí)習(xí)小結(jié)-wenkub.com
2025-04-14 00:22 本頁面
【正文】 現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。因此，教師對學(xué)生施加的影響必須是全面的。其實(shí)沒有特別品質(zhì)壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之愛，家庭暴力，父母離異等等，首先父母放棄了他們，他們也就放棄了自己，導(dǎo)致他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其他人沒有很多感情，脾氣暴躁，品行不斷惡劣。每天早上我經(jīng)過教室的時候，我都會主動跟那些平時落后，在家里缺少關(guān)愛的學(xué)生溝通，讓他們感受溫暖，感受老師對他們的關(guān)懷對他們的愛是真實(shí)的。但也不會一直嚴(yán)厲下去，課下還是會和學(xué)生多交流。一些不愛說又學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，還要隔一段時間進(jìn)行檢查，以便對其進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。熱愛學(xué)生，就要尊重他們、信任他們。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于教師自身對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。任何簡單、粗暴、片面的的做法都可能給孩子們帶來消極的影響。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。我想每個學(xué)生都做過天下第一的夢，夢想自己很厲害，什么都會，但是卻不愛學(xué)習(xí)。（5）懂得原諒別人，不為一件小事而與同學(xué)鬧矛盾，學(xué)會說對不起。（1）尊重別人，別人回答問題的時候認(rèn)真聽，不打斷，有錯誤別人說完之后舉手回答。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，在樓下等待走讀生下樓后，有秩序的送出校門。一路上排隊(duì)前進(jìn)到餐廳后在年級指定地點(diǎn)打飯，按順序小心燙傷。我班有75人，人數(shù)較多，所以在管理和教學(xué)上有一定的難度，下面我就對這兩方面做一個總結(jié)。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實(shí)習(xí)是我的榮幸。踏進(jìn)這所學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握
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